英語真的要被“踢出“主課了嗎？新課标英語總課時才占6%-8%，排在音體美之後。看到這個消息，我着實吓了一跳， 于是花費了一周時間，我研究了2022年新課标的資料。下面呢，我給正在讀小學和中學的同學們解讀一下這個政策：

從表 2看，英語的占比确實下降不少，遠遠低于語文數學的占比，而且排在音體美之後，不禁引起了家長和同學們的疑問？

英語占比悄然下降，低于音體美

教育部發布的新課标中明确指出，英語學科的總目标是：1）發展語言能力。2）培養文化意識。3）提高思維品質。4）提高學習能力。

那麼，具體的學段目标是什麼呢？義務教育階段英語課程分為三個階段：

一級英語能夠進行簡單的日常問候 、交談、表達個人情感和喜好。主要在簡單句層次的聽說讀三個方面，課外詞彙積累量累計達到 1500-2000詞。

二級英語在一級英語的基礎上能夠對小短文達到讀、說、聽、寫的層次。這時候就得注意時态、句式、詞彙用法等語法知識了，課外詞彙積累量累計達到4000-5000詞。

三級英語要求學生對時文、人物介紹、人文曆史、風俗民情的文章可以熟練閱讀，這時候對學生的詞彙量要求就很大了，初三畢業前達到10萬 詞。

對即将進入小學的同學們來說，英語學習先從磨耳朵開始，從簡單的動畫片，比如《Yakka Dee》《Baby Riki》《小鼠波波Maisy》《Bluey》等都是适合小朋友學習的。觀看動畫片的同時，簡單的畫面和重複的語言，既可以引起小朋友的學習興趣，也完成了“磨耳朵”，為後期一級英語模仿說話打下了堅實的基礎。

二級英語是小學五六年級的階段，這時候要開始儲備大量的單詞了，除了課本教材外，還可以通過閱讀英文讀物積累單詞。學習簡單的語法知識，為三級英語做好準備。

初中英語學習中，教材尤為重要，75%的考點來自于教材。不要忽略了時文閱讀，英文考卷中難度大的閱讀題會參考時文閱讀或者改編高中的閱讀題。每天保證1-2篇的閱讀題訓練，既可以積累詞彙，又可以不手生。

新課标後英語的主題包括：人與自我、人與社會、人與自然三大範疇。

閱讀相關的英文繪本、時文閱讀等 都可以擴大同學們對這部分知識的學習。獲得凱迪克獎、紐伯瑞獎、國際安徒生獎的繪本都可以選購來學習。中學生可以選購《時文閱讀》《哈佛英語》等。

英語的語篇考察也擴大了，既包括對話、訪談、記叙文、應用文、說明文、議論文、歌曲等連續性文本；也包括圖表、圖示、網頁、廣告等非連續性文本。

中考作文中對應用文的考察更加全面了，邀請函、申請信 、演講稿的作文考察也比較多.

同時結合當下熱點：“雙減”後的學生們的課外生活談論、新冠肺炎後健康問題的反思等，既結合了教材，又結合了熱點，通過應用文的形式多方面考察學生的學習能力。

那麼，你覺得英語新課标後是簡單了還是難了？是不是更加注重應用了呢？

語言知識方面包括語音、詞彙、語法、語篇和語用知識。

自然拼讀、模仿朗讀體會語調和節奏也是對過去“啞巴”英語 說再見啦，新課标更加注重同學們的英文口語，也是為了更加切合實際應用。

“磨耳朵”是一種常用的學習英語的方式，既然沒有學習英語的環境，那麼就通過“磨耳朵”的方式構建這樣的聽力環境，間接的影響了我們的英語口語。

詞彙學習不隻是記憶單詞的音、形、義，還包括了解一定的構詞法知識，更重要的是在語篇中通過聽、讀、說、看、寫等活動，理解和表達與主題相關的信息和觀點。

學習英語要學語法嗎？作為一個一線教學12年的中學英語老師，我想說一定要學習的。語法是英美等以英語為母語的國家為學習英語而編寫的一套指南，中國是将其翻譯而來。而且語法從一級到三級到高中到大學，難度都是逐級深化的。

同時這次新課标中也對語用知識、文化知識内容等進行了詳細的概述。

這隻是英語新課标解讀的一部分，後續我會更新新的文章，讓同學們更好地學習，不會再浪費時間和精力。同時也會就每個階段的英語學習問題，也會分享更多的幹貨。

你想了解英文學習的哪一部分，可以評論區留言哦，謝謝大家的閱讀。Bye Bye !

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