八年級物理課堂同步知識點與思維導圖-

光的直線傳播（人教版）

一、思維導圖

二、知識點

■知識點一：光源

1.光源：能發光的物體叫光源。

2.光源的分類：

（1）自然光源：太陽、恒星、螢火蟲等。

（2）人造光源：火把、電燈、蠟燭等。

■知識點二：光的直線傳播

1.光在同一種均勻的介質中沿直線傳播。

2.光線：為了表示光的傳播方向，我們用一根帶箭頭的直線表示光的徑迹和方向，這樣的直線叫光線。

【微點撥】

（1）光線是人們為了表征光的傳播而引進的一個抽象工具，它是一個理想模型，而不是真實存在的。

（2）人眼能看到東西是由于光進入人的眼睛。

二、真題再現

考向一：光現象類型的判斷（光的直線傳播）

1.（2021·雲南）如圖所示的光現象中，由于光的直線傳播形成的是（　　）。

A．

筷子“折斷” B．

水面倒影

C．

日晷上的影子 D．

雨後彩虹

【答案】C。

【解析】A、筷子“折斷”屬于光的折射，故A不符合題意；

B、水中倒影屬于平面鏡成像，是光的反射形成的，故B不符合題意；

C、日晷上的影子是由于光的直線傳播，故C符合題意；

D、雨後彩虹像，是光的折射形成的，故D不符合題意；故選：C。

2.（2020·江蘇泰州）下列現象中，由于光的直線傳播形成的是（　　）。

A. 水中倒影；B. 小孔成像；C. 雨後彩虹；D. 海市蜃樓

【答案】B。

【解析】A．水中倒影，是平面鏡成像，屬于光的反射，不符合題意；

B．小孔成像是由于光的直線傳播形成的，符合題意；

C．雨後彩虹是光的折射現象，不符合題意；

D．海市蜃樓是由于光的折射形成的，不符合題意。故選B。

考向二：小孔成像

1.（2021·内江）2000多年前，《墨經》中就記載了如圖所示的小孔成像實驗，小孔成像是下列哪種光現象形成的（　　）。

A．光的直線傳播 B．光的反射 C．光的折射 D．光的色散

【答案】A。

【解析】小孔成像是由于光的直線傳播形成的倒立的實像，故A符合題意，BCD不符合題意。

故選A。

2．（2020•淄博）“金邊日食”是壯觀的天文現象，小明用自制小孔觀看日食，下列說法正确的是（　　）。

A．日食現象可用光的直線傳播解釋

B．用小孔成像原理觀看日食利用了光的折射

C．日食通過小孔成正立、縮小的實像

D．日食通過小孔所成的像與小孔的形狀有關

【答案】A。

【解析】A、日食現象是由于光的直線傳播形成的，故可用光的直線傳播解釋，故A正确；

B、小孔成像是光的直線傳播形成的，故B錯誤；

C、日食通過小孔成倒立、縮小的實像，故C錯誤；

D、日食通過小孔所成的像與小孔的形狀無關，故D錯誤。故選：A。

考向三：光的直線傳播的應用

1.（2021·青海）2021年5月26日，我國部分地區第一次也是今年唯一能看到“超級紅月”和“月全食”這一天文景象。下列關于“月全食”的說法正确的是（　　）。

A. 月球擋住太陽光形成的；

B. 地球擋住太陽光形成的；

C. 月球表面反射太陽光形成的；

D. 太陽光經大氣層折射後形成的

【答案】B。

【解析】當太陽、地球、月球在同一直線上，地球位于太陽和月球之間時，太陽發出的沿直線傳播的光被不透明的地球完全擋住，太陽光照不到地球上，在地球上完全看不到月球的現象叫“月全食”。故ACD錯誤，隻有B正确。

2.（2021·湖州）如圖是月偏食的示意圖，月食輪廓是彎曲的圓弧。下列事實與圓弧的形成無關的是（ ）。

A. 太陽光的直線傳播；B. 地球是球形的；C. 月球是球形的；D. 地球是不透明的

【答案】C。

【解析】圖中的月食的輪廓，是由于太陽、地球、月亮位于同一直線上，地球位于太陽與月球之間時，不透明的圓形地球擋住了沿直線傳播的太陽光，在地球上看不到完整月球時，便形成的月偏食。

所以圓弧的形成與A太陽光的直線傳播；B地球是球形的；D地球是不透明的；三者有關，而與C月球是球形的，無關。故C正确，ABD錯誤。故選：C。

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