人類對未知外太空探索的腳步幾千年來從未停止過，神秘的宇宙有太多的謎題等着我們去解開。同學們，讓我們努力學習吧，也許有一天，你真的能踏上屬于自己的外太空之旅。今天謝林老師就帶領大家一起去探索宇宙的奧秘，了解太空生活是怎樣的。

一、字詞理解

同學們可以在書中圈出自己不熟練的字音。

前鼻音：穩、飲、件、澡

後鼻音：航、艙、桶、容

翹舌音：宙、失、容

平舌音：艙、澡

1.生字。

在這一課中要求會認的字有13個，星凝老師帶領大家采用以下方法進行學習，

(1)擴詞識記。“航、宇、飲、艙”，可聯系生活逐步擴詞，在生活情境中理解記憶，

如：航一航空一航空公司一航天一航天飛機

宇—宇宙—宇航—廟宇—宇航員

艙—船艙—艙體

飲—冷飲—飲食—飲品—飲水

(2)偏旁歸類識記。“宙”、“杯”、“桶”

“桶”：左右結構木字旁，組詞水桶、木桶、垃圾桶。

“宙”：上下結構，寶蓋頭組詞，宇宙、宙斯。

“杯”：左右結構，木字旁組詞，水杯、杯子、涼杯。

(3)與熟字比較識記。

如：密（茂密）（濃密）

蜜（蜂蜜）（蜜蜂）

題（題目）（試題）

提（提高）（提升）

(4)編口訣識記。“山上樹本密，蜜蜂是益蟲”，強調“密”字下部是“山”。“蜜”字下部是“蟲”。

2.寫字。

同學們。在這課的學習中要求會寫的8個字，可以分為獨體字、上下結構、左右結構3類。其中左右結構的字有杯、洗、澡，浴、桶。上下結構的字有容、易。獨體字失，它的部首是撇。

偏旁相同的字“洗、澡、浴”，書寫時我們需要注意。注意右部占位。相同部件的字“浴、容”，同學們可以放在一起觀察比較，“口”字要寫得小而扁。

“杯、桶”都是左窄右寬，木字旁的最後一筆是點。

二、課文講解

這篇課文一共有6個自然段。在第一自然段中以設問句總起全文，點名了太空生活很有趣，這樣容易引起同學們的閱讀興趣。

第二自然段介紹了航天員是怎麼睡覺的，在這裡我們需要了解“舒服”一詞是什麼意思？“舒服”是指身體或精神上感到輕松愉快。

第三自然段介紹了宇航員在宇宙飛船裡活動也需要技巧。在這一自然段中，我們需要注意的詞語是設施穩定，要注意平翹舌音的讀法，以及後鼻音和前鼻音在一起的讀法。

第四自然段介紹了宇航員如何在失重狀态下喝水的。在這裡有個句式，“即使……也……”，同學們想一想，怎麼用這個句式說一句話呢？

例：即使遇到再大的困難，他也不會退縮。

在這裡還有一個句式。“要想……得……”

例：同學們要想取得好成績，得經過辛勤的努力。

在第五自然段中介紹了航天員洗澡不是一件容易的事。而且還告訴我們航天員是如何洗澡的。在這一自然段中，我們需要理解這個詞語“飄浮”為什麼不是“漂浮”？出現在天空中或在半空中，我們都可以使用第1個“飄浮”，如果是在水裡就使用的是第2個詞語“漂浮”。

第六自然段以反問句總結全文照應了開頭點名中心，這樣使文章渾然一體。

其實通過學習我們可以看出這篇文章可以分成三部分，

第1自然段為第1部分，介紹了太空生活是一件趣事。

第2~5自然段是第2部分，過生活實際了解太空生活和日常生活的不同之處，感受太空生活的奇特有趣。

最後一自然段為第3部分，以反問句總結全文，照應開頭，點名中心。

三、知識鞏固

四、課外小知識

人類首次登月1969年7月20日，阿姆斯特朗與奧爾德林成為首次踏上月球的人類。阿波羅11号是美國國家航空航天局的阿波羅計劃中的第五次載人任務，是人類第一次登月任務。登月後宇航員采集了岩石和土壤（22千克）,并展開了太陽電池陣，安裝了月震儀等。為了紀念人類第一次登月成功，每年的7月20日就成了“人類月球日”。

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