隻要談到讀書的話題，網友們總會拉出一張“死活讀不下去排行榜”，常年高居榜單首位的名著我們并不陌生——《紅樓夢》。詩詞難懂，文辭拗口……不想讀書總有那麼多的理由。但在南京大學，學生們卻在文學院副院長苗懷明教授的帶領下，把《紅樓夢》讀出了花樣。近日，學生們的“紅樓夢花式作業”正式集結出版，苗懷明教授給這本書命名為《南京大學的紅學課》。

【他們是怎樣把《紅樓夢》“讀下去”的？】

以“八卦”起步，以學術為終點

《南京大學的紅學課》一書，收錄的是南大文學院2016級的同學們，在“《紅樓夢》研究”這門課上所做的學期作業。“《紅樓夢》研究”課程揚子晚報的忠實讀者一定不會陌生，本報曾長期進行了跟蹤報道，主講老師苗懷明通過一次次的“花式作業”，成功讓學生們對《紅樓夢》産生興趣，有了強烈的參與感和代入感。比如2018年秋季學期課程的第一次“花式作業” ——“證明自己是《紅樓夢》的作者”，還有請“紅樓夢中人”吃飯，給“金陵十二钗”亂點鴛鴦譜等作業，都自帶“頭條屬性”，每一篇都有着十足的話題讨論度。

揚子晚報對“紅樓夢花式作業“的報道版面節選。

雖然是以“八卦”作為起步，然而苗懷明卻告訴記者，課程的宗旨必須是“一本正經搞笑，認認真真讀書”，學生們在學期末的大作業，還是嚴肅的校勘和論文寫作。“逼着學生滿世界查資料，細細研讀作品。讀仔細了、讀多了，自然會有想法。研究紅學雲雲，認真反複閱讀作品是最最關鍵的，這是童子功，研究其他小說乃至詩文詞曲，也是如此。”苗懷明介紹了教學安排背後的良苦用心，“中文系學生要想學好古代文學，基本的校勘功底必須夯實。花式小作業是讓學生發揮主觀創造性，期末大作業則回歸中文系的基本功訓練，課程必須以學術為終點。”

不一樣的研究方式“辛苦并快樂着”

苗懷明的“《紅樓夢》花式作業”，給文學院16級的學生留下了終身難忘的美好回憶。6月20日，南大文學院舉辦了《南京大學的紅學課》新書座談會。活動現場，學生劉玥彤告訴記者，做“花式作業”的過程“辛苦并快樂着”：“我們第一次發現，原來《紅樓夢》還可以有這樣的研究方式。每一節課的前半部分，同學們會針對《紅樓夢》中一個重要但趣味的問題展開讨論和評議，并由老師作總結和延伸；後半部分由苗老師對《紅樓夢》的一個專題展開生動而細緻的講述。苗老師會設置《紅樓夢》中的一些新鮮、特别、有趣而且十分重要的基本問題讓大家探讨。”

熱熱鬧鬧的讨論讓同學們研究熱情高漲，專業知識也在此過程中成功“内化”。學生顧閱微表示，“《紅樓夢》之所以會讓網友産生‘死活讀不下去’的印象，大約還是因為‘硬着頭皮讀’，如果能夠帶着興趣，帶着目标去讀書，再加上老師到位的引導，你會徹底改變對《紅樓夢》的印象：名著的魅力真的值得一讀再讀，一探究竟。”

【名著應該怎樣讀？文學院教授這樣說——】

創新課堂和閱讀方式，“一通百通”

“文學院應該怎樣讀經典？這個問題的答案就在《南京大學的紅學課》這本書裡，大家不妨看一看，大學裡的紅學課是多麼有趣。”20日的新書發布座談會上，南京大學文學院院長徐興無教授激情發言：傳統文化也需要創新發展，利用小說本身的特質來創新課堂，探索出獨具個性的研究型教學方法，就是閱讀經典的很好方式之一。不僅寓教于樂，還能讓學生同步掌握文學規範。文學學科是“一通百通”的。學會了怎麼研究《紅樓夢》，也就會了研究别的經典。

“大學課堂應當是老師和學生共同參與、共同經營的，有嚴肅，有活潑，有參與，有讨論，如此才能讓學生為課堂注入生機和活力，才能讓老師真正成為知識的引路人，指導、鼓勵學生走入更寬廣的知識殿堂。”苗懷明說，“在我看來，大學教授不僅要給本科生上課，而且要多上課。不僅要多上課，還要上好課。不僅要上好課，而且要花時間和他們多交流，帶他們遊玩，帶他們聽戲，帶他們品嘗美食，和他們做朋友，陪他們一起成長。善待學生就是善待學校，就是善待教育，就是善待自己，就是善待中國的未來。”

記者了解到，苗懷明教授開設的“《紅樓夢》研究”課程，已入選南京大學精品課程。

【你也可以跟着南大文學院老師一起讀經典】

“花式作業”集結出版，還成為了學生們的“畢業禮物

“《南京大學的紅學課》這本書，不僅是課堂教學改革的一次記錄，也是文學院送給16級學生的一份畢業禮物。”苗懷明告訴記者，《南京大學的紅學課》已正式出版，并在各大網店上架。

“這門課程并不像外界想象的那麼輕松，别的不說，就是看着輕松有趣的花式作業，設計題目相當燒腦，既要好玩有趣，又要有學術性，還得讓同學們有發揮空間，有時候要想很長時間才能确定一個題目。題目有了，其實做起來也并不容易。不過辛苦雖然辛苦，但整個過程還是相當愉快的，至今想來，也是一段美好的回憶。”苗懷明在新書的前言中寫道：“有付出就會有收獲，這種收獲是多方面的，或被同學們的奇思妙想驚得目瞪口呆，或為他們的幽默風趣笑得滿地打滾，或從他們的作業中悟得人生真谛……總之，大家一起互愛互傷，相愛相殺，走過一個不平靜的學期，苦并快樂着。”

“我即将去國外高校開啟研究生新生活，這本書是我本科四年最難忘的記錄。”文學院學生唐小蔚說。雖然課程結束已有一年多，但苗懷明依然和其中的不少學生還一直保持着聯系。“上好一門課程，光靠老師和學生的努力還不夠，還需要相互之間的默契，也就是緣分。”苗懷明告訴記者，在最後一次上課時，自己向同學們表示了謝意，“我陪伴他們走過了一段美好的青春時光，他們也陪伴我走過了一段難忘的中年歲月，給了我得天下英才而教之的莫大快樂。”

揚子晚報/紫牛新聞記者 楊甜子

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