本文考慮專業類期刊的标準研究型論文（Regular paper or standard paper）引言的一般性書寫方法，有關不同文章的引言書寫風格的多樣性說明将另在附錄A給出。

一般情況下，按學術慣例，要求論文中的引言（Introduction）實現兩方面目标：

1.提出或引出問題（即研究主題），說明該問題的來龍去脈并說明問題的重要性。

2.提出本文研究内容、思路和預期目标，并通過交代本文構成來完成向主文部分的過渡。

為了達到目标，作者們一般會①在引言中有節奏和遵循一定的邏輯來交代問題的背景與需求、研究現狀、研究内容、研究思路、研究目标、研究意義和論文構成等七個部分。除此之外，會讓②這七個部分各自滿足特定的要求，會在各部分之間建立上下文關系，有時相鄰兩部分會作為一個整體考慮。不僅如此，有經驗的作者還會③按自己論文的特點個性化各部分内容，不會機械地強套模闆（附錄A給出了一個靈活寫引言的例子）。

下面依據以上實現目标的常規套路，一步步交代引言各部分的一般性要求和相鄰兩部分的銜接關系，引言中的一些常見問題介紹則放在附錄B中。

01、背景與需求——倒三角或開門見山

背景是研究主題所屬的領域及其發展動态。需求是在背景問題中值得進一步研究的問題，這些進一步工作對背景學科、背景行業甚至背景領域的知識積累與技術發展有推動作用。

需求是一種期待，站在第三者角度，指出實現這種需求對背景問題的重要性，是學術寫作的常見手筆。

引言的一種形式是采取倒金字塔結構來完成由背景到需求的過渡。

其意思是，由寬到窄地交代背景，例如從領域到行業到學科到專業，逐步收縮到方向級别的問題，即需求。這種由寬到窄的結構看上去像倒着的金字塔。例如，如果需求隻是獲得流行病在爆發前即得到控制的技術，那麼可以以整個流行病對當今社會的危害性這一寬廣的背景問題出發來引出需求。

如果需要長篇大論地書寫引言，或者文章可能有更廣泛的讀者，那麼可以使用倒金字塔結構。以流行病控制為例，在交代完一般的流行病的危害性後，可以指出流行病控制的作用和重要性。雖然如此，也不要太寬。如果需求是與人類相關的流行病控制，就不要去談動物的流行病問題，更不要去談其它健康問題。

引言的另一種形式是開門見山型。

對于更專業，讀者面更窄的文章，或者在需求的重要性為潛在讀者所熟悉時，應采取開門見山的方式給出需求并說明其在什麼背景問題中重要，可以用一句話指出需求以及其在什麼背景問題中很重要。例如，開門見山地寫下“近一個世紀以來，流行病的控制一直是流行病領域所關注的重要問題。随着全球化進程的加快和現代聚集性生活的普及，流行病控制變得越來越重要，最近吸引了大量研究”。

當然，如果需求問題是一個盡人皆知的重大問題（例如費馬大定理的證明）或者有特定讀者群體的問題（如附錄A的舉例），那麼可以不交代任何背景。對于重大問題，甚至不需要聲明需求，因為從标題看就清楚了。

因此，背景與需求是否有必要，有必要時，到底是采取倒金字塔結構還是開門見山結構，需要視問題的重要性和性質來決定。

02、與需求相關的研究現狀——為研究内容鋪墊

研究現狀的作用是，建立需求與研究内容之間的聯系。例如，假設需求是流行病的控制，研究内容是快速疫苗投放技術，那麼研究現狀的作用就是指出，快速疫苗技術為什麼還需要進一步研究，研究快速疫苗技術有了哪些基礎。

需求對背景很重要，研究現狀則指出目前離需求有多大距離，為了完全實現需求還需要做哪些。

需要指出的是，需求的寬窄應與研究現狀覆蓋的範圍相匹配。研究現狀的覆蓋範圍應小于或等于需求的寬窄，否則，就會産生研究現狀分析與需求之間的匹配性失調。

一般情況下，研究現狀的作用可以細分為三個方面：

1.已經有了哪些與需求相關的研究（目的是向讀者傳播相關知識，同時展示作者對相關問題充分了解）。對于短文，這部分可以忽略。

2.有哪些相關研究值得本文使用或作為本文研究的出發點。這是用于提出本文問題的研究以及用于在研究中參考或利用的研究。

3.指出尚有哪些遺留的問題需要進一步研究或有什麼新問題值得研究，為本文開展新的研究提供依據。

我們常常聽說，在介紹研究現狀時，要使用批判性思維，但不能不加區分地使用批判性思維，尤其不能濫用。

在研究現狀介紹中，

1.對于明确的、無争議的、普通的、曆史悠久的或者被普遍接受的前人研究結果，進行事實陳述即可；

2.對于可能有争議的、比較新穎的、尚未被學術界熟悉的前人研究結果，可以适當采取批判性思維形式進行介紹。

在事實陳述中，使用結果和結論作為主體進行介紹，例如，“社交隔離能有效抹平感染者演化曲線，大幅度降低流行病危害程度（Yang et al 2010）”。在批判性思維形式中，以觀點或作者作為主體進行介紹。以下是使用批判性思維分别進行正面評價和負面評價的兩個例子：

