中考高頻知識考點?（一）空氣與氧氣考點01. 空氣的成分，我來為大家講解一下關于中考高頻知識考點?跟着小編一起來看一看吧!

中考高頻知識考點

（一）空氣與氧氣

考點01. 空氣的成分

1．（2021·湖南）下列氣體中，在醫療麻醉和食品防腐等方面有着廣泛用途的是（ ）

A．O2B．N2C．CO2D．H2O

【答案】B

【解析】

A、氧氣具有氧化性，能氧化食品，此選項不正确；

B、氮氣化學性質不活潑此，食品包裝時充氮以防腐；醫療上可用液氮冷凍麻醉等，此選項正确；

C、二氧化碳不能用于醫療麻醉，此選項不正确；

D、水不能用于醫療和食品防腐，此選項不正确。

故選：B。

2．（2021·山東）下列有關空氣各成分的說法錯誤的是（ ）

A．氧氣能供給生物呼吸，支持燃料燃燒

B．二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質

C．氮氣的化學性質不活潑，可用作食品防腐

D．稀有氣體通電發出各種不同顔色的光是化學變化

【答案】D

【解析】

A、氧氣能供給生物呼吸，氧氣具有助燃性，可以支持燃料燃燒，此選項正确；

B、綠色植物的光合作用是二氧化碳和水在光照的條件下，在葉綠體中反應生成葡萄糖和氧氣，所以二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質，此選項正确；

C、氮氣化學性質不活潑，通常不與其他物質發生反應，可用作食品防腐，此選項正确；

D、稀有氣體充入霓虹燈裡，通電時會發出不同顔色的光，沒有新物質生成，發生的是物理變化，此選項錯誤。

故選D。

3．（2021·湖南株洲）二百多年前用定量方法研究了空氣的成分，并得出氧氣約占空氣總體積1/5結論的科學家是（ ）

A．張青蓮B．門捷列夫C．拉瓦錫D．屠呦呦

【答案】C

【解析】

拉瓦錫用定量方法研究了空氣的成分，并得出氧氣約占空氣總體積1/5，故選：C。4．（2021常州模拟）在圖1所示裝置中燃燒紅磷來測定空氣中的氧氣含量,并用傳感器記錄集氣瓶中壓強随時間變化的情況,得圖2所示數據。下列說法正确的是（ ）

A． a點處壓強增大是因為少量空氣進入

B． ab段壓強減小的原因隻有氧氣被消耗

C． c點時打開了彈簧夾

D． d點集氣瓶中的溫度一定等于室溫

【答案】C

【解析】根據紅磷燃燒能夠消耗空氣中的氧氣，氧氣消耗後，容器中的氣壓減小，在外界大氣壓作用下，水進入容器，進入容器中的水的體積即為容器中空氣中的氧氣體積進行分析。A． a點處壓強增大是因為紅磷燃燒放出熱量造成的，故A錯誤；B． ab段壓強減小的原因是氧氣被消耗和溫度逐漸降低造成的，故B錯誤；C． 通過圖2所示可以看出，從c到d壓強快速增加是因為打開了彈簧夾，水進入了集氣瓶，故C正确；D． 從d點往後，壓強增大變得緩慢了，但不能說d點集氣瓶中的溫度一定等于室溫，故D錯誤。故選：C。

5．（2019•玉林）圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，圖2是用該裝置測得實驗過程中集氣瓶内氣壓與時間關系圖（該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶内初始氣壓）。下列說法正确的是（　　）

