三角形面積公式由一到十五,從一個經典而簡單的數學公式引導學生用科學思維方法思考,進行探索、分析、研究, 使他們重新“發現”這些知識, 形成數學觀念. 隻有如此, 才能促進學生思維的發展、能力的培養和素質的提高.
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