部編版四年級語文上第五單元同步練習

1. 選出下劃線字的正确讀音。

似（sì shì）________乎 發顫（chàn zhàn）________ 照相（xiāng xiàng）________

嗅（xiù chòu）________覺 拯救（chēng zhěng ）________

照相________（xiāng xiàng） 鲫魚________（jì jí）

攀着________（pān fān） 假日________（jià jiǎ） 汲取________（jí xī）

2.巧填成語。（在下面的橫線上填上人體某部分的名稱，組成四字成語）

________槍________劍 袖________旁觀 孤________難鳴 屈________可數

________有成竹 得________應________ ________之言 牽________挂________

3. 下列選項中加點字的讀音有錯誤的一項是（ ）。

A .攀登（pān） 拯救（zhěng） B .嗅覺（xiù） 聾啞（yǎ）

C .顫動（zhàn） 牙齒（chǐ） D .龐大（páng） 愣住（Ièng）

4. 下列選項中加點字詞的讀音完全正确的一項是（ ）。

A .汲取（xī） B .相機（xiàng） C .挓挲（zā shā） D .嗅覺（chòu）

5. 海上有一輪明月，照着（ ）的海面。

A .甯靜 B .安靜 C .平靜 D .寂靜

6. 下列詞語中的“鼓”與“鼓舞”的“鼓”意思相同的一項是（ 。

A .耳鼓 B .鼓風 C .鼓包 D .鼓動

7. 下列詞語書寫完全正确的一組是（ ）。

A .侯子 年極 小辨 B .撕啞 拯救 紮煞

C .鐵鍊 龐大 思念 D .博鬥 絨毛 無影無蹤

8. 下列詞語中，不屬于近義詞的一項是（ ）。

A .尖利 鋒利 B .拍打 敲打 C .龐大 強大 D .幸福 美滿

9. 下列句子中下劃線詞語運用不正确的一組（ ）。

A .在它看來，獵狗是個多麼龐大的怪物啊！

B .要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！

C .爬呀爬，我們終于爬上了天都峰頂。

D .老麻雀用自己的身軀掩蓋着小麻雀，想拯救自己的幼兒。

10. 下面是小林寫的句子，其中加點詞語使用不恰當的一項是（ ）。

A .校園的一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春。

B .久聞阿裡山的日出雲海，今日一見廬山真面目，居然名不虛傳。

C .我最敬佩警察伯伯，每天都在附近巡邏，而且還經常在廣場上維持秩序。

D .盡管老師一再強調要仔細審題，我還是看錯了一道題。

11. 下列詞語中搭配有誤的一組是（ ）。

A .壯烈地搖撼 銳利的牙齒 B .筆陡的石級 嘶啞的聲音

C .安然地站着 龐大的怪物 D .絕望地尖叫 強大的力量

12. 下列各組詞語搭配不恰當的一項是（ ）。

A .山崩地裂的聲音 B .訓練有素的動物 C .一知半解的性格

13. 對于《爬天都峰》這篇課文的理解，下列說法有誤的是（ ）。

A .課文是按照爬山前、爬山中、爬山後的順序來寫的。

B .課文寫了“我”和老爺爺的三次對話。

C .學習課文，我明白了要互相鼓勵，有戰勝困難的勇氣和力量。

14. 下列詞語搭配完全正确的一組是（ ）。

A .開鑿渠道 建設住宅 B .張開翅膀 展開想象

C .表演節目 改進缺點 D .提出條件 增添智力

15. 看到網購上有店家賣假貨，我想用一句話勸店主（ ）。

A .手怕不動，腦怕不用 B .君子一言，驷馬難追

C .三心二意，一事無成 D .人無信不立

16. 下列句子的标點符号完全正确的一項是（ ）

A .每天我們一起上學，回家，一塊兒溫習功課?

