金卯刀按：酒酣耳熱之際，刀哥醉眼迷離，喜說漢字，并怡然自樂。酒後記之，命曰“席間說字”，博君一笑耳。席間說字。

這學期外甥被選進了尖子班，把他媽高興得不行，刀哥也覺得應該說一個字來紀念一下。思來想去，今日席間說穎。

想進尖子班不容易，外甥自然是脫穎而出。脫穎而出，典出《史記·平原君虞卿列傳》，這是一個著名的故事。

毛遂自薦

話說秦軍圍困趙國首都邯鄲，平原君臨危受命去楚國進行“建立全面戰略合作夥伴關系”的談判，并搬回救兵。平原君很傲嬌，他自認為天下英才都被他網羅在他的三千門客中，所以參與談判的20名随從就在門客中選。他選人的标準就兩條：勇敢過人和文武兼備。

這兩條标準都是顯性的，所以平原君說：

“夫賢士之處世也，譬若錐之處囊中，其末立見。”

意思就是說，能幹的人，就像把錐子放進布囊一樣，錐子尖立即就凸顯出來。

穎 字形演變

《說文》說：穎，禾末也。從禾，頃聲。所以，穎的本義是禾穗的芒尖。為什麼呢？許慎并沒有做出說明。既然穎=禾 頃，那就在頃上試試看。刀哥一貫認為，大多數聲符并不隻簡單表聲，它一樣參與字義。

頃 字形演變

頃又是什麼意思呢？頃字沒有甲骨文金文，頃=匕 頁，匕是颠倒的人，頁是人頭。據許慎的說法，頃是“頭不正也”。“頭不正”有扭頭的意涵，頃的常用字義竟然據此引申。

那一扭頭的動作，有時空上的意涵

頃引申于時間，一扭頭的時間距離非常短，這叫俄頃或頃刻。這兩個詞在文言文中常見，但口頭語境中卻多用“一扭頭”“一轉身”來形容時間的短暫。比如，一轉身就忘得一幹二淨、“一失足成千古恨，再回首已百年身”等等。

頃引申于空間，一扭頭的空間距離非常短，這叫頃步或者蹞步。比如，“不積蹞步（跬步），無以至千裡”。

禾穗芒尖

“頭不正”也有低頭的意涵，所以，頃被認為是傾斜的傾的本字。人低頭的時候，頭發自然下垂。以此意象類比，禾稻成熟的時候，飽滿的禾穗低頭，芒尖也自然下垂。所以，穎的本義是禾穗的芒尖。

三

穎，芒尖。以此意象類比，可以引申為物體的尖端，如毫毛尖、毛筆尖、錐子尖、嫩芽尖等等。草木的嫩芽尖是新生的象征，所以據此又引申為新奇。但穎最為重要的義項，則來自于從“物體的尖端”的直接引申。

“物體的尖端”可直接引申為突出，由突出又引申為傑出人才。所以，冒尖、拔尖、尖子班等，都暗含傑出的意思。因此，尖子班對于學生而言也包含一層激勵的意思。

四

穎字較為常用，且多見于人名。此時，不用想也不用查，你身邊一定有一個叫穎的同學、同事、朋友，她（他）的身影是不是已經浮現在你的腦海？今天端午節，順祝“穎同學”端午安康！也祝外甥繼續冒尖！

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