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高中數學向量解決問題

教育 更新时间:2024-08-10 15:15:32

技巧與基礎并用,今天來給同學們介紹向量中的一個流行技巧,等和線。一些同學初次看到這個技巧的時候可能會震驚,原來還可以這樣做呀!

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高中數學向量解決問題(高中數學追本溯源)1

一、等和線的引入

其實等和線的本質就是平面向量共線定理的延升。

同學們如果對這個定理不熟悉,那就先不用理會,跟着老唐走,老唐帶你領會什麼是等和線。

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假裝大家不會,給出一個如下的證明過程

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有上面的證明再來看這個例子過渡一下

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看到這兒恍然大悟,其實就是做一條平行線嘛,怕同學們沒有看懂,再變化一下,且看下一題!

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哎喲,咋一看系數複雜了點!!我們再依葫蘆畫瓢,直接套用試試!

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二、什麼是等和線

其實在上面的例題解答過程中我們已經用了等和線定理,那麼同學們看出來了嗎?沒看懂也沒關系,跟着繼續看下面,什麼是等和線、等和線是什麼?當我們知道了這個定理之後就能輕易的知道等和線是什麼了。

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(1)當等和線恰為直線AB時k=1;

(2)當等和線在O點和直線AB之間時0<k<1;

(3)當直線AB在點O和等和線之間時k>1;

(4)當等和線過O點時k=0;

(5)若兩等和線關于O點對稱,則定值k互為相反數;

三、等和線的應用

我們在上面已經知道了等和線的定理、和應用方法,那麼同學們會用了嗎?下面跟着老唐一起來看看下面這幾個例題。

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總結一下運用等和線求解向量問題的範圍與步驟,通過上面的例題其實很容易看出運用等和線解題的範圍實際很窄,當題目中出現形如AB=xAC yAD向量形式時,可以往這個方向思考,注意這三個向量起點必須一樣,如果不一樣可以平移向量使起點一緻。

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