Yang等人(2010)提出的社交隔離模型，已經被各國控制疫情時參考使用。

Yang等人(2010)研究了社交隔離對控制流行病的有效作用，但沒有給出社交隔離措施效果與人口密度之間的定量關系。

需要指出的是，這裡的舉例是虛構的。

依據文章的性質，有的研究現狀介紹很長，因為為什麼需要研究新的内容需要大量事實依據，有的則可以很短，短到一小段即可。

研究現狀介紹一般以遺留問題或者牽引出的新問題作為結尾，用于向本文研究内容自然過渡。

03、由遺留問題到研究内容——後者是前者的子集

研究内容是本文要做的内容，是研究現狀中遺留的問題或牽引出的新問題的一部分（特殊情況下可以是全部）。

需求介紹可以籠統一些，但本文研究内容的介紹則需要具體一些。至少具體到可以大緻寫出研究思路和目标。

例如，假設背景問題是流行病，需求是流行病的控制。經過研究現狀分析，指出人們已經研究了社交隔離和疫苗等控制技術，但存在一些不足，如社交隔離難以應用且目前的疫苗技術存在研制周期長（18個月）和與具體病毒及其變異有關等。由于這些原因，需要進一步研究快速疫苗技術以及能同時面對各種病毒的通用疫苗技術。對于這些遺留的問題，本文隻研究其中的快速疫苗技術。

在這裡，對研究内容的介紹應該是提綱性的。如果有多條并列重要的内容，可以逐一列出。如果研究内容由相互有關聯的若幹子内容構成，則按邏輯順序排序。

04、研究思路、目标與意義——體現可行性和價值

研究思路是打算如何完成研究内容，是思想、方法和經驗的有機結合。例如，為了研究快速疫苗技術，可以使用超級計算機對疫苗候選分子進行篩選。

一般是介紹完研究内容後再提研究思路。當研究内容有好幾條時，如果每一條有獨立的研究思路，可以緊接着每一條内容介紹研究思路。

如果研究思路依賴于别人的工作，應适當引用這些工作。在這裡，不需要介紹研究思路的細節，細節可以放到主文部分的相應位置。

研究目标是本項研究需要達到何種程度。例如，通過超級計算機篩選疫苗候選分子，可望将疫苗研制周期縮短至兩周，這就是研究目标。一般會在這裡解釋一下實現這一目标對實現前面更大的需求有何意義，這就是本項具體研究的研究意義。

前面指出，需要給出實現需求對背景有何意義，這裡是達到本項研究的目标，對實現需求有何意義。因此，引言中，可以出現兩處談意義。

你可以指出期望達到這樣的高度——疫情爆發前，疫苗即可研制出來。如果能實現這種目标，那麼對遏制流行病的爆發顯然有重要意義。而你的目标縮短了這種差距。

05、本文安排——導航全文

對主文部分（即那些與研究方法、研究結果和結果的分析讨論等相關的内容的部分）如何分配内容進行概述，指出各節段會安排哪些内容。這一安排給讀者閱讀全文事先起到了導航作用。

這裡也可以交代不同節段之間的内容的邏輯關系，有些文章還在這裡給出每一節的重要結果或結論。

對于規範格式論文（稱為IMRaD結構），論文大綱就是引言、方法、結果和讨論，此時一般不需要寫本文安排。

也不一定在寫完研究内容、思路和目标後才寫本文安排。這幾部分可以有機地結合在一起。例如，針對某條内容，可以在寫出内容後，直接寫出研究思路和在哪一節進行詳細介紹（見附錄A中的舉例）。

06、附錄A 引言風格的多樣性簡介

本文隻考慮了專業類期刊的标準研究型論文的引言。綜述論文、一些特定期刊和一些特定形式的論文對引言可能有不同要求，本文沒有考慮這些情況。

學位論文也有與标準研究型論文的引言相似的要求，但也有一些額外要求。這些額外要求主要是形式上的。例如，至少對于博士生論文，現有研究狀态需要單獨作為一個子節，且盡可能覆蓋較多文獻，以表明博士生充分了解文獻動态。

一些作者會依據自己的論文特點，創造出自己的風格，圖1即為這樣一個例子。在這份引言中，沒有背景介紹。在第一段直接了當地交代研究主題的重要性并指出可能存在的現象（需求）。接着圍繞該需求，指出過去研究的局限。第二段介紹本文研究内容和目标，順便指出其狹義和廣義價值。第三段以下是各節的安排、研究思路和預期目标，包括主要結果與結論。

圖1 具有獨特思路的引言（Wu,1996,SIAM）

附錄B 引言中的常見的問題

一些作者往往随意寫一些東西作為研究背景與意義，并沒有建立背景與研究現狀之間的緊密聯系，更沒有讓研究内容與背景之間建立遙相呼應的聯系。

在一些研究現狀中，詳細地堆砌他人的一些具體的方法和結果。其實，這裡主要是總結别人的貢獻。對本文要用到一些其他人工作的細節的介紹應放在論文其它部分需要用到的地方。

還有的在背景與需求中提自己本文的研究工作。背景和需求是面向世界的，與自己本文工作無關。有了這些背景和需求，才會導緻其他人以及本人開展了或要開展工作。

也有的在研究現狀介紹中，用自己本文的研究結果對别人的工作進行評判。應站在第三者角度、假定自己尚未開展研究的角度介紹别人工作。

一些文章在“試圖”交代完研究現狀後，毫無上下文關系地直接給出了本文研究内容。隻有建立上下文關系，才能保證引言的連貫性，讓人看得出問題是怎麼來的。

還有這樣一些情況，在引言中出現讀者不熟悉的專業術語時，缺乏必要的解釋。缺乏必要解釋會阻止讀者繼續閱讀。

總之，引言應按某種邏輯順序清晰地交代背景與需求、現狀、内容、思路、目标、意義和具體安排，各部分均有自身的要求，不同部分之間必須有上下文關系，遙遠的兩個部分之間也存在呼應，這樣，就能交代清楚問題的來龍去脈、問題的重要性和為閱讀全文奠定基礎。

引言的需求還會在論文下結論時回顧，在結論中要讨論你的研究結論從多大程度上回答了需求問題。

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