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固定數量按比例分發怎麼分

生活 更新时间:2025-02-09 12:14:22

固定數量按比例分發怎麼分?對正常生活的人、“影”、“聊贈一枝春”、“哈麻批”、“迷途未遠”的定義;以及,區分,可以分成8個部分,今天小編就來說說關于固定數量按比例分發怎麼分?下面更多詳細答案一起來看看吧!

固定數量按比例分發怎麼分(定義區分可以分成8個部分)1

固定數量按比例分發怎麼分

對正常生活的人、“影”、“聊贈一枝春”、“哈麻批”、“迷途未遠”的定義;以及,區分,可以分成8個部分

一、對正常生活的人、“影”、“聊贈一枝春”、“哈麻批”、“迷途未遠”的定義

(一)對正常生活的人的定義。

正常生活的人是指,【從來沒有進入類似冬眠的狀态,并且,{身體正常代謝;會生長發育、衰老、死亡}】的人。

“影”、“聊贈一枝春”、“哈麻批”、“迷途未遠”處于類似冬眠的狀态的時候,軀體代謝速度緩慢,基本上處于停滞的狀态。

正常生活的人的軀體代謝速度正常。

在我的U盤裡的文檔裡,出現的 正常生活的人 這個詞組,

意思是,特指沒有{用自己的腦殼控制腦電波、電磁波、地磁波}這項腦電波技術的{身體正常代謝;會生長發育、衰老、死亡}的人】;

不包括從類似冬眠的狀态醒過來以後的{身體正常代謝;會生長發育、衰老、死亡}的“影”、“聊贈一枝春”、“哈麻批”、“迷途未遠”

(二)對“影”、“聊贈一枝春”、“哈麻批”、“迷途未遠”的定義。

“影”、“聊贈一枝春”、“哈麻批”、“迷途未遠”的共同特征:

他們處于類似冬眠的狀态的時候,呼吸非常緩慢,代謝基本上處于停滞的狀态,從外表看起來可能就像是死去了,但是他們的身體沒有腐爛,他們還活着。

他們從類似冬眠的狀态醒過來以後,他們{身體正常代謝;會生長發育、衰老、死亡}。

1、對“影”的定義。

他們是人。

沒有得到{①、③}、【已經從類似冬眠的狀态醒過來的{④、⑥、⑧}】的同意的情況下,他們沒有 自願地、故意地并且頻繁地控制{①、③}、【已經從類似冬眠的狀态醒過來的{④、⑥、⑧}】。

“影”從類似冬眠的狀态醒過來以後,我給他們起的在腦電波裡的名字仍然是 影 。

即,“影”從類似冬眠的狀态醒過來以後,仍然是“影”

2、對“聊贈一枝春”的定義。

他們是被一些人進行人猿雜交實驗培育出的生物。

生物:

是指具有動能的生命體。

泛指自然界中一切有生命的物體。

—— 摘自《百度百科·生物(具有生命活力的物體)》

沒有得到{①、③}、【已經從類似冬眠的狀态醒過來的{④、⑥、⑧}】的同意的情況下,他們沒有 自願地、故意地并且頻繁地控制{①、③}、【已經從類似冬眠的狀态醒過來的{④、⑥、⑧}】。

“聊贈一枝春”從類似冬眠的狀态醒過來以後,我給他們起的在腦電波裡的名字仍然是 聊贈一枝春 。

即,“聊贈一枝春”從類似冬眠的狀态醒過來以後,仍然是“聊贈一枝春”

他們不是人類。

我把“聊贈一枝春”當作人對待。

在法理中,{我們群體}把“聊贈一枝春”當作人看待。

3、對“哈麻批”的定義。

他們之中,有人,也有{被一些人進行人猿雜交實驗培育出的生物}。

沒有得到{①、③}、【已經從類似冬眠的狀态醒過來的{④、⑥、⑧}】的同意的情況下,他們自願地、故意地并且頻繁地控制{①、③}、【已經從類似冬眠的狀态醒過來的{④、⑥、⑧}】。