A．紅磷的多少對實驗結果無影響

B．集氣瓶中氣壓瞬間變大是O2迅速消耗造成的

C．c點時反應剛好停止

D．b、c、d點時集氣瓶中所含物質相同

【答案】D

【解析】A．在測定空氣中氧氣的含量實驗中，紅磷要過量，故A錯誤；

B．集氣瓶中氣壓瞬間變大是紅磷燃燒放熱造成的，故B錯誤；

C．a點溫度最高，由此可知，在a點時反應剛好停止，故C錯誤；

D．在a點反應已經結束了，b、c、d點時集氣瓶中所含物質相同，故D正确。

故選：D。

6．以下四個實驗裝置，可用于“測定空氣中氧氣的含量”。請認真分析，回答下列問題。

（1）拉瓦錫用裝置 （填寫字母）定量研究了空氣的成分，在密閉容器中，空氣中的氧氣與 反應，生成固态物質。人們沿着科學家的足迹，對反應物進行了優化，分别用銅粉、紅磷等進行實驗，其原理都是采用 （填“物理”或“化學”）方法，從混合氣體中除去某種氣體，從而達到物質的分離。

（2）實驗過程中，需要不斷推拉注射器活塞的裝置是 （填寫字母），利用此裝置進行實驗，可能造成實驗誤差的因素是 （答一條）。

（3）裝置C、D的實驗都用到了紅磷，寫出反應的化學方程式 ；反應結束後，待裝置冷卻至室溫，打開彈簧夾，裝置D中（試管容積為40mL），注射器活塞從10mL刻度處緩慢移動至 mL刻度處停止（誤差忽略不計）。

【答案】（1）A；汞；化學；（2）B；反應前後氣球的體積不相等；（3）4P 5O2====2P2O5；2。

【解析】（1）拉瓦錫用裝置A定量研究了空氣的成分，在密閉容器中，空氣中的氧氣與汞反應，生成固态物質；

分别用銅粉、紅磷等進行實驗，其原理都是采用化學方法，從混合氣體中除去某種氣體，從而達到物質的分離。

故填：A；汞；化學。

（2）實驗過程中，需要不斷推拉注射器活塞的裝置是B，能使裝置中的氧氣充分反應，利用此裝置進行實驗，可能造成實驗誤差的因素是反應前後氣球的體積不相等。

故填：B；反應前後氣球的體積不相等。

（3）裝置C、D的實驗都用到了紅磷，紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式：4P 5O2====2P2O5；

注射器活塞從10mL刻度處緩慢移動至：10mL﹣40mL×51＝2mL刻度處停止。

故填：4P 5O2====2P2O5；2。

7．某興趣小組開展“測定密閉容器中某種氣體的體積分數”的探究實驗。

【實驗1】按圖1所示裝置，用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分數。

【實驗2】按圖2所示裝置，在集氣瓶内壁用水均勻塗附鐵粉除氧劑(其中輔助成分不幹擾實驗)，利用鐵鏽蝕原理測定空氣中氧氣的體積分數。

(1)實驗1中，紅磷燃燒的主要現象是 。紅磷熄滅後，集氣瓶冷卻至室溫，打開K，水能倒吸入集氣瓶的原因是 。

(2)為提高實驗的準确性,以上兩個實驗都需要注意的事項是 (寫一點)。

(3)實驗過程中,連接數字傳感器,測得實驗1、實驗2中氧氣的體積分數随時間變化的關系分别如圖3、圖4所示。依據圖3，圖4信息, (填“實驗1”或“實驗2”)的測定方法更準确，判斷依據是 。

(4)結合你的學習經驗,若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物,用圖1或圖2裝置測定空氣中氧氣的體積分數,該替代物應滿足的條件是 (寫兩點)。

【實驗3】測定用排空氣法收集到的集氣瓶中二氧化碳的體積分數。

(5)甲同學設計圖5所示裝置進行測定。濃NaOH溶液的作用是 (用化學方程式表示)。

(6)乙同學提出，僅利用圖6所示裝置，在不添加其他試劑的前提下，也能測得集氣瓶中二氧化碳的體積分數。為達到實驗目的，操作方法是 。

【答案】(1)産生了大量的白煙;氧氣被消耗,集氣瓶内氣體壓強小于大氣壓

(2)裝置的氣密性要良好

(3)實驗2；反應後,實驗1集氣瓶内剩餘氧氣的提積分是8．6%,實驗2集氣瓶内氧氣幾乎要耗盡

(4)能夠和氧氣反應,生成物不影響測定結果

(5)2NaOH CO2=Na2CO3 H2O

(6)用冰水冷卻集氣瓶，打開K。

【解析】(1)實驗1中，紅磷燃燒的主要現象是：産生了大量的白煙等。紅磷熄滅後，集氣瓶冷卻至室溫，打開K，水能倒吸入集氣瓶的原因是：氧氣被消耗，集氣瓶内氣體壓強小于大氣壓。

