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父母愛孩子是恒古不變的事實，自孩子出生，我們就希望孩子好，但結果往往事與願違。

孩子成長的過程中，我們說的每一句話，傳遞給孩子的每一個信息，都将會影響我們孩子。

最後，又因為接受的信息，導緻孩子如何看待自己。

這個信息，可能是成長型思維的信息，告訴孩子，隻要你相信自己，不斷地去思考去努力，就可以得到改變，未來也就會越來越好。

這個信息，也可以是固定性思維的信息，告訴孩子，無論你怎麼努力，結果都不會改變，所以，未來你再怎麼努力，你就這樣了。

從這裡可以看出，成長型思維和固定性思維，将導緻孩子擁有不同的人生觀和價值觀。

前天陪大寶寫作業，大寶一直抱怨題很難不好做，開始時，我總自以為是地說，這有什麼難的。

孩子做錯時，又指責孩子，這道題你是怎麼做的，你到底用心思考沒，你的心跑哪裡去了？

從不去站在孩子角度考慮，也不曾用正确的方式引導和鼓勵孩子，而隻是一味地去指責孩子。

當了解成長型思維後，我先是肯定孩子當下的感受，告訴她，我理解，題的确有點多有點難。

接下來，給她講繪本裡的小黑貓學習捉老鼠的故事，開始也很難，不過最後經過它不斷練習和堅持，最終成為捕鼠高手，又成為了強大的貓。

我說，那你呢？大寶說，那我像小黑貓學習，遇到困難不放棄，所以，後面她就算還覺得難，但還是勇敢地和我一起學習如何解答題。

不過陪伴過程中，我不再自以為是地一直給孩子各種意見，而是靜下心來，拿個本子陪孩子。

看孩子做題時，感覺比較難的，我就也假裝不會，和她一起做題，中間我會問這道題如何做。

孩子也不會時，我就說我們一起來看看，先算前面的會怎麼樣，這時，孩子就會主動去思考。

她做完後，我繼續說，媽媽還不會，你教媽媽算一下，孩子聽完，就特别開心地做起了老師。

把整個題，一步一步地全部給我算好，過程中還特别耐心地教我，還說，媽媽題是這樣算的。

這時，我接着說，你看，開始你覺得題很難，但當你靜下心來思考後，你就能克服難題。

所以，這不是你不會，而是你沒有充分調動你的大腦，當你調動大腦思考和拓展自己時。

難題都會通過你的不懈努力，全部得到解決，所以，此刻我非常欣賞你能專注思考問題。

作為父母，千萬不能盲目給孩子評價和貼标簽，無意識的貼标簽，會讓孩子覺得自己就是這樣的人。

就像我，當我不再用固定型思維去引導孩子，而是用成長型思維和孩子溝通後，孩子不僅克服了難題，還懂得了，做什麼都要不懈努力挑戰。

而不是像開始一樣，一提到數學，就不想寫數學，還一直覺得太難了，甚至還想直接放棄。

孩子的情況，其實跟我當時的情緒以及引導，有很大的關系。

父母引導的不同，決定了孩子如何看待自己，因為養育者對孩子說出的話，決定了孩子的方向。

我們要向孩子傳遞一個觀念，未來你所有的成就和收獲，都是需要你不斷地投入努力才能獲得。

《終身成長》作者也曾說：

為人父母，表揚孩子時，不應該表揚他們的個性特質，而應該表揚他們當時的努力和成就。

可見，父母對于孩子的正面引導，有多重要。

就像書中的案例，克裡斯蒂娜是一名非常聰明的高中生，她知識掌握的非常好，但一到考試。

大腦就會一片空白，所以，成績總是不理想，父母怕她焦慮，就鼓勵她，說，我們知道你很聰明。

下次你肯定就能考好，所以，你快别焦慮了。

實則，他們越這麼說，克裡斯蒂娜就越有壓力，她會認為，我這麼聰明，為什麼就是考不好呢？

但如果換個方式引導，她的想法就會發生轉變，例如，我們知道你掌握了專業的知識内容。

雖然考試還沒有達到你想要的結果，但你能這樣堅持不懈地努力學習，我們依然為你感到驕傲。

因為聰明會讓他們停止思考和努力，隻滿足于當下聰明的狀态，甚至不敢去繼續挑戰未知。

但如果我們的引導，是告訴孩子，不管你想要什麼，你都要敢于挑戰和付出努力，才能得到。

那孩子就不會停留在固定性思維裡面，一直不敢去挑戰，而是覺得，我都已經這麼好了。

如果我去做了，又沒有那麼好了，那怎麼辦，所以，我還是裹挾着自己，認命地做當下的我。

孩子思維方式的不同，也就導緻了，孩子未來人生中将會錯失很多改變和成長自己的機會。

寫在最後：

作為父母，當孩子犯錯時，一定要給予孩子正面批評，而不是進行人身攻擊，說，你怎麼這麼笨。

這樣會給孩子的思維形成一種概念，我真的很笨嗎？

相反，孩子做得好時，也一定要正面鼓勵孩子，千萬不要直接說，你真是天才，你太聰明了。

這樣的鼓勵，隻會讓孩子放棄努力，活在父母固定思維的評價裡，不敢去繼續挑戰自己。

現在開始，一起努力做成長型父母吧，當你用成長型思維鼓勵孩子時，你會發現孩子因你而驕傲。

作者介紹：

我是彤橦媽，90後二胎寶媽，很高興在這裡遇見你，我這裡經常分享女性成長及育兒幹貨。

關注我，育兒路上，陪你一起學習一起成長。

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