他們控制{①、③}、【已經從類似冬眠的狀态醒過來的{④、⑥、⑧}】的方式:

(1)使用腦電波技術發出 能夠控制{①、③}、【已經從類似冬眠的狀态醒過來的{④、⑥、⑧}】的神經系統的腦電波;

并且,命令、要求、建議{“影”、“聊贈一枝春”、“哈麻批”、“迷途未遠”}把{“哈麻批”自己}發出的腦電波的信号增強。

(2)命令、要求、建議{“影”、“聊贈一枝春”、“哈麻批”、“迷途未遠”}把某個(些)特定的腦電波的信号增強,并且,用這個(些){被增強了信号的腦電波}控制{①、③}、【已經從類似冬眠的狀态醒過來的{④、⑥、⑧}】。

(3)商量着一起發出 能夠控制{①、③}、【已經從類似冬眠的狀态醒過來的{④、⑥、⑧}】的神經系統的腦電波。

“哈麻批”從類似冬眠的狀态醒過來以後,我給他們起的在腦電波裡的名字仍然是 哈麻批 。

即,“哈麻批”從類似冬眠的狀态醒過來以後,仍然是“哈麻批”

比如,“哈麻批4”是“哈麻批”。

“哈麻批4”從類似冬眠的狀态醒過來以後,仍然是“哈麻批”,所以,“影”、“聊贈一枝春”仍然可以一起使用腦電波技術殺、砍{從類似冬眠的狀态醒過來了的“哈麻批4”}。

{他們之中的一部分人}會欺騙、{威脅、恐吓}“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”。

{他們之中的一部分人}【為了阻止{辨别能力不太好的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}的辨别能力變好而 自願地、故意地并且頻繁地欺騙{辨别能力不太好的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”},讓{辨别能力不太好的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}無法通過學習讓{辨别能力不太好的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”自己}的辨别能力變好】。

{他們之中的一部分人}(自願地、故意地并且頻繁地通過【讓{“影”、“聊贈一枝春”、“哈麻批”、“迷途未遠”}使用腦電波技術砍{被困在堆裡的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}】的方式威脅、恐吓{被困在堆裡的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}

某個(些)“哈麻批”自願地、故意地并且頻繁地發生這樣的行為,即使沒有造成損害結果,這個(些)“哈麻批”仍然是“哈麻批”。

例外情形:

某個(些)人沒有被{①、③、④、⑥、⑧}】殘害但是,被{⑤、⑦}欺騙錯誤地認為{①、③、④、⑥、⑧}殘害了自己,然後,因為仇恨、憎恨、厭惡{①、③、④、⑥、⑧}而在沒有得到{①、③}、【已經從類似冬眠的狀态醒過來的{④、⑥、⑧}】的同意的情況下,自願地、故意地并且頻繁地控制({①、③}、【已經從類似冬眠的狀态醒過來的{④、⑥、⑧}】

這個(些)人不是{序号⑦的“哈麻批”}。

這裡的這個(些)人,是指“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”。

4、對“迷途未遠”的定義。

他們曾經是“哈麻批”。

他們主動地停止(在沒有得到{①、③}、【已經從類似冬眠的狀态醒過來的{④、⑥、⑧}】的同意的情況下,自願地、故意地并且頻繁地控制{序号①正常生活的人}、{序号③正常生活的人}、【已經從類似冬眠的狀态醒過來的{序号④的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}、{序号⑥的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}、{序号⑧的“迷途未遠”}】

對自己曾經(在沒有得到{①、③}、【已經從類似冬眠的狀态醒過來的{④、⑥、⑧}】的同意的情況下, 自願地、故意地并且頻繁地控制{序号①正常生活的人}、{序号③正常生活的人}、【已經從類似冬眠的狀态醒過來的{序号④的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}、{序号⑥的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}、{序号⑧的“迷途未遠”}】)的行為有一些後悔、自責