(2)為提高實驗的準确性，以上兩個實驗都需要注意的事項是裝置的氣密性要良好等。

(3)實驗過程中，連接數字傳感器，測得實驗1、實驗2中氧氣的體積分數随時間變化的關系分别如圖3、圖4所示。依據圖3，圖4信息可知，實驗2測定方法更準确，判斷依據是：反應後，實驗1集氣瓶内剩餘氧氣的提積分是8．6%，實驗2集氣瓶内氧氣幾乎要耗盡。

(4)用圖1或圖2裝置測定空氣中氧氣的體積分數，該替代物應滿足的條件是能夠和氧氣反應，生成物不影響測定結果；

(5)二氧化碳與氫氧化鈉反應生成了碳酸鈉和水,化學方程式是2NaOH CO2=Na2CO3 H2O；

(6)由于密封裝置内輕體的壓強随溫度的降低而減小，為達到實驗目的，操作方法是用冰水冷卻集氣瓶，打開K，瓶内為溫度降低，壓強減小，氫氧換鈉溶液被吸入，吸收了二氧化碳，可以測定出集氣瓶中二氧化碳的體積分數。

考點02. 氧氣的性質和用途

1．（2021·湖北）下列對氧氣的性質和用途的描述，錯誤的是（ ）

A．無色

B．無味

C．供給呼吸

D．食品防腐

【答案】D

【解析】

在通常狀況下，氧氣是一種無色、無味的氣體，能供給呼吸。但氧氣具有氧化性，食品和氧氣接觸會發生緩慢氧化而變質，因此不能用于食品防腐。故選D。

2．（2021·湖南）認真觀察、準确記錄和仔細分析實驗現象是學習化學的重要方法。下列有關實驗現象的描述不正确的是（ ）

A．紅磷在空氣中燃燒産生大量的白煙

B．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C．木炭在氧氣中燃燒發白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D．鎂條在空氣中燃燒發出耀眼的白光，生成氧化鎂

【答案】D

【解析】

A.紅磷在空氣中燃燒，産生大量的白煙，故選項說法正确；

B.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法正确；

C.木炭在氧氣中燃燒，發出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法正确；

D.鎂條在空氣中燃燒發出耀眼的白光，生成氧化鎂是實驗結論而不是實驗現象，故選項說法錯誤。

故選：D。

3．（2020·遼甯阜新）下列有關氧氣的組成、結構、性質和用途的說法中，正确的是（ ）

A．氧氣極易溶于水

B．氧氣是一種化學性質非常活潑的氣體

C．氧氣由氧元素組成，氧氣由 2 個氧原子構成

D．煉鋼、氣焊以及化工生産和航空航天等都要用到氧氣

【答案】D

【解析】

A、氧氣不易溶于水，不符合題意；

B、氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，不符合題意；

C、氧氣由氧元素組成，每個氧分子由2個氧原子構成，不符合題意；

D、氧氣具有助燃性，可用于煉鋼、氣焊以及化工生産和航空航天等領域，符合題意。

故選D。

考點03. 氧氣的制取

1．（2021年河北省唐山市中考模拟）實驗室用氯酸鉀固體（二氧化錳作催化劑）制取氧氣，下列裝置組合正确的是（ ）

A．①③B．①⑤

C．②③D．②④

【答案】A

【解析】

實驗室用氯酸鉀固體（二氧化錳作催化劑）制取氧氣，屬于固體混合需加熱型，發生裝置是①，氧氣密度比空氣大、不易溶于水，可用向上排空法（裝置④）或排水法（裝置③）收集，故裝置組合正确的是①③或①④，觀察選項，隻有A選項正确。故選A。

