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小學二年級奧數數學差倍問題

教育 更新时间:2025-02-01 13:06:44

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什麼是差倍問題?

已知兩個數的差和兩個數之間的倍數關系,求這兩個數分别是多少的問題叫作"和差問題"。與"和倍問題"一樣,解決"差倍問題"必須理解題意,找出數量關系。可以利用線段圖幫助我們理解"差倍問題"。

小學二年級奧數數學差倍問題(小學三年級奧數差倍問題講解及例題)1

通過線段圖可以快速理解"差倍問題"。如圖大數是小數的4倍,倍數是4。把小數看作1倍(份)數,大數就是4倍(份)數,大數比小數大4-1=3倍,那麼大數與小數的"差"對應的倍數關系是(倍數-1),因此1倍(份)數(小數)=差÷3(倍數-1)

解答"差倍問題"與"和倍問題"的方法類似。先找出差以入差所對就的倍數,求出小數(1倍(份)數),再求出大數(幾倍數)

公式

兩數差÷(倍數-1)=小數(一倍(份)數)

小數(一倍(份)數)×倍數=大數

或兩數差 小數(一倍(份)數)=大數

例題解析

1. 小明去超市買水果,買的香蕉個數是桔子個數的3倍,買的桔子比香蕉少16個,問小明買的香蕉和桔子各有多少?

根據題意可知

差:香蕉-桔子=16,

倍:香蕉的個數比桔子個數多了3-1倍,

所以16÷2=8就求出了桔子的個數(一倍數)。

桔子:16÷(3-1)=8(個)

香蕉:8×3=24(個) 或 16 8=24(個)

答:小明買的香蕉有24個,桔子有8個。

2. 被除數比除數大360,商是6,餘數是5,求被除數和除數各是多少?

根據題意可知

差:被除數-除數-餘數=360-5

倍:商是6,因此被除數比除數多了6-1倍

除數:(360-5)÷(6-1)=71

被除數:71×3 5=431 或 360 71=431

答:被除數是431,除數是71。

3. 甲乙二人包裝同樣多的一批手機,甲包裝了92個手機,乙包裝了50個手機,此時乙還需包裝的數量是甲的3倍,求甲乙二人本來需包裝多少手機?

甲乙二人剩餘的數量差等于已包裝好的數量差即:92-50=42

甲還需包裝:42÷(3-1)=21(個)

(92-50)÷(3-1) 92=113(個)

答:甲乙二人本來需包裝113個手機。

4. 甲對乙說:"你給我100元,我的錢數就和你一樣多。"乙回答說:"你隻要給我50元,我的錢數就比你多6倍。"甲、乙兩人各有多少錢?

根據題意可知

甲比乙少200元錢

甲減少50元,乙增加50元,乙的錢數剛好是甲的7倍

通過"差倍問題"可以得知甲減少50元後,甲的錢數為一倍數,

即:(200 50×2)÷6=50(元)

甲原:50 50=100(元)

乙原:50×(6 1)-50=300(元)

答:甲、乙兩人各有100元和300元。

既然是"差倍問題"在解題過程中,一定要明确"差"與"倍"的關系才能正确解答此類型題目。

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