四年級語文趣味知識?一、趣填成語1、"說"字成語，今天小編就來聊一聊關于四年級語文趣味知識?接下來我們就一起去研究一下吧!

四年級語文趣味知識

一、趣填成語

1、"說"字成語。

①多而流暢地說——口若（ 懸 ）（ 河 ）

②亂而無章地說——語無（輪 ）（ 次 ）

③趣而連貫地說——娓娓（ 而 ）（ 談 ）

④呆而結巴地說——（ 張 ）口（ 結 ）舌

⑤誠而深情地說——語（ 重 ）心（ 腸 ）

2、"話"字成語

① 最少的話——寡言少語

② 最無根據的話——閑言碎語

③ 最惡毒的話—— (污 ）言(穢 )語

④ 最有氣概的話——（ 豪）言（壯）語

⑤ 最虛僞的話——（ 花 ）言（ 巧 ）語

二、根據提供的稱謂，寫出與其相應的年齡。

周歲（ 一歲 ） 而立（ 三十 ） 不惑（ 四十 ）

花甲（六十 ） 古稀（七十 ） 耋耄（八十九十 ）

期頤（ 百歲之人 ） 知天命（五十歲 ）

三、照樣子，寫詞語

例：不可相比叫無比，不取報酬叫無償。

① 沒有理由叫（ 無故 ），沒有關系叫（ 無妨 ）。

② 沒有罪過叫（ 無辜 ），沒有根據叫（ 無稽 ）。

③ 沒有邊際叫（ 無垠 ），沒有幫助叫（ 無援 ）。

④ 無閑無空叫（ 無暇 ），無緣無故叫（ 無端 ）。

⑤ 毫無辦法叫（ 無奈 ），所剩不多叫（ 無幾 ）。

⑥ 滿不在乎叫（ 無視 ），安然無事叫（ 無恙 ）。

⑦ 不管怎樣叫（ 無論 ），不用懷疑叫（ 無疑 ）。

四、與成語有關的人物。

卧薪嘗膽——（ 越國勾踐 ） 破釜沉舟——（ 項羽 ）

圍魏救趙——（ 孫膑 ） 鞠躬盡瘁——（ 諸葛亮 ）

樂不思蜀——（ 劉禅 ） 入木三分——（ 王羲之 ）

三顧茅廬——（ 諸葛亮 ） 圖窮匕見——（ 荊轲 ）

卧薪嘗膽：

薪；柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。原指中國春秋時期的越國國王勾踐勵精圖治以圖複國的事迹，後演變成成語，形容人刻苦自勵，發奮圖強。

典　故

公元前496年，吳王阖闾派兵攻打越國，但被越國擊敗，阖闾也傷重身亡，阖闾讓伍子胥選後繼之人，伍子胥獨愛夫差，便選其為王。此後，勾踐聞吳國要建一水軍，不顧範蠡等人的反對，出兵要滅此水軍，結果被夫差奇兵包圍，大敗，大将軍也戰死沙場，夫差要捉拿勾踐，範蠡出策，假裝投降，留得青山在不愁沒柴燒。夫差也不聽老臣伍子胥的勸告，留下了勾踐等人，三年，飽受屈辱，終被放回越國，勾踐暗中訓練精兵，每日晚上睡覺不用褥，隻鋪些柴草（古時叫薪），又在屋裡挂了一隻苦膽，他不時會嘗嘗苦膽的味道，為的就是不忘過去的恥辱。勾踐為鼓勵民衆就和王後與人民一起參與勞動，在越人同心協力之下把越國強大起來。一次夫差帶領全國大部分兵力，去赴會，要求勾踐也帶兵助威，勾踐見時機已到，假裝赴會，領3000精兵，拿下吳國主城，殺了吳國太子，又擒了夫差，夫差悔當初未聽伍子胥言，留下了勾踐，死前，他隻求，不要傷害吳國百姓。

破釜沉舟:

比喻不留退路，非打勝仗不可,下決心不顧一切地幹到底。

典　故

公元前209年，我國曆史上爆發了陳勝吳廣領導的農民起義。陳勝吳廣犧牲後，劉邦和項羽率領的兩支軍隊逐漸壯大起來。公元前207年，項羽的起義軍與秦将章邯率領的秦軍主力部隊在巨鹿（今河北邢台市）展開大戰；項羽不畏強敵，引兵渡漳水（由巨鹿東北流向東南的一條河）。渡河後，項羽命令全軍："皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心。"巨鹿一戰，大破秦軍，項兵威震諸侯。