2．（2021·山東九年級期中）下列關于空氣的說法錯誤的是（ ）

A．空氣的成分按體積計算，氧氣約占21%

B．二氧化碳排放過多會引起溫室效應，所以二氧化碳屬于空氣污染物

C．工業上利用分離液态空氣制取氧氣，這一過程屬于物理變化

D．為改善空氣質量，提倡“綠色出行”，以公共交通工具為主

【答案】B

【解析】

A、空氣的成分按體積計算，氧氣約占21%，A正确。

B、二氧化碳排放過多會引起溫室效應，但是二氧化碳不屬于空氣污染物，B錯誤。

C、工業上利用分離液态空氣制取氧氣，這一過程沒有生成新物質，屬于物理變化，C正确。

D、為改善空氣質量，提倡“綠色出行”，以公共交通工具為主，減少汽車尾氣排放，D正确。

故選：B。3．（2021·湖南株洲）O2是人類生活不可缺少的物質，制取O2的方法很多。請回答下列問題：

（1）KMnO4分解法：該反應的化學方程式為___________；

（2）KClO3分解法：應選用上圖中的___________（填圖中裝置對應的字母）作發生裝置；

（3）H2O2分解法：常溫下H2O2分解緩慢，通常加入少量MnO2，則MnO2的作用為___________；

（4）可以用C所示裝置來收集O2，體現了O2___________的性質；

（5）已知N2的沸點為-196℃，O2的沸點為-183℃。工業上在低溫下加壓，先使空氣液化，然後蒸發，則O2為___________（填“先”或“後”）蒸發出來的氣體。

【答案】

（1）2KMnO4△===K2MnO4 MnO2 O2↑

（2）A

（3）催化作用

（4）不易溶于水

（5）後

【解析】(1)高錳酸鉀分解制取氧氣，生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應方程式為：

2KMnO4△===K2MnO4 MnO2 O2↑ ；(2)氯酸鉀分解制取氧氣，反應物為固體，反應條件需要加熱，故選擇A作為發生裝置；(3)過氧化氫分解制取氧氣，加少量二氧化錳作為催化劑，加快反應速率，起催化作用；(4)能用排水法收集氣體，說明氣體不溶于水，故體現了氧氣不易溶于水的性質；(5)因氮氣的沸點低，液化空氣後蒸發時沸點低的物質會先分離出，故氧氣比氮氣後蒸發出來。

4．（成都市大邑縣2021-2022學年九年級上學期期中）實驗室中，可利用下列裝置制取某些氣體。

（1）寫出帶标号的儀器的名稱：①_________ ；②_______。

（2）若用C裝置加熱高錳酸鉀制取一瓶較純淨的氧氣：

①C裝置需做出的一處改進是____________；收集裝置應該選_______（填序号）；該反應的化學反應方程式為______________，其基本反應類型為_______。

②以下是某同學的部分實驗操作，其中不合理的是_________（填序号）。

Ⅰ.先檢查裝置的氣密性，後加入藥品Ⅱ.先固定試管，後放置酒精燈Ⅲ.先将導管伸入集氣瓶，後加熱試管

（3）實驗室常用硫鐵礦和稀硫酸（液體）在常溫下反應制取硫化氫氣體。該氣體易溶于水，密度比空氣大。由上述信息推知，在實驗室制取硫化氫時（要求反應速率可控，所得氣流平穩），應選用的發生裝置是_____（填序号，下同），選用的收集裝置是______。

