今天要分享的是領導概論
第十三章 激 勵
第一節 激勵原理
三、激勵産生的内因和外因
如何對組織中的人或員工進行激勵，是建立在對人的運動規律的認識基礎上的。而人不是孤立存在的，是生活在特定的環境之中的。這個環境包括氣候、水土、陽光、空氣等自然環境和社會制度、勞動條件、經濟地位、文化條件等社會環境。外界環境對人的影響是客觀存在的。
因此，激勵産生的根本原因可分為内因和外因。内因由人的認知知識構成，外因則是人所處的環境，從而激勵基礎上人的行為可看成是人自身特點及其所處環境的函數。顯然，激勵的有效性在于對内因和外因的深刻理解，并達成一緻性。
為了引導人的行為達到激勵的目的，領導者既可在了解人的需要的基礎上，創造條件促進這些需要的滿足，也可以通過采取措施，改變個人的行動的環境。這個環境被研究人員稱為人的行動的“力場”。對企業而言，領導者對在“力場”中活動的員工行為的引導，就是要借助各種激勵方式，減少阻力，增強驅動力，提高員工的工作效果，從而改善企業經營的效率。
四、激勵的心理過程
激勵的心理過程模式可以表示為：個體由需要而産生的一種緊張狀态，進而形成動機，激發或驅動個體的行為以滿足需要，消除緊張，從而恢複機體平衡狀态。
（1）需要是任何行為受到激勵的前提，必須對被它有欲望的人們所感知或認識到才能起作用。
（2）當需要出現時，引起個人内心的不平衡，出現緊張的心理狀态。
（3）為了緩和這種心理緊張狀态，需要轉化為意圖和願望，即動機。
（4）行動是在動機的直接推動下，進行滿足需要以求實現目标的活動。
（5）當目标達到後，在需要不斷得到滿足的過程中，動機逐漸減弱，滿足需要的行為就結束，人們的緊張心理得到消除。然後又有新的需要發生，并轉化為新的動機，引起新的行為。這樣周而複始，循環往複，使人不斷向新的目标前進。
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