圍魏救趙:

原指戰國時齊軍用圍攻魏國的方法，迫使魏國撤回攻趙部隊而使趙國得救。

後指襲擊敵人後方的據點以迫使進攻之敵撤退的戰術。

鞠躬盡瘁：

鞠躬：彎着身子，表示恭敬、謹慎。瘁：勞累。盡瘁：竭盡心力指恭敬謹慎，竭盡心力。

典　故

劉備去世，劉備的兒子劉禅襲位為"後主"。諸葛亮繼續任丞相，并受封為"武鄉侯"，蜀國一切軍政大權，都操在他手裡，由他裁決。諸葛亮是一貫主張聯吳伐魏的，這時他仍然一面和東吳結好，一面南征孟獲，平定南中諸郡，以消除後顧之憂，然後充實軍備，練兵習武，積極準備北伐魏國。出兵的時候，曾上表後主，力勸聽信忠言，任用賢臣，這就是後來流傳的《前出師表》。

樂不思蜀：

比喻在新環境中得到樂趣，不再想回到原來環境中去。

典　故

　劉禅，小名阿鬥，是三國時蜀國的後主。由于他昏庸無能，最終導緻國家敗亡，被曹魏吞滅。劉禅作為一個昏庸無能的君主可謂登峰造極，也正是這一點讓他在衆多的古代昏庸君主中"脫穎而出"，十分有名。劉禅被俘至洛陽後竟然樂不思蜀的事迹，從中可見此人昏庸之一斑。

入木三分：

相傳王羲之在木闆上寫字，木工刻時，發現字迹透入木闆三分(三分等于1cm) 深。形容書法極有筆力。現多比喻分析問題很深刻。

典　故

　 還有一次，皇帝要到北郊去祭祀，讓王羲之把祝辭寫在一塊木闆上，再派工人雕刻。雕刻的工人在雕刻時非常驚奇，王羲之寫的字，筆力竟然滲入木頭三分多。他贊歎地說："右軍将軍的字，真是入木三分呀！"

三顧茅廬：

顧：拜訪；茅廬：草屋。多次拜訪諸葛亮的茅草屋，原為漢末劉備訪聘諸葛亮的故事。比喻真心誠意，一再邀請、拜訪有專長的賢人。

圖窮匕見：

圖：地圖；窮：盡；見：現。比喻事情發展到最後，真相或本意顯露了出來。

典　故

燕荊轲刺秦王

五、寫出帶"馬"字的成語。

粗略地看——（ 走馬觀花 ） 大的功勞——（ 汗馬功勞 ）

快上加快——（ 快馬加鞭 ） 單獨行動——（ 單槍匹馬 ）

非常危險——（ 盲人瞎馬 ） 地勢平坦——（ 一馬平川 ）

擴充實力——（ 招兵買馬 ） 人馬衆多——（ 千軍萬馬 ）

心思不定——（ 心猿意馬 ） 騰空飛行——（ 天馬行空 ）

走在前列——（ 一馬當先 ） 随便走走——（ 信馬由缰 ）

心猿意馬：心意好象猴子跳、馬奔跑一樣控制不住。形容心裡東想西想，安靜不下來。

天馬行空：天馬奔騰神速，像是騰起在空中飛行一樣。比喻詩文書法等氣勢豪放，不拘一格，流暢自然，也指思維的不同尋常的跳躍，還指不切實際的想法。天馬在空中飛馳，比喻思想奔放，任意馳騁，後來也比喻浮躁不安。

