通訊員 亓曉雲
幸運是什麼?在不同人心目中,或許有着不一樣的定義。對老師來說,幸運或許是看着孩子們一天天進步成長;對孩子來說,幸運或許是得到期盼已久的禮物;而對于家長來說,幸運一定是孩子進到好學校、遇見好老師。
幼兒園是孩子人生的第一個起點,是邁向獨立的踏闆。但不隻是第一次闖蕩“江湖”的孩子,對于第一次讓孩子離開身邊的我們來說,也是新的考驗。由于沒有提前養成獨立作息的習慣,導緻孩子入園後,分離焦慮格外嚴重。尤其是得知孩子在幼兒園不會吃飯、中午不睡覺的情況後,我們更是焦急萬分卻又束手無策。剛入園沒多久,吃不飽飯又睡不好覺的孩子身體抵抗力開始下降,加之秋冬天氣轉冷,流感盛行,我們的孩子“成功”中招。“一感冒就發燒,一發燒就好幾天”,這“屢試不爽”的節奏更加打亂了孩子适應幼兒園的進程。慢慢的,孩子對幼兒園變得“抵觸”,我們家長也變得“膽怯”起來。
幸運的是我們加入了陽光幼兒園。我們的情況引起了園方的重視,班裡的老師主動聯系了我們,對我們進行了單獨家訪。四位老師下班後來到家中,向我們詳細介紹了孩子在園的情況,也認真了解了我們的困惑和孩子的需求,漸漸的,一份為孩子量身定做的入園方案躍然紙上。半天試園、早睡早起、吃飯控制時間、每天運動鍛煉……按照老師們教授的方法,我們開始和孩子一起改變、培養習慣;幼兒園裡,老師們更加細緻用心的關注孩子的一舉一動,吃飯時輕聲的督促、睡覺時一旁的陪伴、遊戲時溫暖的鼓勵、放學後及時的反饋,無不飽含對孩子的關心和愛護。
心向“陽光”,溫暖成長。加入陽光幼兒園,是孩子最幸運的起點。
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