動物知道自己是怎麼來的嗎？有人說它們知道，因為一到春天，就到了動物繁衍交配的時候，它們就會尋找配偶，孕育下一代。

雄孔雀開屏是為了求偶

這看似沒有問題，然而卻出現了難以解釋的問題，有一些動物會和非同類之間發生繁衍行為，并最終得到了野生雜交體。如果動物知道繁衍的秘密，它們為何會與非同類交配進行兩性生殖行為？到底是何種力量在操控動物們出現這種生殖行為？

獅虎獸

根據統計，整個地球上有超過1000萬個物種，其中有98%以上的生物采取的是有性生殖。有性生殖又指兩性生殖，是兩種不同形态的同類物種之間的繁衍方式。也是人類至今沒有解開的謎團，它是怎麼演化而來的。

許多人認為，隻有低級生物會采取無性生殖的方式，而擁有性生殖繁衍後代的生物都是高級體。這種說法一半對一半不對，誠然，大部分實行無性繁殖的生物的确低級而又古老，比如草履蟲、水螅等。但是也有一部分高等生物選擇了無性繁殖，比如植物界的被子植物，這是地球上最高級的植物類群。

被子植物

事實上，生命誕生初期是沒有性這個概念的，所有生物的最初設置全部都是無性繁殖。那麼為何在演化長河中，生物抛棄了無性繁殖而轉投有性的懷抱呢？

很大的原因就是，有性生殖更能适應之後地球巨變的環境。地球初期可不是現在這番生機盎然，那個時候的地球堪稱生命的煉獄。最開始，所有的生物都是通過複制自我的方式繁衍後代，這樣的後代可以百分之百遺傳到自己所有的基因，很符合基因自私的特性。然而，地球卻讓自私付出了代價，無性繁殖導緻基因多樣性差，一旦環境改變，那就是全軍覆沒。

比如當時的海底火山很活躍，一次噴發就會導緻大量的礦物質被送入海水，讓海水酸化。如果一種基因它原本就不抵抗酸性，這樣的改變導緻它和它的後代們一起被葬送。

海底火山噴發會導緻大量碳物質進入海裡

可是有些生命找到了自己的出路，它們選擇合作，一方出一半的基因，結合起來成為了新的個體，它會有一定的概率抵擋酸性的海水。一旦成功挺過去，它面對的是大量競争對手的死亡，以及空出來的生态位。

這種結合方式讓基因在組合的時候更容易發生突變，從而帶來新的基因，擴大多樣性，提高了種群應對環境變化的能力。生物學家們猜測，這便是最初有性生殖的來源。也就是說，有性生殖不是生物自己說了算，是地球選擇出來的，它是目前最适合地球的繁衍模式。根據這樣的假說，動物本身是不知道生殖繁衍的秘密的，它們是被選擇的對象。

動物進化演變圖

可是人也是從動物進化而來的，為何人知道繁衍的秘密？

有不少人認為，繁衍行為是生物天生的，是一種本能，真是如此嗎？有這樣一則新聞，說的是一對夫妻結婚很多年都沒有孩子，去醫院檢查後發現兩人身體健康，最後在醫生的詢問下得知，兩人根本就沒有發生實質性的夫妻生活。小兩口認為，隻要睡在一起牽着手，就會懷孕有小孩。

繁衍行為不是天生的

這個新聞讓大家啼笑皆非，可是卻折射出一個事實，哪怕是人類這樣的最高級生物，都需要學習繁衍的相關知識才懂得如何有後代，這在人類社會被稱作性教育。在性教育缺乏的年代，男女不敢牽手、不敢直視對方，因為他們認為這樣會懷孕。人類尚且如此，動物還會更聰明嗎，恐怕不可能吧！

性教育很重要

動物學家在野外發現，一些成年公象會侵犯犀牛和河馬，原因就在于這些公象在很小的時候失去了母親，是人類将其救走然後放歸的。大象是群居動物，首領是一頭經驗豐富的年長母象，它除了帶領族群尋找水源和食物，還要負責後代的教育。小公象失去了母親又離開了族群，它沒有接受該有的教育，因此長大後，它不懂得交配，不懂得如何擁有後代，在激素的刺激下去侵犯了其他動物。

