2017年，北京師範大學亞太實驗學校為進一步擴大辦學規模，恢複了高中招生，并投入了相當大的精力和誠意，目前已完成了高中整體的布局建設。高中實行小班化、精細化、個性化管理，每班不超30人。班主任和導師制雙軌并行，培養學生良好的學科素養，關注學生心理健康和人格發展，老師從時間、空間上給每一個學生充分的關注和引導，促進學生的全面發展。

高水平的師資團隊是高質量教學最有力的保障。依托北京師範大學雄厚的人才資源優勢和教育實力，本校高中部構建了以中高級教師領銜，優秀博士碩士為主力，區學科帶頭人、骨幹教師為引領的“老中青”相結合的教師隊伍，年輕一輩的高學曆人才可以從前輩處獲取豐富的教學經驗和教學技能，老一輩的中高級教師也可以從年輕人身上學習利用最新科技而産生出教學創新。就是這樣的師資隊伍，為亞太高中的學生們三年的學習保駕護航。

王雅萍

王雅萍，西城區骨幹教師，畢業于北京師範大學，獲文學博士學位。她如七月之驕陽，以百分百的熱情投入日常工作，嚴謹好學，提升學科專業素養，虛心求教，廣泛汲取優秀教學方法與經驗，提高自身教學水平。各級各類教研活動與課題研究中常能看到她的身影，秉持以研促教的科學理念，發揮專業特長，将前沿研究的先進思想與觀念運用到實際工作中，努力探索與創新。她如三月之暖陽，樂觀開朗，親切待人，為每位學生的進步而欣喜，為他們的成長而驕傲，春風化雨，潤物無聲。

李小青

李小青，高中語文教師，中國人民大學文學博士，擔任學校項目式學習活動任務，參與語文學科課程方案設計，曾獲校級論文比賽二等獎。執着杏壇，傳道授業，教學理念是以愛為底色，做有溫度的教育，成有情懷的教師，育有思想的學生。

陳秀然

陳秀然，高中語文教師。2017年畢業于北京大學，獲文學博士學位，研究方向為漢語史，發表《也說“河海不擇細流”之“擇”》、《說“孚”》、《<孔子家語>的成書年代和版本情況研究》、《根據同義詞詞義平行的例證來區分“堕”的引申義和假借義》等文章，曾合著出版《顔師古<漢書注>訓诂研究》，參與《一起講中國故事》、《一起講中國故事·讴歌新時代》叢書編寫工作。參與撰寫的《北京師範大學亞太實驗學校高中語文學科課程建設方案》榮獲西城區“雙新”項目中期教育教學成果二等獎。

章甜甜

章甜甜，高中語文教師、高中語文教研組組長，2011年畢業于華東師範大學，碩士研究生學曆，中學一級職稱，西城區骨幹教師，教學經驗豐富，多次在校研讨會上代表高中做主題彙報，論文《新時期的愛國主義教育在語文課堂中的落實》《在學科活動中落實理想信念價值觀教育》曾獲校級論文一等獎，組織并撰寫的《北京師範大學亞太實驗學校高中語文學科課程建設方案》榮獲西城區“雙新”項目中期教育教學成果二等獎。《一起講中國故事·讴歌新時代》叢書分冊主編。2020年被評為西城區優秀教師。

路霞

路霞，高中數學教師，中學高級教師，西城區德育骨幹教師。2002年畢業于河北師範大學數學教育專業，2005年畢業于昆明理工大學應用數學專業，碩士研究生，曾獲得西城區優秀班主任稱号。從教以來參與編寫了《小學數學能力拓展》、《數學問題奇思妙想》等校本教材。座右銘：心系學生，寬容為懷。不忘初心，靜待花開。

高顯卓

高中數學教師，2020年畢業于新加坡國立大學，獲理學碩士學位，研究方向為應用統計。工作勤奮踏實，樂于鑽研，有豐厚的數學專業知識積累。熱愛教育事業，教學中注重培養學生的數學學科素養。

楊志龍

楊志龍，高中數學教師，中學高級教師，高中數學教研組組長，校骨幹教師。1994年畢業于北京師範大學數學專業，從教以來有多篇論文在市級、國家級報紙、刊物上發表。

格言：山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深！

趙海燕

趙海燕，高中數學教師，中學高級教師，高中部主任，曾獲得過西城區數學學科帶頭人、西城區骨幹教師、西城區先進個人、西城區優秀班主任等稱号，所帶班級曾獲得西城區優秀班集體稱号。勤奮踏實，樂于鑽研，有着豐厚的數學專業素養，曾擔任中學數學組教研組長，帶出一支勤于鑽研，勇于探索、具有強烈的科研意識和較強的鑽研能力的教師團隊。

目前擔任高中部主任工作，帶領高中教師繼續踐行團結奮進、孜孜不倦的敬業精神，形成了愛崗敬業、樂于奉獻、團結合作、友善和諧的教科研氛圍。所寫論文《如何實現算法的最優化》獲得北京市一等獎，曾參與編寫北京師範大學出版的《中小銜接數學能力拓展》《中小學數學課堂教學策略指導》《生命浸潤課程體系的實踐與研究》。多次代表學校去外地做示範課并進行專題講座，多次為北京師範大學的實習生做展示課，指導了多個青年教師參加比賽獲獎。

