撰寫文獻綜述幾乎是每個科研人無法規避的“必選題”無論你是投稿期刊還是撰寫畢業論文文獻綜述都是無法繞行的“攔路虎”寫綜述看起來似乎就是整合整合堆疊堆疊但這道題實則暗藏玄機稍不留神就會落入“學術垃圾”之流引無數小碩博盡頭秃

綜述千千萬，文獻何其多怎樣才能在衆多水軍中脫穎而出寫出高質量的文獻綜述呢？除了要有夠硬的文獻爸爸們打基礎你的綜述需要點與衆不同的“小心機”接下來給大家介紹“5步”文獻綜述法希望對正在寫綜述的你有所幫助

何為“5步”文獻綜述法

美國内布拉斯加林肯大學的教育心理學教授約翰 W. 克雷斯威爾（John W. Creswell）曾經提出的五步文獻綜述法，這“五步”，主要針對材料組織和寫作的思路結構兩個部分，在各個領域都可适用。

“5步”分别為

序言、主題1（關于自變量）、主題2（關于因變量）、主題3（關于自變量和因變量的關系）、總結。序言概括文獻綜述所涉及的幾個部分，這一段是關于章節構成的陳述，也就相當于文獻綜述的總述。

綜述主題1

即關于“自變量”的文獻。比如要探索A對B的影響，那麼該A就是自變量，是由研究者主動操縱、能引起因變量發生變化的條件。如果你的課題中出現好幾個自變量，建議再做個亞層分别論述，但關鍵的自變量需重點闡述。

綜述主題2

這部分是關于“因變量”的文獻。和自變量的情況相似，A也許會引起B的多種反應，但仍然是落水三千取一瓢飲，突出研究目标。其中自變量和因變量的順序無需固定，隻是要将它們分别闡述，主要體現綜述的全面性和格局，同時便于把自己的課題置于其中，提煉其研究意義和價值。綜述主題3 這部分要把自變量和因變量的關系建立起來，這一點非常關鍵，因為這非常有利于自己找到研究方向的突破點。這裡要包含與主題最為接近的研究，要從兩者緊密複雜的關系中梳理出研究成熟的部分，作為自己的研究基礎，又要從中找到尚有空間充滿潛力的部分，作為提出假設的着力點。如果目前沒有關于研究主題的文獻，那就盡可能找到與主題相近的部分，或者綜述在更廣泛的層面上提及與主題相關的研究。對于不支持你觀點的研究不要回避，不論多小的研究，提一下還是有必要的，回避更有可能漏掉一種潛在的問題解釋方案，若将來你的實驗未能證明自己的假設，不妨重新審視這些不支持你的證據。總結在綜述的結尾一定要再次強調最重要的研究，緊抓主題，指出為什麼我們要對這個主題做更多的研究。這裡不僅要對文獻綜述進行總結，更要強調研究課題的基石（前人的肩膀），也就是你的研究的出發點。

當你完成文獻綜述的内容時，你就要思考什麼樣的配圖能為你苦心竭力寫的綜述錦上添花。

文字不細讀難以發現其中的精華，但一張充滿創意的圖片隻要粗略一看就能達到吸睛的效果，滿分配圖會為你的綜述大大加分。所以一定不能忽略文章的配圖。

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