B .我點點頭，仰起臉，問：“老爺爺，您也來爬天都峰。”

C .猜狗慢慢地走進小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。

D .從我家門前路過的人。總要望望那棵杏樹，羨慕地說道：“嗬，好杏啊！”

17. 把下列詞語補充完整，并完成練習。

（1） 把下面的四字詞語補充完整。千呼萬________ 大________失色 無可________何________頭喪氣 翩翩飛________ ________空飛起

（2） 他聽說孩子被車撞傷了，頓時________，慌忙向醫院跑去。

（3） 這隻淘氣的小貓，任憑我________，也不肯從床底下出來。

18. 依次填在橫線上的恰當的一項是（ ）。

①老麻雀用自己的身軀掩護着小麻雀，想______自己的幼兒。

②你們這一老一小真有______，都會從别人身上汲取力量！

③小朋友要不是你的勇氣______我，我還下不了決心哩。

A .拯救 意思 鼓動 B .拯救 意思 鼓舞

C .拯救 意義 鼓舞 D .搶救 意義 鼓動

19. 選詞填空。

（1） 強烈 猛烈 劇烈

①風________地搖撼着路旁的白桦樹。

②在炎熱的夏天，吸熱玻璃能阻擋________的陽光，像空調一樣，使室内比室外涼爽

。③飯後不宜做________運動。

（2） 鼓舞 鼓勵 鼓動

①老師________我們勇往直前，争取更大的成功。

②經他一________，不少人都去學習電腦了。

③要不是你的勇氣________我，我還下不了決心哩！

20. 把下列詞語補充完整，并完成練習。

A．白_____蒼蒼B．形影不_____ C．無可_____何D．手_____并用

（1） 把下面的四字詞語補充完整。

（2） 像A這樣的ABCC式詞語我還知道：________、________。

（3） 選詞填空。（填序号）

①樂樂成了我的好朋友，從此我倆________。

②弟弟很淘氣，媽媽拿他真是________。

21. 給下劃線的字選擇正确的解釋。（填序号）

齒的解釋：①人和高等動物咬切、咀嚼食物的器官。 ②帶齒兒的 ③物體上齒形的部分 ④并列；引為同類。

（1） 他的做法太離譜，為人所不齒。________

（2） 巨大的齒輪轉動起來，發出了咔嚓咔嚓的聲音。________

（3） 這把梳子缺了幾個齒兒。________

（4） 最近我的牙齒很痛。________

22. 讀句子，寫出下劃線詞語的近義詞。

（1） 你們這一老一小真有意思，都會從别人身上汲取力量。________

（2） 要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！________

（3） 因為緊張，它渾身發抖，發出嘶啞的聲音。________

（4） 風猛烈地搖撼着路旁的白桦樹。________

23. 給字選擇正确的解釋。

（1） “頂”的意思有：

A．人體或物體上最高的部分；

B．從下面拱起；

C．量詞，用于某些有頂的東西，在下面句子中應該選擇哪種解釋？

①媽媽給我買了一頂帽子。________

②我們終于爬上了山頂。________

③種子的嫩芽把土頂起來了。________

（2） “上”的意思有：

A．塗；搽；

B．到規定的時間開始工作或學習等；

C．由低處到高處，在下面句子中應該選擇哪種解釋？

①小紅在給這幅畫上顔色。________

②我們一起上山。________

③爸爸，媽媽上班去了。________

24. [選材訓練]完成下面的練習，想一想哪些材料适合本次習作。

（1） 符合題目“一件煩心事”的材料是（ ）。A .數學測驗我考得非常不理想B .航模比賽我們小組取得了第一名C .再有一周就要迎來寒假了D .我參加了學校舉辦的文藝表演

（2） 小明想寫一篇關于“母愛”的習作，如果要把事情寫清楚，以下哪一個素材可以略去不寫？（ ）A .小明在體育課上受傷的過程B .小明忍着疼痛完成作業的過程C .媽媽晚上下班送小明去急診的過程D .媽媽請假在家照顧小明的過程

