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小學生努力成為最好自己

教育 更新时间:2024-06-20 22:58:54

齊魯網德州10月23日訊為了減輕學生的課業負擔,促進學生全面發展,從2015年開始,德州市運河經濟開發區教育局在轄區内的中小學實行了“作業改革”,三年過去了,孩子們的作業發生了哪些變化,改革的效果怎麼樣呢?

小學生努力成為最好自己(42秒讀書健身做家務)1

今年12歲的王楷萌,是德州市第二實驗小學的一名六年級學生,談起自己每天的家庭作業,小姑娘特别輕松。

王楷萌說:“作業内容豐富,尤其是課外實踐作業。昨天我讀的是《讀友》,故事特别好;健身活動是跳繩,每次跳完都特别高興;家務是吃完飯擦桌子。”

像王凱萌一樣,班裡其他同學每天要完成的家庭作業,除了學科内容外,孩子們還要完成讀書、健身、家務等實踐類作業的内容,而且這些作業可以由孩子自己選擇,根據興趣來完成。

小學生努力成為最好自己(42秒讀書健身做家務)2

小學生孫東澤說:“每天一個小時戶外運動,還有半個小時時間閱讀,豐富了我們的學習生活。”

豐富多彩的家庭作業,提高了學生完成作業的興趣,也幫助他們養成了良好的學習和生活習慣,對此,家長也是贊不絕口。

一位學生家長說:“孩子自覺地運動、做家務還有閱讀,特别感興趣。我孩子以前不愛運動,自從作業改革以後他每天都會打籃球、跑步,特别好。作業量少了,其他實踐活動多了,對孩子以後發展非常有利。”

小學生努力成為最好自己(42秒讀書健身做家務)3

據了解,從2013年開始,德州市第二實驗小學就開始探索以“作業清單”為主導的作業改革,每天的書面作業少了,内容更加開放,可選擇性的實踐類作業多了。目前,學校三年級以上的學生都有了自己的作業記錄本,在寒暑假和小長假裡,學生還會根據興趣完成更多的社會實踐類作業。

學校教師盧燕說:"社會實踐類作業,讓孩子們愛上閱讀;同時,天天做家務,鍛煉勞動意識;每天健身,鍛煉身體素質。這樣孩子們才能更全面地發展。"

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