tft每日頭條

 > 教育

 > 課後托管各校是各有不同做法

課後托管各校是各有不同做法

教育 更新时间:2024-08-22 19:17:16

“雙減”政策實施後,

臨平各學校課後托管服務

情況如何?

記者走訪了部分中小學。

各學校開展校内課後托管服務

超半數學生報名

時間:9月6日16:10

地址:臨平一小将軍殿校區

課後托管各校是各有不同做法(臨平各學校課後托管正式啟動)1

操場上約有50名低年級學生在老師帶領下跳繩。三年級(3)班,語文老師在面批作業;四年級(2)班的教室内則響起琅琅讀書聲,學生們正在老師的帶領下開展經典閱讀。“我們班同學基本參加了課後服務,家長們對這項舉措很贊成。”六年級(9)班班主任方老師介紹,“我們根據家長的實際需求,提供了階段性課後服務和全程課後服務,總體參加課後服務學生占比近95%,其中選擇全程課後服務的學生占比近60%。每個班都獨立成班,目前課後服務以本班學科老師為主,語數英科老師全部出動。”

時間:9月6日16:30

地址:實驗小學嘉文校區

課後托管各校是各有不同做法(臨平各學校課後托管正式啟動)2

三年級的教室裡,學生們大都在認真寫作業,已完成作業的學生在看書,老師在班上巡視。“每個班級參加課後服務的學生數幾乎都超過七成,我們均按照班級單獨成班,班級指導老師都為本班授課老師,在輔導學生作業時更具有針對性,也更有效率。”實驗小學嘉文校區負責人呂婷說。

時間:9月6日17:00

地址:天長世紀小學

課後托管各校是各有不同做法(臨平各學校課後托管正式啟動)3

聲樂社團、粘土課程、布藝繪畫、繪本閱讀……學生們在20多種不同的課後延時服務裡學習。“我們把原有的大量特長課程,引入課後延時服務中,做到了六個年級的全覆蓋。”天長世紀小學校長胡小麗介紹說,目前校内低年級學生主要以班級建制的形式開展體育、閱讀、影視等興趣類課程,而3-6年級學生的課程則偏重于特長培養,大家可根據自己的興趣和愛好自由選擇。

時間:9月6日17:00

地址:臨平三小

課後托管各校是各有不同做法(臨平各學校課後托管正式啟動)4

在學校“銀杏農場”裡,富有農耕特色的課後服務正在進行中。銀杏樹下的一塊塊小農場邊,學生們正在學着如何栽種農作物,歡聲笑語間,一株株小苗被學生們小心翼翼地放在了土壤之中,課本世界與現實生活也在此時被連接到了一起。“學校結合每個年級學生的特點,開展了多種勞動課程。”臨平三小校長季曉花說,将課後服務與農耕文明相結合,不僅能夠使學生在勞動中收獲知識,體會耕耘的快樂,也能夠切實提高孩子的能力,展現孩子的個性。

小學托管服務内容豐富

初中以晚自修形式進行

記者采訪中了解到,目前是課後服務初步開展階段,小學以輔導作業加閱讀為主開展,下一步,學校将采取“1 X”模式或者以班級量身定制方式開展。

臨平一小校長龔國建說,課後服務初期以本校教師輔導學生完成作業、面批作業以及經典誦讀、閱讀分享等為主。後續學校将積極推出豐富多彩的文藝、繪畫、體育等拓展服務,以滿足學生發展的不同需求。圍繞“孩子想學的,家長需要的”,學校将積極探索課後服務工作“5 2”形式,實現“1 X”的服務模式,确定課後服務形式為“作業輔導服務 素質拓展服務”,将自主作業、經典誦讀、體藝課程相結合,内容豐富,形式多樣。

課後托管各校是各有不同做法(臨平各學校課後托管正式啟動)5

據實驗小學校長俞李介紹,目前實驗小學的課後托管,分為“基礎托管 素質拓展”兩部分,基礎托管的内容為看護、作業輔導、學困生輔導等,素質拓展課程則會根據學校實際與學生需求開設各類拓展課程,供學生選擇。低段學生托管時間長,家長們非常關注學生在校内兩個小時如何安排,本周開始低段學生的課後托管服務則分為兩個課時,第一課時以作業輔導為主,第二課時以跳繩等運動類、閱讀類活動為主。“接下來,随着可參與學校托管的校外機構非學科類培訓機構白名單的出台,學校的課後托管服務将全部采取雙線并行的方式,一是基本保障的課後托管服務;二是學生的素質拓展服務,開展藝術、體育、科學三大類素質拓展課程,屆時托管内容也将更豐富多彩。學生報名參加作業托管和參加素質拓展不重複,可自行選擇。”俞李說。

臨平一中副校長杜國強告訴記者,初中的課後托管服務以晚自修的形式進行,報名參加學生比例達98%,輔導老師為語、數、英、科、法治、社會及個别技能老師。非寄宿制初中學生在校晚自習結束時間不晚于20時30分,并允許學生早退;寄宿制初中晚自習安排充分保障學生寝前準備與睡眠時間。

課後托管各校是各有不同做法(臨平各學校課後托管正式啟動)6

家長點贊稱親子關系更和諧了

那麼,對于學校開展的課後托管服務,學生和家長怎麼看?

課後托管各校是各有不同做法(臨平各學校課後托管正式啟動)7

課後托管各校是各有不同做法(臨平各學校課後托管正式啟動)8

課後托管各校是各有不同做法(臨平各學校課後托管正式啟動)9

△微信朋友圈截圖

臨平一小六年級(9)班家長王女士說,自己的孩子屬于磨蹭型,以前放學回家寫作業,一般都會磨蹭到晚上九、十點,經常因為寫作業慢導緻母女關系劍拔弩張。現在輕松多了,在學校就可以在本班老師指導下完成作業。她說:“昨天放學回家之後,女兒就和我一起散散步,或者她自己看看課外書,感覺很不錯。我也不會一回到家就開始催她快點做作業。”王女士的孩子也說,以前回家完成作業就要休息了。昨天在學校就能完成作業,回家之後有更多時間運動、散步、閱讀,她很開心。

在實驗小學嘉文校區接孫子的莫女士說,現在不用每天早早來學校接孩子,她覺得輕松多了,做晚飯也不着急了。“課後服務很方便,一來解決了上班接不了孩子這個難題,二來也大大解決了家裡輔導作業的問題。”臨平一中初一學生家長盧女士也為課後服務點贊。

來源:臨平發布

,

更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!

查看全部

相关教育资讯推荐

热门教育资讯推荐

网友关注

Copyright 2023-2024 - www.tftnews.com All Rights Reserved