25. 選字填空。

（1） 辮 辯 辨 瓣________子 花________ ________别 争________

（2） 決 訣 快 塊口________ ________定 冰________ 歡________

26. 選詞填空。

依然 安然 顯然

（1） 這篇文章描寫具體，情感細膩深刻，________是根據親身經曆寫的。

（2） 在緩緩的音樂中，他________入睡了。

（3） 盡管老師布置的作業很多，但是我們________按時完成了。

仍然 居然 果然

（4） 我真沒有想到他________會做出這樣的事情來。

（5） 聽了椰子樹伯伯的話，蒲公英________不放心，腦海裡一直想着這個問題。

（6） 椰子樹伯伯說蒲公英會開花的，第二天蒲公英________開花了。

27. “通情達理”一詞中“達”的意思是（ ）。

A .通；到 B .告知，表達 C .實現 D .對事理認識得透徹

28. 我回頭一看，是一位白發蒼蒼的老爺爺，年紀比我爺爺還大哩！

詞語 ________寫出了老爺爺的年齡很大，這是一個“ABCC”式詞語，請根據語境，選擇“ABCC”式詞語填在橫線上。

生機勃勃 波光粼粼 文質彬彬 得意洋洋 興緻勃勃 書聲琅琅

春天的萬物________

教學樓裡________

得勝的隊員________

風吹湖面________

29. 用劃線的詞語造句。

（1） 我奮力向峰頂爬去，一會兒攀着鐵鍊上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……

（2） 經過一番努力，我們終于爬上了天都峰頂。

（3） 一位老爺爺居然爬上了天都峰，真叫人敬佩。

30. 句子大觀園。

（1） 一隻小麻雀呆呆地站在地上。（縮句）

（2） 陳明對我說:“明天我家就要搬走了。”（改為轉述句）

（3） 雨下得很大。（改為比喻句）

（4） 曉明穿着雪白的襯衫和鮮豔的紅領巾。（修改病句）

（5） 星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。（縮句）

（6） 小貓滿月的時候不是更可愛嗎？（改為陳述句）

（7） 我用了整整兩個小時左右的時間才完成作業。（修改病句）

31. 讀新聞，寫感受。

2018年5月14日10時41分，69歲的夏伯渝依靠雙腿假肢從珠穆朗瑪峰南坡成功登頂，成為中國第一位登頂珠峰的殘疾人。1975年開始，這位戴假肢的夏伯渝就開始了和珠峰的不懈角力，43年的奮鬥，終于如願以償登上了珠峰！

32. 語段閱讀

爬上峰頂後

爸爸聽了，笑着說：“你們這一老一小真有意思，都會從别人身上汲取力量！”

（1） 爸爸說的“有意思”體現在（ ）

A .“我”爬不動的時候，老爺爺幫助了“我”。

B .老爺爺爬不動的時候，“我”幫助了他。

C .爬天都峰的過程中，“我”和老爺爺相互攙扶着，一起爬。

D .“我”和老爺爺都能從對方的行動中受到鼓舞，汲取到力量。

（2） “汲取”的意思是（ ）。爸爸說的“汲取力量”中的“力量”是指（ ）

A．尊老愛幼的精神。

B．善于向他人學習的精神。

C．遇到困難互相幫助的精神。

D．面對困難勇于挑戰、頑強向前的精神。

33. 課外閱讀。

遊黃山

人們都說：“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽。”我竟也有機會來到黃山，觀賞黃山壯麗的景色。

我看見過冰雪覆蓋的長白山，浏覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過這“雲奇山異”的黃山。黃山可真奇啊，一座座山峰玲珑俊秀，有的像雕紋精美的香爐，有的像層層疊疊的彩緞，有的像含苞欲放的蓮花……說不盡的千姿百态、奇魂豔美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景。黃山可真高啊，一座座連綿起伏、聳入雲端，從山頂向下一看，雲在腳下飄拂，人在山上好像仙人那樣能騰雲駕霧，悠然而去似的。黃山可真險啊，我平生以來還從沒有看見過這樣陡峭的山峰，一座座危峰兀立、怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石橫如斷，幾乎是九十度垂直的石梯，隔老遠也讓人心驚肉跳，似乎一失足就會從崖上跌下去，摔得粉身碎骨。

（1） 結合上下文理解詞語的意思。含苞欲放：________

（2） 文中作者用什麼山和黃山作比較，說明黃山“雲奇山異”。________ ________

（3） 這篇短文寫出了黃山的三個特點，你能分别用一個字概括一下嗎？

（4） 摘錄你喜歡的好詞好句。

34. 課内閱讀

老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說：“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣（鼓勵 鼓舞）我，我還下不了（決心 決定）哩！現在居然爬上來了！”

“不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應該謝謝您！”

爸爸聽了，笑着說：“你們這一老一小真有意思，都會從别人身上汲取力量！”

