數學屬于自然科學的哪一類?今年的高考剛剛結束，網上一片熱議說今年的高考數學特别難，這個結論得到了諸多數學專業牛人的親自驗證，看來的确是很難，現在小編就來說說關于數學屬于自然科學的哪一類?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

數學屬于自然科學的哪一類

今年的高考剛剛結束，網上一片熱議說今年的高考數學特别難，這個結論得到了諸多數學專業牛人的親自驗證，看來的确是很難。

自從在“得到”上聽了吳軍老師和劉潤老師的課程之後，我發現二位老師都不約而同地提到了數學的重要性，這讓我重新燃起了對數學的好奇。

之所以說重新燃起，是因為作為一個文科生，我居然很喜歡數學，雖然跟牛人沒法比，但是從文科生的角度，數學對我來說也算是加分項。記得大學時候，我還主動選修了微積分。

但是回想學生時代，其實我對數學的認知還停留在應試的層面，當時隻是覺得做數學題時的推理過程很好玩。現在明白了，做數學題是考驗邏輯能力的。

心動不如行動，我趕緊買了本吳軍老師的《數學通識講義》。翻開第1章，吳軍老師先講到了數學與自然科學的區别。

“科學”這個詞我們并不陌生，經常聽到“科學實驗/研究表明XXX”。但是到底什麼是科學，我想很多人并不清楚，包括我。那麼，數學為啥不是科學呢，二者到底有什麼區别呢？

自然科學相信測量和實驗觀察，并基于測量和觀察得到量化的結論。但是，數學上的結論不能靠經驗總結出來，而隻能從定義和公理出發，通過嚴格的邏輯證明來得出。

在自然科學中，一個假設通過實驗得到證實，就變成了定律。而數學的結論是通過歸納或者演繹的邏輯來證明，變成定理。科學需要證實，但數學需要證明，科學證實的結論是定律，而數學證明的結論是定理。定律是law，是一般性的規律，但存在例外情形；定理是theorem，是絕對性的結論，沒有例外。

在講到數學和科學的區别的時候，吳軍老師講了一個故事。

“畢達哥拉斯定理”聽過嗎？估計很多文科生應該沒聽過。

“勾股定理”聽過嗎？估計所有上過初中的人應該都聽過。

原來二者是一回事兒。那麼，為什麼在西方叫“畢達哥拉斯定理”而在中國叫做“勾股定理”呢？

“勾股定理”因“勾三股四弦五”而得名。但是，“勾三股四弦五”隻是适用該定理的一組具體的數字，意思是3平方加4平方等于5平方，類似的數有無數組，比如勾為12709平方加13500平方等于18541平方，也是一組勾股數。所以，“勾三股四弦五”隻是一組具體的數的描述，并沒有抽象出一個絕對的定理而推而廣之。

而“直角三角形兩條直角邊a和b邊長的平方和等于斜邊c邊長的平方”這個定理是由古希臘大數學家畢達哥拉斯證明出來的。因此，從數學的角度來講，a平方加b平方等c平方這個定理叫做“畢達哥拉斯定理”更客觀一些。

寫到這裡，我明白了數學與自然科學的區别。但是，數學的美妙之處在哪裡，還需要進一步探索，下一次再和大家分享。

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