“這個孩子沒法管了，隻有來報警，把他交給警察管”，這是四川綿陽一位媽媽對警察的哭訴。

事情的起因是這位媽媽計劃在近期内要做一次心髒搭橋手術，于是去查看了銀行卡裡的錢，一查發現少了幾萬塊，并且這些錢的去向顯示都是用于遊戲充值了。

在媽媽的再三追問下，孩子承認那些錢全部都是用來購買遊戲炫酷裝備和人物膚色。這位媽媽大緻算了下，孩子這些年為遊戲充值已近10萬元。

自從孩子3歲開始玩遊戲，就經常偷偷用手機給遊戲充值，至今已為遊戲充值了近10萬元。直到本月23号，媽媽需要錢動手術才發現曾經不以為然的小問題已經變成了大問題。于是，她覺得自己再也管不了孩子了，就報警讓警察來管。

看到這，我倒吸了一口涼氣，心裡的疑問不斷。

1. 孩子3歲就開始玩遊戲，父母那時在幹嘛？

2. 孩子3-10歲，這7年期間，父母又是在幹嘛？

3. 孩子不斷地為遊戲充值，父母是真沒發現，還是聽之任之？

問題一經剖析，事情也就變得明朗起來。

這不就是一對父母溺愛孩子的實例嗎？而事實也正是如此。

這位媽媽在高齡高危條件下生下兒子，又是幾代單傳，兒子便成了全家人的心肝寶貝。家裡開着超市、服裝店，因為一家人都要忙生意，所以就忽略了孩子的成長，而用手機和iPad做了孩子的童年玩伴。

蒙台梭利在《童年的秘密》一書中說道：“生命之初，一些不經意的差錯就可能造成人生軌迹的偏離”。

從孩子3歲時玩遊戲、為遊戲充錢，父母就對孩子的行為處于不管不顧放任的狀态，說不定那時父母還認為自家孩子聰明呢？小小年紀就能把手機玩得溜溜的。

可是，一個還處于幼兒期的孩子能玩遊戲嗎？不怕孩子視力下降？不擔心對孩子身體不好？父母讓一個幼兒期的孩子玩遊戲，這不就是毀孩子嗎？

根據兒童心理學家皮亞傑的認知發展理論，3歲孩子正處于前運算階段，他此時的思維是以自我為中心的，他們的注意力很容易被物體鮮明的知覺特征所吸引。

遊戲正好符合了孩子的心理特點，孩子的知覺視覺會不自覺地被吸引住，而這個時候父母恰恰又忽視了孩子。可以說讓處于幼年期的孩子玩遊戲，再沉迷于遊戲，這是父母在養育孩子的道路上犯的最大的錯誤。

古語雲，三歲看大，七歲看老，孩子小時怎麼樣，待到長大時也大相徑庭。如今，孩子管不住了，送給警察批評教育一頓，讓孩子寫份保證書就能解決了？

我可以毫不猶豫地說，這絕對沒用。要知道好了傷疤忘了疼，這是很多大人們都會幹的事情，何況還是沉迷于遊戲的孩子？

當孩子已經沉迷于遊戲，父母要想把孩子糾正過來，說實話很困難，甚至說微乎其微，但也不是沒有可能，除非父母能做到以下3大點：

一、 重建親子關系

在《被忽視的孩子》一書裡提到過一個新的心理學現象，叫做情感忽視。意思就是父母經常性的忽略孩子的情感需求，隻管養活不管教養。

10歲男孩的父母，長期以來，因為忙于生意，而忽視了對于孩子的陪伴和管教，對孩子也缺乏應有的情感交流。這樣的後果緻使孩子的自我約束很差，更容易造成孩子成瘾性人格。

對于沉迷于遊戲的孩子而言，他們往往也都是在現實生活中找不到存在感和價值感，所以他們隻有去别處尋找。沉迷遊戲的孩子，他們的父母大多有着一些共同的特征，那就是對他們關心甚少，或者以打罵居多，完全不懂得孩子，親子關系也極差。

那要怎麼做才能重建親子關系呢？

1）父母要給予孩子正确的陪伴與愛

有句話說，種一棵樹最好的時間是在十年前，其次是現在。

孩子現在已經十歲，正是孩子成長的關鍵期。在心理學上，十到十二歲被稱為青春期前期。這個時期裡，父母如果能給予孩子正确的陪伴與愛，是可以改善和孩子的緊張關系的。

2）學會掌控自己的情緒，讓孩子感受到父母的愛

正所謂羅馬不是一天建成的。

從對孩子多年的放任到想要重新管好孩子，這中間必定有很長的一段路要走。在這想要管好孩子的過程中，情緒将會是很大的一個阻礙。

孩子不可能突然就不玩遊戲了，他總會想方設法地找機會，或者打起一些别的主意，制造一些麻煩，令你憤怒和煩躁。于是，在情緒來臨的那一刻能夠掌控自己的情緒，就顯得尤為重要。

心理學家和情緒智力專家珍妮•西格爾博士在《感受愛》一書中說：“我們從不缺少愛，缺的是感受愛的能力”。

在日常生活中對孩子不說教、不情緒化、有足夠的耐心 ，語氣溫和但又不失堅定，既能解決好事情，同時還能讓孩子感受到父母的愛。

3）多學習、多思考、懂堅持

日本一位作家說：“一想到為人父母不需要持證上崗，就感到可怕”。

是的，每位父母都應該學習怎麼去教育孩子，有自己的教育理念。随着社會的日益進步，教育也在發生着變化，所以作為父母更要多學習新的教育知識，多思考孩子的成長，為孩子以後的發展助力，并懂得堅持。

二、給孩子适當的遊戲時間，不要完全地禁止

俗話說，哪裡有壓迫哪裡就有反抗。但凡對孩子實施強制性教育的，到最後都是兩敗俱傷。

因此，在孩子尚未根除遊戲瘾之前，還是要給予孩子适當的玩遊戲時間。

比如，父母可以跟孩子明确約定好玩遊戲的時間，一次不超過1小時。然後定一個1小時的鬧鐘。當鬧鐘響起，孩子便要關掉遊戲，無論那局遊戲有沒有結束。如果違反一次，就要有所懲戒，減少一次玩遊戲的機會或者做其它的事情。

三、多帶孩子做些有趣美好的事，轉化孩子的需求

意思就是想辦法轉移孩子的注意力，讓他知道和體驗到，這世界上多的是比遊戲更好玩更有趣的事情，将孩子引往正途。

父母可以給孩子創造豐富又有趣味的生活。

比如，帶孩子去運動場打球，去公園爬山，和孩子一起畫畫、遠足、遊泳或者拼樂高，讓孩子有很多有意思也喜歡做的事情可以做，這樣可以降低他沉迷遊戲的度。

孩子喜歡玩遊戲這件事情，經常被家長們視為洪水猛獸，一方面遊戲的機制确實是按照人的心理特征而制作的，另一方面也是遊戲方對于兒童玩遊戲的不作為。

但是說到底，最終能為孩子負責的隻會是父母，所以遊戲隻是一個外部條件，真正能讓孩子發生巨大改變的還是來自家庭内部，來自父母。

我相信，每一位父母都愛孩子，但請用正确的方式去愛孩子。