導師就是同學們未來幾年的“讀研夥伴”，無論是前期的生活、學業、科研，還是最後的畢業都離不開導師的影響，所以這幾年讀研生活想要過得好，一定要學會和導師溝通，下面這幾個雷點千萬不能踩。

讀研主動性非常強的教育階段，你不主動請教，導師壓根不會管你，更不要說給你建議研究方向、幫你審核論文了。

自己給自己定制學術計劃和學術目标，然後把導師作為實現自我目标的一種外力。比如，你要學會思考和規劃如何利用和導師相處的時間來高效地進行與導師的交流，解決我在學術中遇到的問題，而不是對應的等待老師來告訴你應該做什麼工作。

這樣不僅可以最大程度地幫助你提升自己的主觀能動性，同時老師也更喜歡這種善于主動思考的發現問題的學生，對不對？

最好的方法就是每次和導師交流的時候就提前把你今天想要和老師讨論什麼問題，自己希望從導師那裡獲取什麼樣的答案。把你的問題1/2/3/4一一标注出來，記錄在筆記本上，等你跟老師對接的時候，就按照這個順序一一發問。

最後再做一個總結，通過郵件的方式發送給導師。

大家都讀研究生了，自己應該都有一定解決問題的能力，不要什麼事情都要問導師，遇到問題一定要自己先搜一下，能自己解決就自己解決，自己解決不了的再去找導師交流。

導師平常都是非常忙的，如果你的低質量問題問得多了，這樣會讓導師覺得你再浪費他的時間，而且會讓導師認為你的主觀能動性不強，要讓導師感覺你不可培養那豈不是虧大了。

尤其是一些想要讀博的同學，更要注意保持在導師中勤學能幹的形象，這樣後面到時才會願意給你提供資源。

當然，我是鼓勵大家主動找導師交流問題的，但是問的問題要具體而且專業。比如你看了一篇文獻，你不能說看不懂，或者說不知道為什麼選這個模型。

為什麼選這個模型？其實就是你文獻看得少，看得多了你就會發現也有選擇其它模型的，而且一個問題的模型可能就是主流的那幾個，這個問題你讓導師怎麼回答？你可以問，這個模型為什麼要這麼優化？我不太懂為什麼選擇這個指标來作為變量等。

不要搞自己私下聊天的那一套，與導師交流直接說問題，節省時間、提高交流的效率。有些同學跟導師發微信，第一句就是在嗎？别說導師了，如果有人跟你發這個、尤其是那種也不天天聯系的人，你會想回嗎？

再說，萬一導師當時忙，隔了挺久回複你了，而你當時又沒有及時看到怎麼辦？難道再跟導師發一個現在還在嗎？

所以跟導師交流直接說問題，不要怕說的太多導師不喜歡，導師恨不得你把事情說的具體點呢，這樣他好知道怎麼回複你。

當然，給導師發信息的時候不要發語音，尤其是不要發那種幾十秒的大段語音，否則的話，你這種消息估計導師都不會點開。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!