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鮑叔牙薦管仲高考作文

今天我們讨論的是齊桓公、管仲和鮑叔的故事。在這個故事裡，我感觸最深的是鮑叔。鮑叔薦管仲，給我了深刻啟迪：“成全”比“成功”更可貴。

“成全”要有成人之美的胸懷。著名心理學家馬斯洛将人類需求像階梯一樣從低到高按層次分為五種，分别是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現需求。為了赢得社會的尊重，追求個人“成功”是無可非議的。但如果過于追求成功，就會淪為“成功學”的信徒，往往變得狹隘自私，甚至“見不得别人好”。

如果鮑叔隻追求個人的成功，是完全不必、不應該推薦管仲的，因為那意味着他要讓出本來屬于自己的高位。但他擁有“成人之美”的雅量和胸懷，最終不僅幫助管仲功成名就，自己也因為樂于成全他人而名垂青史。

“成全”要有顧全大局的境界。成全他人不僅僅是“成人之美”的表現，更多的是為了顧全大局，維護集體和國家利益。

“成全”要有甘當配角的精神。雖說“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，但大多數還是希望自己做諸葛亮，而不想當臭皮匠。雖說“紅花雖好，還需綠葉配”，但大多數人還是希望自己做紅花，别人做綠葉。鮑叔舉薦管仲，不僅讓出了位置，讓出了利益，也讓出了“主角”的光環。他甘居人下，樂于當“配角”，也是一種難得的精神。

相反，王寶強飾演的許三多，雖然學曆、天賦偏低，智商情商都不高，但他一心隻想當好士兵，同時真誠地關心他人和集體。結果，他各項技能都大幅提升，心理也變得強大，不僅當好了兵，還當上了“官”。這看似“無心插柳柳成蔭”，其實主要是由于他甘當配角，反而成了主角。

我們現在重溫“管鮑之交”的曆史典故，深刻領悟“成全比成功更可貴”的道理，也有着重要的現實意義。無論是“不能讓孩子輸在起跑線上”等口頭禅，還是“就算撞的頭破血流，也要沖進一本線的大樓”“提高一分，幹掉千人”等高考霸氣标語，都充滿“你死我活”“你輸我赢”的火藥味，缺乏“成人之美”“美美與共”的和諧共赢心态。中科院某研究生熱情招待來京的老同學，反而遭其殺害，原因是對方看不慣他太成功。令人震驚的“複旦研究生遭室友投毒死亡”案，更是由于羨慕妒忌恨引發“同室操戈”的典型案例。這些慘痛的案件告訴我們，教育不僅要教人正确和适度追求“成功”，更要教人追求思想和人格的“成長”，特别是要學會樂于“成全”他人，我們的校園、社會才能變得更加溫情、和諧。

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