信馬由缰：信、由：聽任。騎着馬不拉缰繩，任其自由移動。比喻漫無目的地閑逛或随意行動。

六、在下面括号裡填上表示顔色的字，組成四字詞語。

青紅皂（白） 姹紫嫣（紅） （ 黑 ）（ 白 ）颠倒 萬（ 紫 ）千（ 紅 ）（ 青 ）山（ 綠 ）水 （ 黃 ）粱美夢

黃粱美夢：黃粱：小米。煮一鍋小米飯的時間；做了一場好夢。比喻虛幻的夢想。

七、用疊字填成語。

（ 誇）（誇）其談 （濤 ）（濤 ）不絕 （ 侃）（ 侃 ）而談

（ 泱）（泱 ）大國 大名（ 鼎 ）（鼎 ） 熙熙（ 攘 ）（攘 ）

誇誇其談：指說話或寫文章時不做調查研究，滔滔不絕地亂說一頓，表貶義。

侃侃而談：本為剛直之意。理直氣壯從容不迫的樣子。理直氣壯、從容不迫地說話。 一般形容滔滔不絕、旁若無人的談論或演講。

泱泱大國：指氣魄宏大的大國家。

八、在括号中填出"戰國七雄"的名稱。

四面（楚 ）歌 （ 秦 ）晉之好 圍（ 魏）救（ 趙 ）

（ 齊 ）東野語 莺歌（ 燕 ）舞 （ 韓 ）信用兵，多多益善

戰國七雄：齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦

四面楚歌：楚漢相争時期，項羽攻占秦都以後，燒殺擄掠，人民怨聲載道。漢王劉邦趁機出擊想衣錦還鄉的項羽，讓大軍把項羽圍在垓下，夜晚，聽到漢軍的四周都在唱着楚地的歌謠，項羽大驚失色地說："漢軍把楚地都占領了嗎？不然，為什麼漢軍中楚人這麼多呢？項羽以為漢軍已經攻占楚地，以為天要滅他，隻好邊飲酒邊唱歌，悲壯自刎身亡。

秦晉之好：春秋時，秦晉兩國不止一代互相婚嫁。泛指兩家聯姻。

齊東野語：齊東：齊國的東部；野語：鄉下人的話。孟子蔑視農民，認為他們說的話沒有根據，聽信不得。比喻荒唐而沒有根據的話。

莺歌燕舞：黃莺在歌唱，小燕子在飛舞。形容春天鳥兒喧鬧活躍的景象。現常比喻革命和建設蓬勃興旺的景象。

韓信用兵，多多益善：比喻越多越好。

九、請你連一連，把名著與其中的主要人物連起來。

《西遊記》 林沖

《水浒傳》 孫悟空

《三國演義》 賈寶玉

《紅樓夢》 曹操

林沖：高俅

十、填成語

最大的嘴——（氣吞山河） 最長的一天——（一日三秋）

最高的人——（頂天立地） 最快的速度——（風馳電掣）

最寶貴的話——（一諾千金） 最大的容量——（包羅萬象）

最大的手術——（脫胎換骨） 最大的變化——（改頭換面）

最大的差别——（天差地别） 最遙遠的地方——（天涯海角）

最反常的氣候——（晴天霹靂） 最壞的心腸——（心如毒蠍）

十一、"讀書要讀好書"離開語言環境，可以産生兩種意思：①讀書要讀好書，不能讀壞書。②讀書要讀好書，不能一知半解。"他一早上就讀了一本書。"這個句子，也可以産生這種意思。請依照例句寫出下半句。

