教育講究因材施教，不光要根據學生的性格特點和興趣優勢區别對待，男學生和女學生的培養方式也要從小有所區分，或許對其未來的發展更有好處。

有一部分家長陷入教育的誤區當中，經常把學習成績放在第一重要的位置，卻忽視了學生其他方面的培養。事實證明，從小被成績禁锢住的學生，長大後很容易不合群或者心态出現問題。

一位985金融專業應屆畢業生，從小一心隻讀聖賢書，家長覺得隻要成績好，就不愁找不到工作。沒想到面對HR提出的問題，他總是覺得對方是刁難他。起初以為是專業能力不足，工作經驗不夠，特意花2萬塊錢報了職業培訓，依舊沒找到工作。

由此可見，決定學生未來事業發展的，不僅僅是學業，還有性格和心态。這些都不是課本上能學到的，需要家長從小開始培養。

中學生小白平時住校，周末才能帶着換洗衣服回家改善生活。可是由于疫情影響，很多家住在偏遠地區的學生周末回不去家，隻能留在學校。在征得家長的同意後，家離學校不遠的小白，把回不去家的十幾個同學，一并帶回家過周末。

周末兩天，家長不僅要清洗十幾個學生的換洗衣物，還要給他們做飯。經常是做2、3個小時的飯，轉眼間就風卷殘雲般吃完了。家裡三個卧室和客廳，橫七豎八睡滿了學生。網友戲稱該家長，開學的時候送去一個孩子，放假時回來十幾個，真是賺到了。

也有家長覺得周末安靜在家複習寫作業多好，都帶回來多影響學習，家長真是給自己找麻煩。事實上，更多的網友對小白和他的家長做法表示支持。看上去家長辛苦一些，卻也說明小白人緣不錯，同學都喜歡和他玩。

這些同學或将成為一輩子的好朋友，堪比親兄弟姐妹，未來到了社會上，這樣的學生肯定發展得如魚得水，或許比那些隻會學習的學生更優秀。這也為男學生的家長，做出了良好示範。隻不過這樣的方式，未必适用于女學生。

三胎政策開放後，有多個子女的家長明顯感覺，培養男生和女生的方式應該區别對待。若簡單粗暴地把男生當女生養，或者把女生當男生看待，未來将出現更大的隐患。

多年的獨生子女政策，讓家長們已經深刻認識到“生男生女都一樣”了，重男輕女現象大有改觀，即使是生了女兒也會悉心培養。尤其是眼下的大環境下，很多女生家長反而更重視教育，告訴女兒以後即使不依附别人也能獲得幸福。

相比之下，男生家長就更“糙”一些。不光是出于窮養兒富養女的理念，而是多數男生從小開竅比較晚，小學班級裡名列前茅的和擔任班幹部的幾乎都是女生，班裡的淘氣包和後進生反而都以男生居多。

家長也不想如此，可貌似男學生的天性就是如此。除非是自己突然間意識到學習的重要性，或者對某個學科開始感興趣了，成績才會大幅提升。否則家長想要靠補課和說教扭轉乾坤，難比登天。

女生臉皮比較薄，家長和老師稍微嚴厲一些，可能馬上就臉紅或者掉眼淚了。男生家長非常羨慕，相比之下男生可太難管理了，家長軟硬兼施都沒用。

在一部分家長的心裡，理想的教育目标便是讓子女成績優異，考上理想的大學，不管顔值高低，至少要講衛生懂禮貌，性格方面隻要不是社恐就行了，最重要的是獨立懂事，少讓家長操心。大多數男生一條都做不到，對于女生來說倒是易如反掌。

一線老師表示，男生剛上小學時，家長不要過分追求考試成績，由于生理發育水平不同，女學生在算術學習方面更占優勢。男生家長過早糾結于此，反而會提前消耗學生的學習興趣。

若男生家長按照培養女生的标準，讓他整天文文靜靜地坐在書桌前，成績是否能提高暫且不提，勢必會對他的性格養成造成負面影響，長大後再想糾正難比登天。

家庭教育應該順應天性，男生自古以來就喜歡交友、好鬥，自然在玩耍的時候很容易弄髒衣服，也會和同學發生口角，甚至耽誤學習。

即使男生小時候學習“慢半拍”，家長不要過度焦慮，反而應該多帶他們參加戶外活動，多和同齡人接觸，鍛煉身體的同時，還能培養他們的社交能力。很多家長覺得淘氣的學生反而更聰明，原因大抵也是如此。

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