小象與母象

很多珍稀動物同樣面臨這樣的問題，圈養條件下，它們不懂得如何交配繁衍，生育欲望降低。這種現象在群居動物身上尤其明顯。這就讓人很好奇，野生動物是如何從長輩那裡學習繁衍知識的？

首先，不排除動物之間有自己獨特的交流方式，可以傳遞給下一代。其次，動物不懂得回避，很多動物幼崽會看見自己的同類之間交配，從而學習。最後就是，動物們也會在繁衍之前進行模拟。

不知羞的動物

由此可見，生物并不是天生就會繁衍，這是需要傳道受業解惑的。

既然動物需要學習才會懂得繁衍，那為何上面說到的小公象會去侵犯犀牛？至少它發生了行為，隻是找錯對象罷了。小公象之所以有交配行為，完全是受到基因的支配，也就是說基因想要繁衍，但大象腦子裡的知識不足以支撐這次傳遞，因此才會發生行為而無後代産生。

被基因所支配的動物

基因是自私的，它隻想讓自己傳遞下去，一開始生物通過無性繁殖百分之百傳遞。隻不過地球不允許這樣的方式，選擇出了有性生殖，讓每一段基因每次隻能傳遞自己的一半。

雖然基因被減半了，可自私的特性絲毫沒有減弱，它為了讓自己傳遞下去，會無所不用其極，這樣就會發生割裂感。一方面動物顯示出很強的沖動，猶如泰迪附體，看見什麼都會去發生行為；而另一方面，這樣的後果就是沒有任何後代産生，基因沒有得到有效的傳遞。

發生這種割裂的原因，就是基因想要繁衍了，但是動物的腦子不會，說白了就是教育缺失。這樣的情況在人類身上也有發生，比如青春期的未成年少男少女們偷吃禁果，最後懷孕出現未成年父母的現象。

這個時期的男女按照原理來說是可以生育的，因此基因會驅使他們尋找配偶并發生關系。可是這些少男少女們又缺乏性教育，最後導緻，身體照着基因的支配做了，但卻并不知道這樣會有後代，有些孩子甚至傻傻的快生了才知道發生了什麼。

應該普及性教育 讓未成年保護好自己

動物和人不一樣，它們不會一年四季都沖動。這是因為，并不是每一個季節都有足夠的食物保證動物及其後代生長，那些一年四季都在繁衍的動物，很多被自然淘汰了，隻留下了最适合某一個季節的基因。

由此可見，基因的自私已經到了不顧自己載體的程度，原本它是希望自己的載體能一年四季都将其傳遞下去，這一次又是地球出手，剔除掉了那些基因。

生物鍊所留下的都是能适應地球的生物

動物不懂繁衍的奧秘，卻出現兩性行為，甚至行為的對象還可能不是同類，原因就在于基因在操控它們。

比方說騾子，是馬和驢雜交的，二者不是一個物種。這種情況類比在人的身上，就好比人和黑猩猩生小孩一樣。且不說生殖隔離，正常人會和猩猩發生行為嗎？曆史上那場瘋狂的“人猿雜交”實驗最後被叫停了，因為我們是人類，有自己的道德倫理。

馬 驢=騾子

這裡就能體現人類與動物的不同，我們作為生物依然受到了基因的支配，但是我們懂得如何克服。最根本的原因就是人類破解了繁衍的奧秘，兩性行為是基因支配的結果，但是它并不是産生後代的唯一，想要擁有後代，越是高級的生物就越需要學習。人類在學習過程中将性與繁衍分開，擺脫了基因的本質束縛。

不被基因所操控

但并非每個人都能做到對繁衍知識遊刃有餘，教育的不足也會導緻一些人朝着動物的行為靠攏。所以我們需要完善的性教育體系，讓每個人都能知道繁衍的秘密，将行為與目的分開來看待，克服基因對生物體的操控。

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