大家好，我是跟着名著寫作文，這是我的第237篇原創文章。

這篇文章,我們來講講一下六年級下冊第二單元的習作-----作品梗概該怎麼寫?

在課本上，提供了這樣一個寫作思路：

一、讀懂内容，把握脈絡；

二、篩選概括，合并成段；

三、錘煉語言，連貫表達。

按理說，有了寫作思路，是不是同學們就可以下筆如有神了？

然而事實很遺憾，根據我接觸到的反饋來看，并沒有出現想象中的這種情況。不少同學依然處于不知該如何下筆的境地。

課本上的思路好是好，但有些過于籠統。至于具體怎麼操作，似乎并沒有提及。

我認為，寫這篇作文可以按照以下三個步驟完成：

比如說《西遊記》寫的是唐僧師徒降妖除魔，西天取經的故事。《水浒傳》寫的是108名好漢因各種原因淪落梁山，随後接受朝廷诏安，四方征戰的故事。

不少名著的目錄，可以直截了當地反映出每一章節的主要内容。從中選擇自己了解最清楚的故事，把故事的概況寫下來。注意寫的時候，類型相似的故事可以合并在一起。比如說唐僧收三個徒弟的過程，就可以寫成：在五指山下收了大徒弟孫悟空，在高老莊收了二徒弟豬八戒，在流沙河收了三徒弟沙僧。

我選取了本單元快樂讀書吧中的《愛麗絲漫遊奇境》一書，寫了一篇作品梗概，希望能對同學們有所幫助。

題目：《愛麗絲漫遊奇境》的作品梗概

愛麗絲是一個6歲的小姑娘，她天真可愛，有強烈的好奇心。

有一天，她突然看到了一隻小白兔從她面前跑過，而且那隻兔子居然從口袋裡掏出了一塊懷表看了看。好奇心強烈的愛麗絲緊跟着兔子，想一探究竟，誰知一不留神掉進了一口深井，到達了一個她從未到達過的世界。

愛麗絲

來到這個神奇的世界後，愛麗絲的身體可算是遭了殃。當她喝下一瓶瓶口系着一張寫着和我字樣的紙條的藥水，身體就迅速縮小。可轉頭吃掉一塊點心，身體又變大了。拿着白兔的扇子，身材又開始變小。在白兔先生的房間裡喝了一瓶藥水，結果又恢複了原狀，最後她居然找到了一種蘑菇：一半吃了可以變大，另一半吃了可以變小。

愛麗絲又來到了公爵夫人的家裡，在那裡她遇到了一隻奇特的柴郡貓，柴郡貓有兩個本領：一是會笑；二是會隐身。愛麗絲驚奇地發現公爵夫人的孩子居然是一隻豬。這讓愛麗絲大驚失色。

柴郡貓

愛麗絲繼續在這個神奇的世界裡玩耍，她稀裡糊塗地參加了帽匠和三月兔舉辦瘋子的茶會。又遇到了一生氣就嚷嚷着要砍掉對方腦袋的紅心王後，還和對方打了一場奇怪的槌球比賽，比賽的用球居然是一隻刺猬。還遇到了一隻喜歡喜歡滔滔不絕的素甲魚，在他那裡聽到了其上學時的故事以及龍蝦四足舞。

最後。愛麗絲誤打誤撞來到了法庭，那裡正審判着一樁餡餅盜竊案。而她之前見過的帽匠和三月兔都作為陪審員出現在庭審現場。讓愛麗絲沒想到的是，自己居然是最後一名證人。在作證的過程中，誠實的愛麗絲忤逆了國王的意思，生氣的紅心王後下令砍掉她的腦袋，紙牌士兵紛紛湧了上來

愛麗絲勇敢地進行了反抗。結果睜開眼睛才發現這一切隻是自己做的一個白日夢，此刻的她正頭枕在姐姐的膝蓋上，而姐姐正細心地為她清理，飄落在她臉上的落葉呢。

我是李老師，關注我，一起探索更多寫作文的小技巧。

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