A他一早上就讀了一本書。

____________________________________________________________

B他一早上久讀了一本書。

____________________________________________________________

答案：A 真了不起。 B 太浪費時間了。

十二、在每個括号裡加一個字，使句子表示不同的意思。

A"（誰、狼）咬傷他的狗。"表示狗是受害者。

B"（是）咬傷他的狗。"表示狗是害人者。

十三、成語接龍。

（1）智勇雙全——全力以赴——赴湯蹈火——火上澆油——油嘴滑舌——舌敝唇焦——焦躁不安——安居樂業——業精于勤

全心全意——意氣風發——發憤圖強——強詞奪理——理所應當——當仁不讓——讓棗推梨——梨園子弟

（2）水深火熱——熱火朝天——天女散花——花言巧語——語無倫次

長命百歲——歲歲平安——安如泰山——山崩地裂

（3）身體力行——行步如飛——飛檐走壁——壁壘分明——明争暗鬥——鬥智鬥勇——勇往直前——前仰後合——合二為一

（4）山窮水盡——盡心盡力——力不從心——心曠神怡——怡然自得——得不償失——得心應手——手足之情——情不自禁

（5）談笑風生——生死相依——依依不舍——舍己為人——人山人海——海闊天空——空前絕後——後患無窮——窮困潦倒

（6）表裡如一——一馬平川——川流不息——息息相關——關懷備至——至高無上——上天入地——地大物博——博覽群書

舌敝唇焦：唇焦舌敝，焦：幹燥；敝：破。嘴唇幹了，舌頭破了。形容費盡口舌。

一衣帶水：水面像一條衣帶那樣窄。形容兩岸雖然為水面所隔，但相距很近，往來方便。

壁壘分明：壁壘：古代軍營周圍的防禦建築物。比喻雙方對立，界限劃得很清楚。

十四、考試中，小剛有一道數學應用題不會做，便抄了同桌的答案，又自作聰明地在旁邊寫了"得數照寫，過程省略"8個字。

幾天後，考卷發下來了。小剛一看，答案上畫着對鈎，卻一分沒加，旁邊也有8個字："（ 鈎 ）（鈎 ）照打，（ 分 ）（ 數 ）省略。"

多幽默的老師！

請在括号中填上字

十五、按要求寫出表示聲音的詞語。

槍聲（哒哒 ） 炮聲（隆隆 ） 雨聲（嘩嘩 ） 風聲（ 嗖嗖 ）

鐘聲（當當 ） 鼓聲（咚咚 ） 鈴聲（ 叮叮 ） 機器聲（ 轟轟 ）

十六、把下列歇後語的前後兩部分連接起來。

啞巴吃湯圓 人人喊打

老艄公撐船 異想天開

飛蛾撲火 心中有數

上天摘星星 見風使舵

老鼠過街 自取滅亡

十七、把下列與"三國"有關的歇後語補充完整。

徐庶進曹營——（一言不發） 周瑜打黃蓋——（一個願打一個願挨）

諸葛亮皺眉頭——（計上心來）

十八、手足——（自己的兄弟姐妹） 心腸——（對事物的某種感情狀态）

心血——（心思和精力） 心腹——（親信的人） 心胸——（人的氣量）

臂膀——（助手） 心髒——（指揮中心） 眉目——（線索）

心肝——（寶貝） 嘴臉——（臉色）

十九、把下面互為反義的成語用線連起來。

欣欣向榮 直言不諱

理直氣壯 垂頭喪氣

亂七八糟 标新立異

興緻勃勃 井井有條

含沙射影 理屈詞窮

故步自封 每況愈下

直言不諱：諱：忌諱。說話坦率，毫無隐諱。

理直氣壯：理直：理由正确、充分；氣壯：氣勢旺盛。因理由充分而說話氣勢洶洶，不畏畏縮縮。形容說話很有道理，底氣十足。

标新立異：标：用文字或其他事物表明；揭出。異：不同的，特别的。獨創新意，理論和别人不同。通常指提出新的主張、見解或創造出新奇的樣式。也指為了顯示自己，故意另搞一套。

含沙射影：比喻暗中诽謗與中傷，暗中攻擊或陷害人。又作"射影含沙" 。應用這成語時應注意：隻能夠用來比喻攻人無備，暗箭傷人和盲目攻擊等情形。假如争鬥的雙方是明槍明刀的對抗，就不适宜引用這個成語了。

