資料分析是行測考試中重要的組成部分，以考察考生閱讀、分析、列式、計算能力而備受出題人的青睐，而這也是考生角逐的必争題型之一，因此資料分析的正确率往往決定了行測總成績。

通過梳理曆年考試試題，發現增長、比重、平均數以及倍數是出鏡率極高的四個概念，而這四個概念中增長又是重中之重，小編為各位考生解決增長中的一個考點——隔年增長率的計算。

概念簡介

公式引入：隔年增長率

， q1代表現期增長率， q2代表間期增長率。

例題引入：2013年某市蔬菜及食用菌播種面積7.42萬公頃，增長9.5%，上年增速僅為8.5%，則2013年該市蔬菜及食用菌播種面積與2011年相比增長了( )？

A.9.0% B.9.5% C.18.0% D.18.8%

解析：選擇D， 為2013年現期的增長率9.5%， 為2012年間期的增長率8.5%，因此2013年相對2011年的隔年增長率為9.5% 8.5% 9.5%×8.5%，在計算中優先計算兩個百分數加和，9.5% 8.5%=18.0%，而9.5%×8.5% > 0，因此結合選項選擇D.

例題引入：2015年1-11月，國有控股企業實現利潤總額10086.1億元，同比上升14.2%，比上年同期下降了7個百分點。問2015年1-11月與2013年同期相比增長了( )？

A.14.2% B.35.4% C.37.5% D.38.4%

解析：選擇D， 為2015年1-11月現期的增長率14.2%， 為2014年1-11月間期的增長率14.2% 7.0%=21.2%，因此2015年1-11月相對2013年1-11月的隔年增長率為14.2% 21.2% 14.2%×21.2%，優先計算14.2% 21.2%=35.4%，結合選項排除A選項和B選項，接下來計算14.2%×21.2%，計算百分數相乘有兩種想法可以考慮，如果百分數的特征數字明顯時直接轉換為百分數，14.2%的特征分數為 ，21.2%的特征分數為 ，因此可得 ， 結果的第一位有效數字為3，即略大于3%，所以結果為35.4% 3%=38.4%，所以選擇D;第二種想法，如果特征數字不明顯，可以通過有效數字乘法取舍原則進行取舍，14.2%×21.2%≈14%×21%=2.94%，近似為3%，所以35.4% 3%=38.4%，選擇D。

方法總結：在計算隔年增長率時，優先計算 ，結合選項确定略大還是略小選項，如果确定不出正确答案，可以結合特征數字或者有效數字快速判斷選項。

文/淮安就業人才網（hajyrcw）

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