（1） 劃去括号中不恰當的詞語。

（2） 老爺爺的話中表示“出乎意料”意思的詞語是________ ， 這個詞語寫出了老爺爺爬上天都峰後________的心情。A．激動 B．感動

（3） 爸爸話中的“真有意思”指的是________。

（4） 爬上天都峰後，老爺爺和“我”為什麼要互相道謝呢？

35. 閱讀綜合訓練。

我終于如願以償

①我一直想得到一樣東西，那就是平闆電腦。一台真正屬于我自己的平闆電腦。

②一台平闆電腦要兩三千元，我又怎麼買得起這麼昂貴的東西呢？不過。心中強烈的願望還是讓我鼓起勇氣把這一想法告訴了媽媽。原以為媽媽會拒絕。沒想到媽媽爽快地答應了。“好啊！不過一”媽媽賣了一下關子。“你得自己出一千元，我幫你把剩下的錢補足，給你買一台平闆電腦。”聽了媽媽的承諾。我真是欣喜不已。

③一千元可不是一個小數目，不過我有八百元的壓歲錢，隻需再攢兩百元就夠了。這兩百元到哪兒去賺呢？我心裡盤算着。

④我想過檢礦泉水瓶換錢，或是周末去賣報紙，但我最終決定靠做家務（平時我做家務媽媽也是有獎勵的）來賺這兩百元。媽媽很贊成我的想法，她還給我列了一個價目表：洗碗3元，拖地2元，掃地1元，最後一項大掃除價格最高——10元。媽媽還為我找了一個餅幹盒，畫了200個格，每掙1元錢就塗掉一個格。

⑤我開始幹活了。平時白天掃地、拖地。晚上洗碗，周末大掃除。盡管每次都累得滿頭大汗，可我還是覺得很開心，因為每付出一份辛勞，就會增加一份收入，離我的願望也就更近了一步。當然我也有偷懶甚至想放棄的時候，每當這時，媽媽就笑着說，如果不想要平闆電腦的話，就替她省錢了。被媽媽這樣一激，我又努力地幹起活來。我幹了将近一個月，終于賺夠了兩百元。

⑥幸福的時刻終于來了。一個陽光明媚的周末，媽媽帶我來到電腦城。為我挑了一台兩千多元的平闆電腦。手掉着嶄新的平闆電腦。我心裡有說不出的喜悅。

⑦太好了，我終于有一台真正屬于自己的平闆電腦了！我終于如願以償了！在這一過程中，雖然媽媽付出最多，但我也從中體會到用汗水換取勞動成果的快樂！

（1） 短文寫了作者買平闆電腦的事情，對起因、經過、結果劃分正确的一項是（ ）。A .①||②①④⑤||⑥⑦B .①②③||④⑤||⑥⑦C .①||②③④||⑤⑥⑦D .①②||③④⑤||⑥⑦

（2） 短文圍繞“買平闆電腦”講述了一個怎樣的故事？在橫線上填寫合适的内容。①渴望平闆電腦→②________→③如願以償以上内容中作者重點描寫的是________（填序号）。

（3） 寫出第②段作者心情的變化。平闆電腦昂貴，又特别想買，心情________；鼓起勇氣央求媽媽，心情忐忑；媽媽賣關子，心情________；媽媽答應了，心情________

（4） 這篇短文想告訴我們（ ）

A .要經常幫助父母做家務

B .用汗水換取勞動成果很快樂

C .要和别人分享自己的勞動成果

D .實現目标要抓住機遇

（5） 在現實生活中，如果你的好朋友想完成“擁有屬于自己的平闆電腦”這個心願，你能幫他出個好主意嗎？

36. 課外閱讀。

黃山雲海

人們都說：“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽。”我竟也有機會來到了黃山，觀賞黃山壯麗的景色。

我看見過冰雪覆蓋的長白山，遊覽過紅葉似火的香山，卻從沒有看見過這“山奇雲奇”的黃山。黃山可真奇啊！玲珑隽秀，說不盡的千姿百态，奇瑰豔美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景;黃山可真高啊！連綿起伏，聳入雲端，從山頂向下一看，雲在腳下飄浮;黃山可真險啊！平生以來我還從沒有看見過這樣陡峭的山峰，危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石橫如斷，幾乎是九十度垂直石梯，隔老遠也讓人心驚肉跳，似乎一失腳即刻就會從崖上跌下去，摔得粉身碎骨。

我看見過馬尾似的卷雲，山峰似的積雲，飄在天空中的浮雲，卻從沒有看見過這像滔滔流水的人間銀河――黃山雲海。黃山的雲可真白啊！白得像一匹白紗緞，又猶如剛下的白雪，那麼潔淨，那麼潤澤，别有一番神采;黃山的雲真靜啊！靜得讓你感覺不到它在動，看上去會使你陶醉;黃山的雲真長啊！長得無法用眼睛望到邊際，隻讓你感覺到它是那樣浩瀚，像一張大幕把天地都罩起來;黃山的雲多麼美妙！妙就妙在它缥缈恍惚，給人以充分想象的餘地，引起美感。這真是“綿綿長飄三萬尺，疑是銀河降人間”。