趙娟

趙娟，高中英語教師，研究生學曆。現擔任高一年級英語老師。從事中學英語教學六年，熟悉英語命題規律，英語功底紮實，授課邏輯思維清晰，曾獲得西城英語教學設計二等獎、“希望英語”演講活動“最佳指導教師”等榮譽。教學風格：柔和而堅定。

郭奮華

郭奮華，高中英語教師，倫敦國王學院應用語言學與英語語言教學碩士。擁有高級教師資格證書，國際CELTA教學證書，英語專業八級證書。擅長英文演講，曾獲國際頭馬區域英語演講二等獎。熱愛英語教育，有國内外英語教學經驗，個性風趣熱情有責任心，有衆多中考滿分高考140 的學生。

吳蘇日姑嘎

吳蘇日姑嘎，高中英語教師。2020年畢業于北京師範大學學科教學（英語）專業，碩士研究生。

程星龍

程星龍，高中物理教師，物理組教研組組長，科學與信息技術教研組組長，中學一級職稱，西城區骨幹教師，西城區優秀教育工作者，獲得西城區教育系統“我心中的好老師”榮譽稱号，西城區教育成果二等獎，多次獲得科技比賽優秀輔導教師，多次參加市級、區級、校級公開課。

孫文鳳

孫文鳳，高中物理教師，畢業于東北師範大學物理系，中學高級教師，區學科帶頭人，多次被評為先進教育工作者、優秀教師、優秀黨員。2000年在區級課堂教學競賽中，高中物理《單擺》課堂教學獲競賽一等獎；2012年，高中物理《萬有引力與航天》、《電磁感應》教學研究課程的互動對話欄目，被教育部全國中小學教師繼續教育網錄用。2001-2020年7月擔任校級物理教研組長。帶過多輪高三畢業班，教學經驗豐富。

武慧娜

武慧娜，高中化學教師，中學一級教師，化學組教研組長。獲北京市西城區教育系統骨幹教師，西城區教育系統優秀教師等稱号。第五屆“勵耘杯”青年教師基本功大賽獲二等獎，“西城杯”中學優秀課例展示與研究活動中獲二等獎，西城區初高中化學教學設計評比活動獲獎，代表學校去外地學校上示範課，獲得校長和老師們的高度評價。編寫中學課程教學與考試評價協同發展叢書《全學科閱讀理念卷》和《社會主義核心價值觀卷》中化學部分。負責編寫學校化學課程建設方案。

她的教育格言是用心做事，用愛育人。研究生畢業就來到我校任教，十年如一日，熱愛教育事業，關愛每一位學生。她認真負責的工作态度對學生起到言傳身教的作用。任教期間，曆年所帶班級化學興趣濃厚，學科成績突出。她深受學生喜愛并獲得學生一緻好評。

她刻苦鑽研教育教學理論并努力實踐。面對教育教學工作沒有絲毫的懈怠，時刻用行動踐行“學為人師，行為世範”。

武曉霞

武曉霞，高中化學老師，畢業于北京化工大學，研究生學曆，校級骨幹教師。2021年參加北京市遨遊計劃項目“培根鑄魂，啟智潤心”教師論壇。2020年參加校級舉辦的“基于學科核心素養的單元教學研讨”及“基于線上線下混合模式的實驗教學”活動。教學設計和論文多篇獲得北京市教育學會三等獎。

賈傑

賈傑，高中化學教師，畢業于首都師範大學分析化學專業，研究生學曆，2020年被評為校優秀教師，2020年被評為“征文寫作達人”。參與編寫中學課程教學與考試評價協同發展叢書——《教師專業轉型》，多次參與西城區高三化學學科主題研究發言。

李東霞

李東霞，高中生物教師，2019年畢業于中國農業大學，獲博士學位。以第一作者發表論文8篇，其中SCI 4篇，中文核心4篇，入選第十五屆北京青年優秀科技論文；2019年在北京市西城區中小學生金鵬科技論壇活動中，獲優秀輔導教師證書，承擔兩次校級公開課任務。

程文華

程文華，高中生物教師、生物教研組組長。畢業于陝西師範大學生命科學學院，熱愛教育事業，在教育教學中始終認為“愛與尊重是教育的出發點，每個孩子都有自己的閃光點”。曾獲北京市師德模範、西城區先進教育工作者等稱号。作為生物備課組組長，西城區骨幹教師，傾力培養組内的青年教師，帶出了一支勇于擔當、勤于鑽研、具有較強較強科研能力、團結奮進的生物教師團隊。

