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廈門大學市校合作

教育更新时间:2024-07-28 12:18:56

　　據了解，為進一步推動泉廈兩校區發展融合、文理工學科專業交叉融合和學生融合，增進同學們對兩城市兩校區的了解，學校将在新學期開展跨校區協同式、互補式的“1 3”融合式培養改革。

廈門大學市校合作（跨校區協同互補）1

　　此次融合培養模式改革遴選旅遊學院和信息學院作為改革試點學院。其中，旅遊學院2022級旅遊管理類專業新生将在廈門校區進行為期一年的學習，采用互補式融合運行機制，與建築學院等學院開展相互融合、深度協作；信息學院2022級應用物理學專業新生将在泉州校區進行為期一年的學習，采用協同式融合運行機制，依托工學院開展協同管理。

　　8月31日上午，學校召開融合培養改革聯席協調工作會議，圍繞各學院融合式培養改革工作方案的制定、前期的工作準備以及存在的困難等進行了詳細的研究和探讨，并就融合式培養改革相關的人才培養方案修訂、教學管理與學生管理工作銜接、試點經驗總結以及典型模式宣傳等問題進行了部署和安排。

　　該校副校長萬安倫主持會議時指出，當前學校的融合培養改革已經步入正軌，各單位主動作為，積極化解工作困難問題，形成了相對完善的改革方案，為學校順利推進融合式培養改革提供了重要保障。各學院要提高政治站位，從思想上高度重視這項工作，逐步掌握改革的主動權，主動開展改革試點工作；要高度關注改革的各項工作進展，充分研判各環節可能面臨的困難，充分關心學生，回應學生的需求，确保改革中教學和學生工作的有序開展；要加強融合改革工作的宣傳，在改革探索中出典型、出經驗、出模式，通過宣傳形成共識，凝聚人心，持續推動改革深入開展。

　　據了解，在發展新文科、新工科的背景下，文理滲透、學科融合是教育改革的重要方向。學校泉州校區以人文學科專業為主，兼顧理工科；廈門校區以理工科專業為主，兼顧文科。開展跨校區協同式、互補式的“1 3”融合式培養改革，将進一步推動兩校區發展融合、文理工學科交叉融合和專業結構融合，不斷提升文科學生的工程思維和理工科學生的文化素養等，為學校的人才培養創新模式探索新路徑。（通訊員：華僑大學李金傑）

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