理屈詞窮：窮：沒有話說，窮盡。由于理虧而沒有話說。

故步自封：故：舊；故步：舊時行步之法，引伸為舊法；封：限制在一定的範圍内。比喻守着老一套，不求進步。

二十、仿句。

好文章是滋味甘醇的美酒，讓人陶醉其中。

好文章是醫治百病的良藥，讓人身心健康。

好文章是漫漫旅途中的伴侶，讓人舒心愉悅。

二十二、下面每行兩個成語中，各故意漏掉一個字，你能用一個成語把漏掉的字包含進去嗎？

例：（狼）心狗肺 十（室）九空 —— 引狼入室

A （神）通廣大 光天（化）日 —— 出神入化

B 巧奪天（工） （料）事如神 —— 偷工減料

C （目）接不暇 （人）面獸心 —— 目中無人

D（龍）飛鳳舞 談（虎）色變 —— 龍騰虎躍

十室九空:室：人家。十家有九家一無所有。形容因災荒，戰亂和橫征暴斂使人民貧困.破産.流亡的悲慘景象。

談虎色變:色：臉色。原意是說被虎咬過的人才真知虎的厲害。比喻一提到可怕的事就情緒緊張起來，連臉色都變了。

二十三、思考下面的算式，把成語補充完整，從中你會得到無窮的樂趣。 （九）霄雲外 —（八）面威風 =（一）心一意

（八）面玲珑 —（七）孔生煙 =（一）網打盡

（七）上八下 —（六）親不認 =（一）絲不苟

（六）神無主 —（五）光十色 =（一）手遮天

（五）花八門 —（四）大皆空 =（一）如既往

（四）面楚歌 —（三）從四德 =（一）往無前

九霄雲外:在九重天的外面。比喻無限遠的地方或遠得無影無蹤。

八面威風:威風：令人敬畏的氣勢。各個方面都很威風。形容神氣足，聲勢盛。

八面玲珑:玲珑：精巧細緻，指人靈活、敏捷。

七孔生煙:形容氣憤到極點。同"七竅生煙"。

六親不認:形容不重天倫，不通人情，對親屬都不顧。有時也指對誰都不講情面。

四大皆空:四大：印度古代哲學認為地、水、火、風是組成宇宙的四大元素，佛教指堅、濕、暖、動四種性能。佛教用語，指世界上一切都是虛無空幻的。也形容心境超脫豁達。 例句：淡泊名利，處于四大皆空的境界。

