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學校校長給孩子們傳授知識

教育 更新时间:2024-12-28 03:12:28

在孩子們眼中,

互發名片是爸爸媽媽工作時

才需要做的事。

本周,

上海師範大學附屬盧灣實驗小學

十多個班級的孩子們,

卻拿到了一張老師遞來的名片。

上面寫着老師的手機、微信,

清楚地标注了辦公室樓層地址,

方便孩子們随時去玩耍談心。

翻到背面,

孩子們還驚喜地發現,

老師們展示了學科教學外的“B面人生”。

學校校長給孩子們傳授知識(老師們為何給孩子們發起名片)1

學校校長給孩子們傳授知識(老師們為何給孩子們發起名片)2

老師的名片 新民晚報記者 孫中欽 攝(下同)

語文老師愛養狗

英語老師會漫畫

原來,這些特别的名片是該校為配合“全員導師制”所設計的,全校百餘名教師中,約6成受聘擔任首批導師,每人和10-15名學生結對,成為孩子們在校園内外的“大朋友”。校長虞怡玲介紹,“全員導師制”采用雙向選擇,每個孩子可以填寫3個“志願”,再由學校整體協調。為了方便讓孩子們找到自己喜歡的老師朋友,學校請老師們通過文字展示出一個更“立體”的自己,也拉近和孩子們的距離。

95後英語老師金子卿從小學唱歌,學昆曲,還愛漫畫。她告訴孩子們:“我喜歡用畫筆記錄自己的生活,讓自己化身紙上小人,感受紙上世界的奇幻美妙。另外,我很喜歡唱歌給朋友們聽,有時候還會自己寫一些曲子呢!你喜歡畫畫嗎?你喜歡唱歌嗎?如果你也喜歡,不如和R老師比一比誰更厲害,隻要決鬥過,我們就是朋友啦!”孩子們這才知道,怪不得金老師唱英語兒歌這麼好聽,英語課播放的PPT中偶爾“蹦”出的漫畫小人,原來也是她的傑作!

學校校長給孩子們傳授知識(老師們為何給孩子們發起名片)3

全校百餘名教師中,約6成受聘擔任首批導師

語文老師年勤燕的姓有些特别,她由此出發鼓勵孩子,“年這個字最早的意思是年成,标志着五谷成熟,因為糧食大多一年熟,所以我的願望是小朋友們每一年都有各自新的收獲。老師喜歡旅遊,旅行可以開闊眼界,增長見識;老師喜歡寫字,筆畫之間可以留下記憶和想法;老師更喜歡你們,因為你們是未來,是希望!”

語文老師周珏說,“周老師喜歡生機勃勃的校園,也向往帶上我的‘狗兒子’ Pizza親近自然過田園生活。即使在忙碌的工作間隙,我也會記得照料窗台上的肉肉軍團,看着一株小小的植物慢慢地有力地生長,呈現出生命最美最好的姿态,心裡可美了!”

五年級女孩吳悠選擇的就是周珏,不僅因為周老師在課堂上總能用一些有趣的事情來打比方,而且,她也想去周老師家裡和小狗“Pizza”玩一玩。三年級男生洪楷玮選擇了信息課費老師當導師,“因為我對計算機非常感興趣,而且費老師喜歡運動,和我很像!”他打算要挑個周末,和費老師一起去晨跑。三年級女孩戴奕晨最喜歡“像小朋友一樣可愛的”體育李老師,“聽說李老師當了16年籃球運動員,可厲害了!”

除了将介紹文字印上名片,學校還為每位老師訂制了海報,拍攝了“形象照”,一進校門,孩子們就能見到老師們陽光溫暖的笑臉。“一開始我還擔心,小朋友是不是都會選‘小姐姐’老師,‘小鮮肉’老師,看到選我的人也蠻多的,我就放心了!”71年出生的自然課教師兼圖書館管理員王豔文笑道。在孩子們心裡,一個願意和他們一起分午餐,總是願意聽他們東拉西扯聊天的老師,當然可親可愛!

學校校長給孩子們傳授知識(老師們為何給孩子們發起名片)4

老師的海報形象照

會談心

還要完成“X”任務

校黨支部書記馬維莺告訴記者,根據安排,每位導師完成導師“3 X”任務。其中,“3”包括每學期開學前和班主任一起完成一次學生家訪;每學期重要考試前後、學生生活發生重大變化等關鍵時間節點,與學生進行一次談心談話;每學期末,圍繞學生本學期的成長發展情況,撰寫個性化“成長寄語”,挖掘學生閃光點。“X”由老師自由發揮,可以是給孩子寫一封“家”信,幫助孩子實現一個小小願望,或者錄完成一場師生秀、舉辦一場師生連環畫作品展、DIY一件小手工等個性化任務。

當被問及是否會覺得工作量加大了時,青年教師盧紅答得幹脆:“因為我喜歡小孩子呀,想做他們的知心姐姐!”

女孩火亦樂如願和她眼中“又耐心又溫柔”的英語老師李芳菲結對。火亦樂收到了李老師送她的一個粉色小牛儲蓄罐,以及一張快樂記錄單。“現在,很多孩子缺少發現快樂的眼睛,我們希望孩子們能夠發現并記錄自己的快樂瞬間,和夥伴麼分享,并可以換取快樂儲值券,存儲起來!”李芳菲希望,等到孩子們畢業時,一罐快樂儲蓄券和一疊快樂日記,可以成為小學生涯中最珍貴的紀念。

學校校長給孩子們傳授知識(老師們為何給孩子們發起名片)5

和老師們一起遊戲

和男孩全盛怿一樣,很多孩子的“第一志願”都填寫了班主任兼語文老師顧炜。顧炜說,今後,她會繼續和孩子們,跟着語文書的内容,一起開啟校園中的“微旅行”,比如,在陽光明媚的天氣裡,尋找各式各樣的影子,利用午休時間,體驗一下弄堂遊戲的樂趣。

金子卿班上有個行動不便的男孩,入學一個月來,在老師們的陪伴和鼓勵下,男孩正在努力學會不用輪椅代步,自己獨立上廁所,獨立上下樓梯,獨立吃飯。男孩選擇了熱情開朗的小金老師作為自己的導師,學校又特意請經驗豐富的德育教導王晴紅一起擔任“影子導師”,幫助男孩走好康複和學業之路。男孩告訴小金老師,自己的夢想,是做一名宇航員。金子卿說,她想為男孩創作一幅漫畫,告訴男孩她穿上宇航服有多帥,并告訴他,每一個小小的夢想,老師都會用心守護。

新民晚報(首席記者 陸梓華)

來源: 新民晚報

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