秋天的美景

五年級 任蘇南

涼爽的秋天來了，它帶來了一片金黃色的世界,帶來了收獲的果實，帶給了人們涼爽。

秋風吹起，戴着金帽子的爺爺不停地搖擺着它那金色的葉子，緩緩飄落在地上，如同一隻隻翩翩起舞的蝴蝶在空中飛舞。落在地上的葉子好似給大地鋪上了一張金色的地毯。擡頭看，成群結隊的大雁向南飛去，一會排成人字，一會排成一字，不停地變換着隊形，口中還喃喃叫着:“秋天來了，秋天來了！”

果園裡，果實磊磊，紅彤彤的柿子像燈籠挂在樹枝上，黃澄澄的橘子像吊燈挂在枝頭上，紫色的葡萄晶瑩剔透，像一顆顆珍珠，散發出耀眼的光芒。往前看，松樹、柏樹，像工地上幹活的人們一樣，努力奮鬥，沒有時間休息，但依然堅守着自己的崗位。

菜園裡更是花紅柳綠，多姿多彩。白色的冬瓜和白蘿蔔，好似披上了白紗巾；白菜好像穿上了一身綠色的大袍子；紅蘿蔔、西紅柿、紅辣椒、身上都像着了火一樣，紅彤彤的。看着這些，我們感受到了豐收的喜悅。

秋天可真美呀，我愛這美麗的秋天，愛它的美，愛它給我們帶來金黃的大地，更愛它給我們帶來累累的果實。

指導老師：李月娟

就讀學校：創思優教育

我學會了騎自行車

四年級三班 常宇洋

每當我悠閑自得踩着自行車出去玩時，我都會想起那段學騎車的經曆來。

那天一早，我就拉着自行車，和爸爸一起下了樓。一開始，我怎麼也不會騎，不是手忘記扶車把，就是腳忘記踏腳踏闆了，手腳總是不配合。要不要放棄？不，怎麼可以放棄？有哪個人一學就會呢？我今天一定要學會騎車！

于是，我扶好車把，目視前方，雙腳踩着腳踏闆。誰料，剛騎了不一段距離，車子就跳起了“搖擺舞”，搖搖晃晃。突然，車身向左傾斜去。“啊！”我在慌亂中發出了一聲慘叫。接着，“砰”的一聲，我連人帶車重重地摔在了地上。我哇哇大哭，一邊哭一邊叫道：“不學了！不學了！”爸爸連忙走了過來，語重心長地說道：“寶貝，加油哦！有志者事竟成！現在我扶着車，你來騎。”正巧，鄰居家的小孩騎着自行車從我身邊掠過，還向滿臉淚珠的我招了招手。我連忙從地上爬了起來，捏住車把，盡量讓心情放松。一圈……兩圈……三圈……

時間不知不覺過去了，太陽熱辣辣地炙烤着大地。我滿頭大汗、賣力地蹬着自行車，那雙腿足有千斤重。“哇！太好了！你成功了！”爸爸歡呼道。原來，爸爸剛才根本沒有扶我，而是一路小跑着跟着我。兩旁的風不停地給我鼓掌；小草舉起雙臂為我喝彩；小花為我獻上了一段舞蹈。那天，我滿載而歸！

通過這件事，我明白了：做什麼事都要堅持到底，那樣才有可能成功！

指導老師：王迎春

就讀學校：安徽省六安市舒城縣實驗小學西校區

中國傳統文化技藝——拓片

三年級六班 顔钰丁

今年暑假，我學習了中國的傳統文化技藝——拓片，現在就帶大家看一看吧。

拓片是指用墨把石刻和古器物上的文字及花紋拓在紙上後的成品，大小和形狀與原物相同，是一種科學記錄的方法。廣義上的拓片數量内容豐富、甲骨青銅、碑刻墓志、摩崖造像、錢币畫像等。

拓片的制作方式有兩種：一種是在幹紙上拓印；一種是在濕紙上拓印。幹紙上拓印的步驟是：首先測出碑刻的大小，然後把裁出相對的紙，拿出噴壺，把紙弄濕，使紙沾在碑刻上，用專業的刷子把裡面的空氣掃出來，然後封邊，讓紙凹在這口裡，等到紙幹了，發白了，就可以拓了，沒用過的拓包，需要在前面噴一下水，滋潤一下，在乒乓球拍上擠出朱墨或黑墨，用手把拓包在乒乓球拍上按下去，然後轉幾圈，再拍拍拓包，有規律的在紙上拓，（注意：每次拓半包，拓之前要在紙上試一試。）這次是橫着往下拓，下次就橫着往上拓，大概拓兩三遍，就可以了，等到上面的墨幹了，就可以接下來，記得，揭的時候要慢慢揭。

在濕紙上拓印的方法：把紙對折幾下，放到水裡浸濕，打開。剩下的步驟和在幹紙上一樣。

制作拓片的要求：1.字口要清。2.用墨要勻。3.紙不透墨。4.碑要拓全。

拓片留下了許多珍貴的史料，值得後人傳承和保護。

指導教師：李煥

就讀學校：山西省運城市永濟市實驗小學

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