（4）如圖是一個多用途裝置，其部分用途如下：

①若用于向上排空氣法收集氧氣，檢驗氧氣已收集滿的方法是____。

②若用于排水法收集氧氣，先在集氣瓶中裝滿水，然後從_______端通入氧氣（填“a”或“b”）。

（5）如圖A、B是有關氧氣化學性質實驗的裝置示意圖。

①A中水的作用是_________。

②B中可觀察到的實驗現象是_______。

③請寫出C中反應的化學方程式：_________。

【答案】（1）試管集氣瓶

（2）①在試管口放一團棉花；D；2KMnO4△===K2MnO4 MnO2 O2↑；分解反應；②Ⅱ、Ⅲ（全對才給分）

（3）A ；E

（4）①用帶火星的木條放在b導管口處，木條複燃，證明氧氣已集滿；②b ；（5）①吸收燃燒産生的二氧化硫，避免其污染空氣；②鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體；③2KClO3───△2KCl 3O2↑；

【解析】（1）帶标号的儀器的名稱：①是試管；②是集氣瓶。（2）①若用C裝置加熱高錳酸鉀制取一瓶較純淨的氧氣，高錳酸鉀是粉末狀的，為防止高錳酸鉀粉末進入導管，試管口需要塞一團棉花，制取一瓶較純淨的氧氣，用排水法收集，故C裝置需做出的一處改進是在試管口放一團棉花；氧氣不易溶于水，故收集裝置應該選D；反應是高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應的化學方程式為2KMnO4△===K2MnO4 MnO2 O2↑，反應符合一變多，故其基本反應類型為分解反應。②Ⅰ.實驗要先檢查裝置的氣密性，後加入藥品，故正确；Ⅱ.實驗組裝儀器要由下而上，先放置酒精燈，後固定試管，故不正确；

Ⅲ.先加熱試管排盡空氣，後将導管伸入集氣瓶收集氣體，故不正确。故選ⅡⅢ。（3）實驗室常用硫鐵礦和稀硫酸（液體）在常溫下反應制取硫化氫氣體，在實驗室制取硫化氫時（要求反應速率可控，所得氣流平穩），注射器能控制反應物的滴加速率，控制反應速率，故應選用的發生裝置是A，硫化氫氣體易溶于水，密度比空氣大，用向上排空氣法收集，故選用的收集裝置是E。（4）①若用于向上排空氣法收集氧氣，氧氣密度比空氣大，氧氣從長管進，空氣從短管排出，故檢驗氧氣已收集滿的方法是用帶火星的木條放在b導管口處，木條複燃，證明氧氣已集滿。②若用于排水法收集氧氣，先在集氣瓶中裝滿水，氧氣密度比水小，氧氣要從短管通入，水從長管排出，故然後從b端通入氧氣。（5）①硫在氧氣中點燃生成二氧化硫，二氧化硫和水反應生成亞硫酸，故A中水的作用是吸收燃燒産生的二氧化硫，避免其污染空氣。②鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵，故B中可觀察到的實驗現象是鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體。③鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵，故B中反應的化學方程式為2KClO3───△2KCl 3O2↑。

5． (2019·江蘇常州中考)某化學興趣小組利用如圖裝置進行氧氣的制取和性質實驗。

(1)儀器a的名稱是。

(2)實驗中,點燃酒精燈後,可觀察到硫粉在氧氣中燃燒呈現色火焰;裝置C中的現象是。

(3)裝置D的作用是(用化學方程式表示)。

(4)為了證明裝置C中出現的現象不是由氧氣造成的,在不改變裝置的情況下,操作方法是,并觀察裝置C中的現象。

【答案】

(1)分液漏鬥

(2)藍紫　溶液褪色

(3)2NaOH SO2＝Na2SO3 H2O

(4)點燃酒精燈前先通一段時間氧氣

【解析】(1)儀器a是分液漏鬥。

(2)硫粉在氧氣中燃燒,發出明亮的藍紫色火焰,放出大量的熱,聞到刺激性氣味,二氧化硫具有還原性,可以使高錳酸鉀溶液褪色。

(3)二氧化硫與氫氧化鈉反應生成亞硫酸鈉和水,化學方程式為2NaOH SO2＝Na2SO3 H2O。

(4)要證明裝置C中出現的現象不是由氧氣造成的,可以在點燃酒精燈前先通一段時間氧氣,如果高錳酸鉀溶液不褪色,說明與氧氣無關。

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