在頭條上制作RAZ系列英文閱讀繪本輔助資源已經半個月了，這半個月裡，每天都有看到新的家長的關注，心裡真的是很高興，因為在網絡的另外一端，居然有這麼多關注小孩子英文閱讀的家長，讓我感覺到人生的路不是孤獨的，也讓我感覺到自己所選擇的自媒體創作方向是正确的。

在制作RAZ系列英文繪本閱讀二次開發的過程中，我查閱和借鑒了很多自媒體朋友的視頻特色，從當初單純的聲音和圖片，到在視頻的前部分加入單詞卡，再到最近加入了盲讀（沒有字幕觀看視頻），我希望通過視頻能帶給孩子更好的閱讀體驗和能力提升的途徑。

但是現在我心裡其實是比較糾結的，糾結的點就在于整個視頻的觀看和學習過程是相當枯燥的。也讓我最近不斷的反思RAZ系列英語閱讀繪本怎麼才能提高小孩子的閱讀興趣。最後我覺得有一點我想明白了，在孩子們不斷成長的過程中，雖然有一些哭鬧，但是大部分時間他還是在靜靜地觀察，觀察家裡有什麼，周邊環境有什麼，世界有什麼，在這些觀察的事物中，并不是每樣事情都能和孩子産生互動，當孩子能說出它的名字的時候，那是因為這些觀察的事物不斷的在他觀察過程中重複。所以帶孩子學習RAZ系列英文繪本的家長，不管是看視頻還是看紙質書籍，還是多看幾次，隻有重複才能加深印象。

有一些觀看我視頻的朋友會發現，我在制作RAZ英文閱讀系列繪本輔助閱讀視頻同時，還制作了一一對應的文章，裡面包含了RAZ官方對每本書的介紹和閱讀這本書所要達到的目标和可以形成的語言能力，家長可以看一看，以便更好的輔導孩子閱讀。裡面也有單詞卡和練習頁，家長朋友可以打印出來，讓孩子能脫離電子産品跟家長互動。

在孩子認知世界的過程中，除了觀察，還有就是跟外部世界的互動，比如玩玩具、吃東西、去什麼地方等等，在互動的過程中，除了知道有這些事物的存在，還能知道他們的作用和特性。随着和這些事物的互動程度加深，進而産生了個人的喜好，比如喜歡玩什麼玩具，喜歡吃什麼東西，喜歡到什麼地方。

那麼對于孩子來說，怎麼才能喜歡英文閱讀呢，如果僅僅是為了描述事物，為什麼還要學習兩種語言，我覺得有趣的故事和圖畫是提高孩子的英語閱讀興趣和能力的基石，因為聲音和繪畫是先于文字出現，文字的出現隻是為了記錄和更加細粒化的描述事物。中文有中文有趣的故事和繪本，英文有英文有趣的故事繪本，每種語言的特點在表達同一個事物的時候有不同的味道，所以我們才有學習兩種或者更多中語言的需求和動力。

在我的孩子學習英語的過程中，我發現牛津樹這邊的繪本在故事性和有趣性方面，确實做得很好，所以我想進行一些嘗試，進行牛津樹系列繪本的二次創作，目的就是為了提高孩子的閱讀興趣，至于能力，我覺得可以慢慢成長。這就是我的創作動機。

昨天進行了第一個繪本的制作，我發現要做好牛津樹繪本細節的講解，确實很有難度，但是今天早上我的女兒給了我很大的靈感，我女兒說：“爸爸，你看，牙膏掉到了狗狗的鼻子上，好有意思啊”。所以這會更加堅定了我做牛津樹系列英文閱讀繪本二次創作的決心。

在制作的過程中，我發現豎屏的表現力強一些，所以我會先制作一段時間的豎屏視頻，先發布到抖音上，同時同步到西瓜視頻的小視頻中。

期待大家的關注，如果在制作的内容中有什麼問題，請私信我，我會及時回複。

• 每天更新1本RAZ系列的英文繪本
• 每天更新1集Father and Son雙語動畫
• 每天更新1本牛津樹系列的英文繪本
• 每周更新2~3本廖彩杏書單的經典繪本

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