今天和大家聊聊曆史上著名的孫權勸學的故事。

孫權，字仲謀，三國時吳國君主，是一個了不起、很有作為的人物，曹操曾經慨歎：“生子當如孫仲謀。”《資治通鑒》記載了他勸大将呂蒙學習的事迹，這段文字生動恢諧而又發人深省，不妨抄錄以共賞。

初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪？但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。

及魯肅過尋陽，與蒙有論議，大驚曰：“卿今者才略，非複吳下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而别。

文雖短卻意無窮。

（影視作品中的孫權）

“卿今當塗掌事，不可不學。”你呂蒙已從普通一兵提拔為大将了，責任重大，不可不學啊！孫權指出學習對于為将者的極端重要性。其實，不僅是掌權者，就是普通百姓也要讀好書。當今世界發達國家已把全民閱讀視為國家綜合實力的核心要素之一，孫權作為一位封建君主，在1800年前就提出“不可不學”的觀點，确實難能可貴。

（影視作品中的呂蒙）

“蒙辭以軍中多務。”軍務繁忙，沒有時間讀書啊——這是呂蒙不肯學習的理由。确實，三國紛争時期，戰争形勢變化莫測，為将者靜下心來讀書确實很難，不僅當年呂蒙有此顧慮，即使時至今日，仍有不少幹部為沒有時間學習而“叫苦”，作為自己不學無術的借口。

孫權針對呂蒙推辭學習的理由和借口，沒有嚴厲批評，而是苦口婆心，現身說法。他說，我難道是要你專攻儒家經典去當博士（學官）嗎？我隻是要你學學曆史受到啟發借鑒而已。你說你軍務繁忙，你看我治理全國，日理萬機，你難道比我還忙嗎？政務再忙，我也堅持讀書，讀書的益處太大了！孫權自身愛學習的榜樣和他這一番入情入理的教誨，使呂蒙心服口服，再也沒有推脫，“乃始就學”，開始認真學習了。

呂蒙學習的成效怎麼樣呢？是裝裝樣子，應付了差，還是虎頭蛇尾，半途而廢呢？答案由他的上司、學識豐富的魯肅給出了。他與呂蒙讨論一些問題，大吃一驚，他對呂蒙說：“卿今者才略，非複吳下阿蒙！”呂蒙你現在太有才幹和謀略了，已經遠遠不是當年吳縣來當兵的極為普通的阿蒙了！呂蒙得意而又風趣地說：和肯讀書的人分别三日，就應該擦亮眼睛看待了，老兄你怎麼這麼晚才看出小弟我的變化呢？魯肅于是與他成了親密的朋友。

（孫權勸學簡圖）

孫權勸學成功的做法，是很值得借鑒的。作為國家元首，孫權帶頭學習，率先垂範，所以他有資格勸人學習，身教和言教相結合，一次勸誡就改變了一個人一生的行為和命運。現在，國家元首親自倡導閱讀已經成為一種世界潮流。從這個角度看，孫權的做法對推進全民閱讀特别是各級領導閱讀有着十分典型的借鑒意義。

孫權勸說的對象呂蒙，也是值得人們尊敬的。呂蒙一旦解決了“軍中多務”的思想顧慮、認識到學習“大有所益”時，“乃始就學”，就真學、苦學，學到了真功夫，才幹和謀略受到了魯肅的傾心贊歎。與之相比，我們中有些人或不思進取，忙于世俗應酬，把書本扔到九霄雲外，甘心“吃老本”；或在書齋裡擺放一些精裝典籍，裝裝門面；或參加在職進修，拿到文憑就萬事大吉，但實際卻毫無長進，隻是浪費了成人教育資源。與呂蒙誠心、真心、苦心向學不可同日而語。（文/韓立堅）

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