陳婧婷

陳婧婷，高中曆史教師，校級骨幹教師。多次參與西城中小學課程資源錄制，多次在市、區、校等研讨展示活動中進行公開課交流。曾擔任兩屆國際班班主任工作，受到學生和家長的認可和一緻好評。連續三年高三新高考的挑戰，緊跟教改，研究高考新方向，學生成績顯著提升。組織成立了亞太溯源曆史社團，所指導的學生連續三年在北師大“曆史少年論壇”中取得優秀的成績。曾參與人教出版社高中曆史選修教材教學設計的編寫，參與《中學課程教學與考試評價協同發展叢書——中華優秀傳統文化教育》的編寫。

丁兆倩

丁兆倩，高中曆史教師、西城區骨幹教師。2018年畢業于中央民族大學，獲曆史學博士學位。研究領域為中國古代史，博士期間曾遊學于中國台灣省和日本。讀書期間：參加多次國際會議、參與多個國家級“985項目”和國家社會科學基金青年項目；發表多篇論文《隋唐時期⾮漢⼈墓志銘研究綜述》 、《唐代官員的休沐制度初探》、《論析漢唐宋時期寡居婦⼥再嫁問題》、《⼴⻄災異記概述》、《唐代官員的贓罪與懲罰研究——兼論官員的仕途與政治》等。入職亞太：多次參與區級展示課，參加多個區級課題；并參與編寫《中學課程教學與考試評價協同發展叢書》，主編《全科閱讀理念》一書。

董浩偉

董浩偉，高中地理教師，畢業于中國地質科學院地球化學專業，理學博士。已在核心期刊和SCI期刊發表論文十餘篇。在地理課堂教學中引導學生關注生活中的點滴，多角度理解自然科學知識。善于根據青少年成長和認知規律，培養學生科學探究能力，培育學生人地協調觀、綜合思維和地理實踐力。

單雪豔

單雪豔，高中地理教師、地理教研組組長，研究生學曆，研究領域為地理教學。2021年1月，評為北京市西城區骨幹教師；2021年9月，評為北京市西城區教育系統優秀教師；2021年4月，入選西城區教育系統地理名師工作室成員。已在核心期刊發表論文1篇，參與出版專著三部。多年在北京市遨遊計劃項目課程展示活動中執教公開課，負責區級課題1項，參與市級課題2項。

趙曉霞

趙曉霞，高中思想政治學科教師，科研部副主任，畢業于北京師範大學哲學與社會學學院，獲哲學博士學位。在初高中任教近十年，有豐富的教學經驗，連續三年擔任高三畢業班的教學工作。組織學校初高中學生成立模拟政協社團，開展相關活動。承擔學校部分科研任務，承擔教科研專著的編著及分冊主編工作、課題研究工作以及教師征文論文發表工作。參與《美麗的生命》編寫工作、主編《中學課程教學與考試評價協同發展叢書》第五分冊、學校多項課題研究工作，申請并主持北京市普通高中“雙新”項目課題研究工作。

王靜

王靜，聲樂歌唱專業博士，畢業于俄羅斯格涅辛音樂學院。曾獲香港盛世藝術節聲樂高等院校專業一等獎；美國聖荷西國際聲樂大賽二等獎；意大利第七屆URBANIA國際聲樂大賽二等獎等獎項。分别于2016、2017舉辦兩場個人獨唱音樂會，當年應邀赴意大利遊學，進修歌劇語言與表演。

高亮

高亮，高中體育教師，中學高級教師，曾多次獲得北京市教育系統教師資格評定評委、西城區教育先進工作者、西城區體育學科帶頭人、西城區體育骨幹教師、西城區優秀教練員等榮譽稱号。先後榮獲西城杯教育基本功教學評比一等獎，北京市三等獎，西城區教學文件評比二等獎，輔導青年教師在西城杯教學評比中多次獲獎。帶領亞太學生取得的優異成績：帶隊取得西城區“三好杯”初中男子籃球隊第一名，西城區“三好杯”初中女子籃球隊第一名，西城區田徑運動會初中普通校組團體總分第一名。先後有十餘篇文章在國家一類刊物發表，在市區論文評比中獲得一、二等獎。

劉怡

劉怡，美術教師，校園文化中心負責人，畢業于中國戲曲學院舞台美術專業，中學高級教師，西城區美術學科帶頭人。曾為人民教育出版社錄制美術教材教學示範課，參與編寫教育部審定教材《教學參考書》，參與北京市課題《中華優秀傳統文化教育融入學校課程建設》，西城區科研課題立項《美術課堂運用表現性評價落實學科核心素養的策略研究》。

易穎

易穎，高中美術教師。2020年畢業于中央美術學院，獲美術學碩士學位。入校以來，參加中國傳統文化視域下中小幼一體化的社會主義核心價值觀教育研讨項目，“生命教育—理想信念價值觀教育與課程思政理念的落實”研讨項目。

胡海軍

胡海軍，信息技術教師，中學高級教師，西城區骨幹教師，曾獲西城區教育系統優秀共産黨員的稱号。獨立完成及參與了北京師範大學出版社多部信息技術教材的編寫；在《中小學信息技術教育》雜志上發表多篇論文；教學案例、評優課分别獲得西城區一、二等獎。培養和指導學生多次參與北京市及全國信息學程序設計、北京市及全國科技競賽，并獲得獎勵。

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