二十四、走進我們的教室，左邊懸挂着兩幅珍惜時間的名言：

___少壯不努力老大徒傷悲____花有重開日人無少年時

右邊的牆上是兩幅鼓勵讀書的名言：

黑發不知勤學早，白發放悔讀書遲

舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。在這樣的環境裡學習，我們怎能不努力呢！

二十五、補充詩句。

湖光秋月兩相和，__潭面無風鏡未磨

_________________，唯見長江天際流。

葡萄美酒夜光杯，__欲飲琵琶馬上催_。

慈母手中線，__ 遊子身上衣____。

洛陽親友如相問，___一片冰心在玉壺。

涼州詞① 黃鶴樓送孟浩然之廣陵

王翰 李白

葡萄美酒夜光杯②，欲飲琵琶馬上催③。 故人西辭黃鶴樓， 煙花三月下揚州

醉卧沙場④君莫笑，古來征戰幾人回 孤帆遠影碧空盡 ， 惟見長江天際流

遊子吟 芙蓉樓送辛漸

孟郊 王昌齡

慈 母 手 中 線，遊 子 身 上 衣。 寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。

臨 行 密 密 縫，意 恐 遲 遲 歸。 洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺

誰 言 寸 草 心，報 得 三 春 晖。

襁褓：不滿周歲。 孩提：兩至三歲。 始龀、韶年：男孩八歲。

總角：幼年泛稱。 垂髻之年：指兒童。 黃口：十歲以下。

幼學：十歲。 舞勺之年：十三至十五歲 志學：十五歲。

舞象之年：十五至二十歲。 弱冠：二十歲。 而立之年：三十歲。

不惑之年：四十歲。 知天命、知非之年：五十歲。耳順、花甲之年：六十歲。

古稀之年：七十歲。 杖朝之年：八十歲。 耄耋：八十、九十歲。

期頤：百歲之人。 龀、髫年：女孩七歲。 金钗之年：女孩十二歲

豆蔻年華：女子十三歲 及笄：女子十五歲。 碧玉年華、破瓜之年：女子十六歲。

桃李年華：女子二十歲。 花信年華：女子二十四歲。 标梅之年：出嫁

四年級趣味語文

一、趣填成語

1、"說"字成語。

①多而流暢地說——口若（ ）（ ）

②亂而無章地說——語無（ ）（ ）

③趣而連貫地說——娓娓（ ）（ ）

④呆而結巴地說——（ ）口（ ）舌

⑤誠而深情地說——語（ ）心（ ）

2、"話"字成語

① 最少的話——（ ）言（ ）語

② 最無根據的話——（ ）言（ ）語

③ 最惡毒的話——（ ）言（ ）語

④ 最有氣概的話——（ ）言（ ）語

⑤ 最虛僞的話——（ ）言（ ）語

二、根據提供的稱謂，寫出與其相應的年齡。

周歲（ ） 而立（ ） 不惑（ ）

花甲（ ） 古稀（ ） 耋耄（ ）

期頤（ ） 知天命（ ）

三、照樣子，寫詞語

例：不可相比叫無比，不取報酬叫無償。

① 沒有理由叫（ ），沒有關系叫（ ）。

② 沒有罪過叫（ ），沒有根據叫（ ）。

③ 沒有邊際叫（ ），沒有幫助叫（ ）。

④ 無閑無空叫（ ），無緣無故叫（ ）。

⑤ 毫無辦法叫（ ），所剩不多叫（ ）。

⑥ 滿不在乎叫（ ），安然無事叫（ ）。

⑦ 不管怎樣叫（ ），不用懷疑叫（ ）。

四、與成語有關的人物。

卧薪嘗膽——（ ） 破釜沉舟——（ 項羽 ）

圍魏救趙——（ ） 鞠躬盡瘁——（ 諸葛亮 ）

樂不思蜀——（ ） 入木三分——（ 王羲之 ）

三顧茅廬——（ ） 圖窮匕見——（ 荊轲 ）

五、寫出帶"馬"字的成語。

粗略地看——（ ） 大的功勞——（ ）

快上加快——（ ） 單獨行動——（ ）

非常危險——（ ） 地勢平坦——（ ）

擴充實力——（ ） 人馬衆多——（ ）

心思不定——（ ） 騰空飛行——（ ）

走在前列——（ ） 随便走走——（ ）

六、在下面括号裡填上表示顔色的字，組成四字詞語。

青紅皂（ ） 姹紫嫣（ ） （ ）（ ）颠倒

萬（ ）千（ ） （ ）山（ ）水 （ ）粱美夢

七、用疊字填成語。

（ ）（ ）其談 （ ）（ ）不絕 （ ）（ ）而談

（ ）（ ）大國 大名（ ）（ ） 熙熙（ ）（ ）

八、在括号中填出"戰國七雄"的名稱。

四面（ ）歌 （ ）晉之好 圍（ ）救（ ）

（ ）東野語 莺歌（ ）舞 （ ）信用兵，多多益善

九、請你連一連，把名著與其中的主要人物連起來。

《西遊記》 林沖

《水浒傳》 孫悟空

《三國演義》 賈寶玉

《紅樓夢》 曹操

十、填成語

最大的嘴——（ ） 最長的一天——（ ）

最高的人——（ ） 最快的速度——（ ）

最寶貴的話——（ ） 最大的容量——（ ）

最大的手術——（ ） 最大的變化——（ ）

最大的差别——（ ） 最遙遠的地方——（ ）

最反常的氣候——（ ） 最壞的心腸——（ ）

十一、"讀書要讀好書"離開語言環境，可以産生兩種意思：①讀書要讀好書，不能讀壞書。②讀書要讀好書，不能一知半解。"他一早上就讀了一本書。"這個句子，也可以産生這種意思。請依照例句寫出下半句。

