有些教師随意布置的作業往往是一成不變的習題。這種枯燥的作業方式久而久之會使學生失去學習興趣,造成一些學生做作業時不動腦、不動口,其結果是寫得多、說得少、學得累改得苦效果差。所以教師必須對單元主題作業進行多樣化設計,使其具有學科的特點,充分發揮學生的創造力和想象力,讓學生體驗作業的樂趣。需要定制的老師一鍵三連私我#你作業寫完了嗎#老師#班主任#雙減#學習打卡#作業設計#語文作業#作業設計#獲獎案例#語文#小學語文#語文作業
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