孩子用關聯詞造句，有時候邏輯不清楚造出病句，鬧出不少笑話。所以，我們要做的就是讓學生搞清楚這些關聯詞的關系，并知道怎麼運用，找出規律，從而達到舉一反三的效果。
（1）并列關系：
句子中幾個分句之間的關系是平等并列的、沒有主次之分，各個分句分别說明幾種相關的情況，或表示一件事的幾個方面。
常用的關聯詞語有“既……又……”“不是……而是……”“一邊……一邊……”“一面……一面……”
（2）遞進關系：
後面分句的意思比前面分句的意思更進一層。
常用的關聯詞語有：
（3）選擇關系：
幾個分句分别說出幾件事情，需要從中選擇一件。
（4）轉折關系：
前一個分句說了一個意思，後一個分句不是順着前一個分句的意思說下來，而是作了一個轉折，說出的意思，和前一個分句完全相反或相對。
常用的關聯詞語有：
（5）假設關系：
句子前面一部分介紹一種假設情況，後面一部分是假設的情況實現後要産生的結果。
（6）條件關系：
句子前面提出條件，後面說明在這種條件下會産生的結果。
關聯詞語有：
②隻有……才……隻有三天拿出十萬支箭，周總督才不會怪罪下來。
（7）因果關系：
句子的前一部分表示原因或（結果），後一部分表示結果或（原因）。
常用關聯詞語有：
（8）取舍關系：
分句表示兩種情況，選取一種，舍棄一種。
關聯詞語有：“甯可……也不……”“與其……不如……”
（9）承接關系：
句與句之間表示幾個連續動作，或先後發生的幾種情況，它們前後承接，不能颠倒。
例：他喜出望外地跑回來，取出一支縫衣針，燒紅了，彎成魚鈎。這種句子一般不用關聯詞語，有時用上“先……再……最後……”等。
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