A他一早上就讀了一本書。

____________________________________________________________

B他一早上就讀了一本書。

____________________________________________________________

答案：A 真了不起。 B 太浪費時間了。

十二、在每個括号裡加一個字，使句子表示不同的意思。

A"（誰、狼）咬傷他的狗。"表示狗是受害者。

B"（是）咬傷他的狗。"表示狗是害人者。

十三、成語接龍。

（1）智勇雙全——全力以赴——赴湯蹈火——火上澆油——油嘴滑舌——舌敝唇焦——焦躁不安——安居樂業——業精于勤

全心全意——意氣風發——發憤圖強——強詞奪理——理所應當——當仁不讓——讓棗推梨——梨園子弟

（2）水深火熱——熱火朝天——天女散花——花言巧語——語重心長——長命百歲——歲歲平安——安如泰山——山崩地裂

（3）身體力行——行步如飛——飛檐走壁——壁壘分明——明争暗鬥——鬥智鬥勇——勇往直前——前仰後合——合二為一

（4）山窮水盡——盡心盡力——力不從心——心曠神怡——怡然自得——得不償失——得心應手——手足之情——情不自禁

（5）談笑風生——生死相依——依依不舍——舍己為人——人山人海——海闊天空——空前絕後——後患無窮——窮困潦倒

（6）表裡如一——一馬平川——川流不息——息息相關——關懷備至——至高無上——上天入地——地大物博——博覽群書

舌敝唇焦：唇焦舌敝，焦：幹燥；敝：破。嘴唇幹了，舌頭破了。形容費盡口舌。

一衣帶水：水面像一條衣帶那樣窄。形容兩岸雖然為水面所隔，但相距很近，往來方便。

壁壘分明：壁壘：古代軍營周圍的防禦建築物。比喻雙方對立，界限劃得很清楚。

十四、考試中，小剛有一道數學應用題不會做，便抄了同桌的答案，又自作聰明地在旁邊寫了"得數照寫，過程省略"8個字。

幾天後，考卷發下來了。小剛一看，答案上畫着對鈎，卻一分沒加，旁邊也有8個字："（ ）（ ）照打，（ ）（ ）省略。"

多幽默的老師！

請在括号中填上字。

十五、按要求寫出表示聲音的詞語。

槍聲（ ） 炮聲（ ） 雨聲（ ） 風聲（ ）

鐘聲（ ） 鼓聲（ ） 鈴聲（ ） 機器聲（ ）

十六、把下列歇後語的前後兩部分連接起來。

啞巴吃湯圓 人人喊打

老艄公撐船 異想天開

飛蛾撲火 心中有數

上天摘星星 見風使舵

老鼠過街 自取滅亡

十七、把下列與"三國"有關的歇後語補充完整。

徐庶進曹營——（ ） 周瑜打黃蓋——（ ）

諸葛亮皺眉頭——（ ）

十八、根據稱謂填上相應的意思

例子：手足——（自己的兄弟姐妹） 心腸——（對事物的某種感情狀态）

心血——（ ） 心腹——（ ） 心胸——（ ） 臂膀——（ ）

心髒——（ ） 眉目——（ ）

心肝——（ ） 嘴臉——（ ）

十九、把下面互為反義的成語用線連起來。

欣欣向榮 直言不諱

理直氣壯 垂頭喪氣

亂七八糟 标新立異

興緻勃勃 井井有條

含沙射影 理屈詞窮

故步自封 每況愈下

二十、仿句。

好文章是滋味甘醇的美酒，讓人陶醉其中。

好文章是 ，讓人 。

好文章是 ，讓人 。

二十一、下面每行兩個成語中，各故意漏掉一個字，你能用一個成語把漏掉的字包含進去嗎？

例：（狼）心狗肺 十（室）九空 —— 引狼入室

A （ ）通廣大 光天（ ）日 ——

B 巧奪天（ ） （ ）事如神 ——

C （ ）接不暇 （ ）面獸心 ——

D（ ）飛鳳舞 談（ ）色變 ——

十室九空:室：人家。十家有九家一無所有。形容因災荒，戰亂和橫征暴斂使人民貧困.破産.流亡的悲慘景象。

談虎色變:色：臉色。原意是說被虎咬過的人才真知虎的厲害。比喻一提到可怕的事就情緒緊張起來，連臉色都變了。

二十二、思考下面的算式，把成語補充完整，從中你會得到無窮的樂趣。 例：（九）霄雲外 —（八）面威風 =（一）心一意

（ ）面玲珑 —（ ）孔生煙 =（ ）網打盡

（ ）上八下 —（ ）親不認 =（ ）絲不苟

（ ）神無主 —（ ）光十色 =（ ）手遮天

（ ）花八門 —（ ）大皆空 =（ ）如既往

（ ）面楚歌 —（ ）從四德 =（ ）往無前

二十三、走進我們的教室，左邊懸挂着兩幅珍惜時間的名言：___________________________

_________________________________________________________，右邊的牆上是兩幅鼓勵讀書的名言：_________________________________________________________________

_________________________________________________________。在這樣的環境裡學習，我們怎能不努力呢！

二十五、補充詩句。

湖光秋月兩相和，____________________________________。

____________________________________，唯見長江天際流。

葡萄美酒夜光杯，____________________________________。

慈母手中線，____________________________________。

洛陽親友如相問，____________________________________。

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