這樣的雲環鎖着這樣的山，這樣的山村托著這樣的雲。再加上空中五彩缤紛的彩霞，山頂郁郁蔥蔥的松林，山間紅葉似火的楓樹，山下淙淙作響的清泉，讓你感覺像是走進了連綿不斷的畫卷裡，這真是“日照香爐生紫煙，遙看雲海舞山間，奇山異樹雲中裹，天下美景歸黃山”。

（1） 把詞語補充完整。能________巧________ ________隽秀 奇________豔________________姿________态 連________起________ 危________兀________

（2） 根據短文，完成填空。①黃山的山的特點：________、________、________；黃山的雲的特點：________、________、________。②作者在寫黃山的山時與________、________作比較；在寫黃山的雲時與________、________、________作比較。這種寫法叫________。這樣寫的好處：________。

（3） 根據短文内容判斷，下面說法正确的有（ ）。

A .這篇短文作者用“總一分一總”的結構方式為我們描寫了黃山的美景

B .這篇短文抒發了作者對祖國壯麗山河的贊美。

37. 課外閱讀。

傍晚的小河

趟過那條清泠（líng）泠的小河，河邊是綠草如茵的草坪和柔枝飄拂的柳樹，柳枝間不時傳出一兩聲悅耳的鳥鳴。這是一個安靜而美麗的地方。

每天晚飯後，我便帶着書本來這裡讀書。累了，仰躺在草地上，看頭頂柳枝在晚風中輕柔的舞姿，看天邊火紅的夕陽和五彩缤紛的晚霞。

每次，我坐下來不久，就有一胖一瘦兩個小姑娘，嘻嘻哈哈趟過河來，蹦蹦跳跳走進一個小山坳（ào）……天色暗下來，這兩個天真的小姑娘也從山坳裡走出來，消失在對岸的大村子裡。

她們每天去幹嗎？我不禁好奇了。

一個晚霞滿天的傍晚，兩個“小調皮”回來了。漲水了，河水湍急，發出“嘩嘩”聲，兩個小女孩為難了。

我望着她們可愛的神态，不禁笑了，“姐姐領你們過河，好嗎？”“不過，你要告訴我，你們幹什麼去了？”

……

女孩一怔，接着笑了。喲，原來，小山坳裡有位70多歲的孤寡老奶奶，她身體不好，生活不方便。兩個小女孩每天去幫忙，老奶奶管她們叫“孫女”哩！

傍晚的景色多迷人呀！美麗的小河邊，兩顆幼小而美麗的心靈，像一幅美麗的畫卷……

（1） 照樣子，寫詞語。①清泠泠________、________。②嘻嘻哈哈________、________。

（2） 每天傍晚，兩個小女孩去小山坳幹什麼？在短文中找出來。

（3） 短文最後一段中寫到“傍晚的景色多迷人呀”，讓傍晚的景色迷人的是（ ）。

A .兩顆幼小而美麗的心靈。 B .天邊火紅的夕陽。

C .五彩缤紛的晚霞。 D .河邊綠草如茵的草坪。

38. [寫法訓練]按要求完成練習。

（1） 學用動詞。請在下面這段話的橫線上填上合适的動詞。我先________兩個雞蛋，把蛋________碗中。接着用筷子把蛋清和蛋黃________均勻。然後往鍋裡________水，________燃氣竈，等水開後把蛋液________鍋中煮熟。最後把煮好的蛋花________碗中，________白糖。

（2） 學寫心理。請在下面這段話的橫線上補充心理描寫。開始時爸爸扶着車後座，讓我慢慢騎。我想：________之後爸爸忽然放開車後座，我雙手一抖，不受控制地和土地來了個親密接觸。我的小腿被地面蹭破了一層皮，淚水不停地在眼眶中打轉。我想：________于是我爬了起來。繼續練習。小提示：把所見、所聞、所說所想寫下來，能使文章更活靈活現。在寫的時候還要按照一定的順序，這樣才能使文章條理清晰；把事情寫清楚。

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