新東方“探尋加拿大名校之旅”團隊已走過了全程的一半時間，走訪了多所加拿大名校，采訪了當地的留學生、學校招生官，向廣大學子分享了有關留學的經曆。今天，曾獲得加拿大英屬哥倫比大學碩士學位，現任職于長沙新東方學校的何春曉老師，想與大家講述她曾在加拿大學習、生活的故事。

何春曉老師，曾獲得加拿大英屬哥倫比大學碩士學位，現任職于長沙新東方學校

2013年，有着3年新東方英語教學背景的我，帶上行囊來到了位于加拿大西海岸的溫哥華，入讀加拿大排名第二、世界排名前四十的英屬哥倫比亞大學（UBC）。主修教育學碩士學位, 主攻英語作為第二語言教學，由于畢業論文主要研究方向為英語語言測試和培訓，因而奠定了畢業後教育方面的工作基礎。

兩年的課程，我用了一年六個月完成，修滿30個學分，同時完成一篇畢業論文。曾經在論文難以攻下的時候，伴随着溫哥華的寒冬曾有過抑郁情緒，無比想念家鄉長沙。但不得不說的是，這兩年的學習改變了我的一生，改變了我對于太多事物的看法，而這種思想上的轉變并不是任何物質可以衡量的。

對于楓葉國英屬哥倫比亞大學的學習生活，我有太多的内容可以詳盡闡述。但是如果要用最為簡練的文字總結的話，我覺得可以概括為：自主學習，知識探索，資源豐富，文化包容，尊重不同。

何春曉老師在英屬哥倫比亞大學課堂讨論

第一，自主學習

西方的教育系統，尤其是我曾在加拿大學習的研究生階段，全都在于自主學習性。沒有人督促你學習，可長時間下來，如果沒有提前預習，上課的時候就會比較難跟的上導師的節奏。看着周圍同學在導師的引領下，積極的展開讨論，而你卻隻能不知所雲的旁聽，長久以來問題就會越來越多。由于大多數在學校上課的學生都是本地學生，英語自然比你基礎好很多，有時會面臨小組讨論内容有表達不清，甚至沒法表達自己的看法等問題。再加上語言表達不通順，你的看法就會不能被采納，而導師又在一邊看着每個同學的表現，有的時候會非常尴尬。更重要的是，所有同學的成績會與課堂參與度挂鈎，并出現在成績單上。所以，國外的學習需要有較強的自主學習性才能很好的參與到學習中，取得優異的成績。

第二，知識探索

國外大學的導師很好且靠譜，所有你發郵件問的問題他們會耐心的回答，也許你得到的不是問題的答案，但他們會引導你去尋找、并告訴你可以在什麼地方找到相關的答案，你需要做的就是用盡一切時間發掘有利的資源、然後自學、汲取知識。

在我剛剛進入英屬哥倫比亞大學的時候，也曾有過不适應壓力過大的學習生活，對于TESL（作為第二語言的英語教學）領域的很多專業術語和理論并不了解，于是像教授發了一封郵件去詢問，沒想到已經72歲的教授在短時間内就給予了我回複，雖然我沒有得到問題直接的答案，但是她告訴我應該在哪裡尋找答案，且提供大量的相關資料，讓我自行尋找探索知識。自那以後我學會了教育之中很重要的一點，“授人以魚不如授人以漁”。培養學生自己主動去探索知識的能力，也對于後來自己作為老師如何去教學生有了很大的啟發。

教授給何春曉老師回複的郵件

研究生階段的課程基本都是seminar（研讨班），課程開始前的一個星期，教授會将需要完成的閱讀内容發到英屬哥倫比亞大學師生互動平台”CONNECT”上, 供學生下載完成本星期需要完成的内容，教授還會在學校官網上開通一個在線讨論平台，要求學生需要閱讀的書籍，并寫讀後感，學生們需要将完成的作業上傳到這個平台上面。上課的過程中，教授會将這個星期相關的主題和問題提前發布到課件上，以供學生們的小組讨論，不過教授本人也會參與到其中，我覺得這是一個非常鼓舞人心的過程，你會發現你的學習過程不再局限于從教授那裡學習，更多的是從其他同學身上汲取閃光點。

曾經與同學們常常說，研究生學習就是由閱讀、小組讨論、演講、論文組成的。每周每門課要求學生閱讀3到5篇的學術文章(20-40 頁不等)，每門課都要做演講，時間在30-50分鐘不等，每個月基本都有不定量的論文寫作，期末會布置一篇大的論文，篇幅在20-35頁不等。不過，我發現大量閱讀的文章對學習和論文寫作都是有啟發作用的。

第三，資源豐富

學校為學生提供了絕好的學習資源，圖書館會從早上7點一直開到淩晨1點，還會免費為學生飲用水、無線網、電腦、學習位置、學習資料等，你需要的學習資料無論是紙質書籍還是在線書籍都可以在圖書館借閱的到。

如果學習累了，可以去外面走走，在這個全北美最美的校園呼吸新鮮的空氣，看看忙碌的小松鼠、悠閑的土狼、高冷的浣熊。英屬哥倫比亞大學校園旁邊就是溫哥華著名的wreck beach（天體海灘）和原著居民的人類學博物館，夏天會有很多人在wreck beach曬日光浴、看海、喝咖啡、思考人生，或者去人類學博物館，了解一下加拿大的原著居民的文化。

第四，尊重不同，文化包容

英屬哥倫比亞大學的同學來自不同背景、不同國家，這裡是多元文化的搖籃。在這裡生活、學習久了就學會了文化包容。

何春曉老師與同學的合影

每年冬季課程結束後的四月底，學生會自發組織Undie Run（内衣狂奔）活動；每年六月溫哥華市中心會舉行女性topless（半裸體）自由日，倡導女性自己解放；而每年夏天八月，會有LGBT的Pride Parade（同性戀遊行），慢慢的對于自由、解放和同性戀等在國内較為敏感的話題的變得越發包容，越來越尊重個體的差異、尊重每個人的取向和選擇。

曾經曆初到溫哥華英屬哥倫比亞大學的新鮮期和興奮期，再到适應期，再到論文難以通過的抑郁期，最後撥開雲霧見月明，一年半時間順利完成碩士學位。在楓葉國的學習生涯，改變了我對于很多事物的看法，站在這座世界級頂級學府，我看到了各樣多彩文化、聽到各種不同聲音、學會了如何去自主獨立探索知識、如何去包容和接納各種文化。

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