新學期開始，幼兒園又要迎來一批新入園的小朋友。可是，班主任田老師可有點樂不出來：全班16個小朋友，居然有15個名字裡面都有不認識的生僻字……

讓我們來看看田老師手裡小朋友們的花名冊吧：劉雨頔、張子嫮、王珺璟……看來看去都不十分确定讀音，田老師還是趕緊開始翻查字典。幸好她提前要來了花名冊，不然等到開學的那天點名，讀錯了小朋友的名字，那可就尴尬了！然後，田老師又把查出來的讀音都一一标注在小朋友的名字上，因為這些字平時都實在用不到，即使現在知道了讀音，過幾天還很有可能會忘記，還是标注好才比較保險。

經過一番翻閱，田老師總算弄懂了所有小朋友的名字，也了解了家長們對孩子的美好祝福。

比如“頔”字，念作“dí”，意思是美好的；

“嫮”，讀作“hù”，意思是美貌；

“珺”、“璟”，讀作“jùn”、“jǐng”，都是美玉的意思，肯定是家長希望孩子人品端方，貴重如玉；

最有意思的就是“赟”，念作“yūn”，是用來形容某人能文能武，還有錢……

雖然田老師明白了家長們的良苦用心，可還是替孩子們感到小小的擔心。生僻字不好念也不好寫，真是辛苦了這些要學習寫名字的小朋友們啦！而且，在成長的過程中，太過特殊的名字也有可能給小朋友帶來特殊的待遇，造成心理影響呢！

那麼，作為家長的我們，在給心愛的寶貝起名字時，要關注哪些注意事項，才能盡量避免那些不好的影響呢？

首先，注意韻律。

名字不僅是我們自己的專屬，也是别人對我們的稱呼。一個好的名字應該音韻靈動，念起來朗朗上口，形成一個人的獨特氣場。給孩子起名字之前，父母一定要多讀幾遍，好讀，順口，才是一個易于傳播的好名字。

其次，避免諧音。

父母要注意名字念起來是否有不雅的諧音，免得孩子在成長的過程中被别人起不好聽的外号，比如吳麗茂（無禮貌）、張怡（張姨）……給孩子造成不必要的困擾，引發自卑心理。

第三，注意字義。

名字包含着父母對孩子的殷殷希望。起名字之前，父母一定要多翻查字典，确定名字的含義，不要僅僅因為念起來好聽就作為孩子的名字。

比如“梓”，雖然念起來好聽，但是其含義中卻有棺材的意思，十分不吉利，卻一度成為大衆流行名字，令人費解；“琀”字，雖然指的是美玉，但卻是放于亡者口裡的玉石，當然也不适合做名字使用。

第四，不要太過生僻。

像上文中，作為老師，碰見含有生僻字的名字都無法準确念出，就更不要說是日常生活中的普通人了。想像下，在學習中，同學因為記不住你名字的寫法而忽視你；在工作中，領導因為想不出你名字的發音而刻意躲開你……是不是十分容易造成歪曲的性格？

第五，不要太過戲谑。

現在的家長多是80後和90後，十分強調個性與潮流，于是誕生了大量類似“王者榮耀”、“謝謝”“賀赫赫”……這種彰顯個性的名字。但是，作為家長的你，有沒有想到孩子在成長過程中，會不會因為名字不夠端莊大方而被嘲笑？作為父母，還是要為孩子考慮長遠的好。

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