這首兒歌講述了青蛙的外形和本領,号召大家要愛護小青蛙。課文通過“青”作聲旁的形聲字,充分展示了形聲字聲旁表音,形旁表義的構字規律。同時體現了漢字的趣味性。
課文原文:河水清清天氣晴,
小小青蛙大眼睛。
保護禾苗吃害蟲,
做了不少好事情。
請你愛護小青蛙,
好讓禾苗不生病。
寫青蛙可以保護禾苗,我們應該愛護青蛙。
這首兒歌中“清、晴、睛、情、請”這幾個字的字形比較像,它們是“青”的家族,讀音也很相似,音節中都有韻母ying 。我們可以運用形聲字的規律記住它們。這些字的左邊可以表示這個字的意思,右邊表示這個字的讀音形式或者相同。
形聲字的介紹:一般有左形右聲,或者右形左聲,也有上形下聲,或者下形上聲,當然也有外形内聲,或者内形外聲的。形聲字是合體字,合體字跟獨體字相對。
本課生字:清 晴 眼睛 保護 害 事情 請 讓 病
近義詞:保護 ——愛護
反義詞:晴——陰
好——壞
保護——破壞
害蟲 益蟲
多音字少 多少 少年
課後題1、朗讀背誦課文
2、想一想填一填
眼睛 請問 清水 晴天 心情
後記:農村的孩子一般都認識小青蛙。
夏天可以帶孩子到公園或者鄉村,認識一下小青蛙。我們學習過《小蝌蚪找媽媽》,有很多小朋友喜歡養蝌蚪,不妨也讓孩子養一下。看蝌蚪是怎麼變成青蛙的。
讓孩子看有關青蛙蟾蜍的視頻或者動畫片,一邊講述一邊聊天,是很不錯的情感體驗。
在生活中學習語文,你會收獲想不!
加油!
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