他們主動地停止【為了阻止{辨别能力不太好的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}的辨别能力變好而 自願地、故意地并且頻繁地欺騙{辨别能力不太好的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”},讓{辨别能力不太好的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}無法通過學習讓{辨别能力不太好的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”自己}的辨别能力變好】;

對自己曾經【為了阻止{辨别能力不太好的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}的辨别能力變好而 自願地、故意地并且頻繁地欺騙{辨别能力不太好的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”},讓{辨别能力不太好的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}無法通過學習讓{辨别能力不太好的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”自己}的辨别能力變好】的行為有一些後悔、自責

他們主動地停止(自願地、故意地并且頻繁地通過【讓{“影”、“聊贈一枝春”、“哈麻批”、“迷途未遠”}使用腦電波技術砍{被困在堆裡的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}】的方式威脅、恐吓{被困在堆裡的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}

對自己曾經(自願地、故意地并且頻繁地通過【讓{“影”、“聊贈一枝春”、“哈麻批”、“迷途未遠”}使用腦電波技術砍{被困在堆裡的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}】的方式威脅、恐吓{被困在堆裡的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”})的行為有一些後悔、自責

并且,他們主動地把{被自己困在堆裡的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}放了;

對自己曾經{把一些“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”困在堆裡}的行為有一些後悔、自責

(如果他們不主動地把{被自己困在堆裡的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}放了,即使他們自己曾經{把一些“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”困在堆裡}的行為有一些後悔、自責,很多①、③、④、⑥、⑧仍然不願意與他們組成同一個社會。

所以,他們需要主動地把{被自己困在堆裡的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}放了,他們才是{序号⑧的“迷途未遠”}。)

注意:

(1)對自願地的認定。

自願:

—— 摘自《百度漢語·自願》

自願,意思是:

自己情願,沒有受到強迫、欺騙。

自己願意去,被威脅、恐吓、欺騙着去,應當被認定為自願;

自己不願意去,被威脅、恐吓、欺騙着去,不應當被認定為自願。

(2)對故意地的認定。

故意地不判斷是故意,疏忽地不判斷才是過失。

(見< 4 故意與過失的認定 ——原标題:《奧斯丁與霍姆斯理論中的故意與過失在刑法學中的應用研究》> 文檔)

(3)對頻繁地的認定。

隻要有時間去,有能力去,并且,想去,就去。

可以被認定為{頻繁地}。

(4)在沒有得到{①、③}、【已經從類似冬眠的狀态醒過來的{④、⑥、⑧}】的同意的情況下,(被迫地、故意地并且頻繁地控制{①、③}、【已經從類似冬眠的狀态醒過來的{④、⑥、⑧}】的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”不是“哈麻批”。

比如:

“哈麻批”通過【讓{“影”、“聊贈一枝春”、“哈麻批”、“迷途未遠”}使用腦電波技術砍{被困在堆裡的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}】的方式威脅、恐吓{被困在堆裡的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”},然後,一些{被困在堆裡的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}被迫地、故意地并且頻繁地控制{①、③}、【已經從類似冬眠的狀态醒過來的{④、⑥、⑧}】。

這些{被困在堆裡的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}不是“哈麻批”。

在古代,奴隸主家裡有奴隸;地主家裡有奴仆。

奴隸社會、封建社會是存在社會等級制度的社會。

奴隸主是社會等級較高的人,奴隸是社會等級較低的人;

地主是社會等級較高的人,奴仆是社會等級較低的人。

奴隸主是{奴隸主家裡的奴隸}的主人;

地主是{地主家裡的奴仆}的主人。

(【有的{在存在社會等級制度的社會裡,社會等級較低的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}】的主人命令、要求、建議【這些{在存在社會等級制度的社會裡,社會等級較低的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}】去故意地并且頻繁地控制{①、③}、【已經從類似冬眠的狀态醒過來的{④、⑥、⑧}】;

然後,【這些{在存在社會等級制度的社會裡,社會等級較低的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}】被迫地、故意地并且頻繁地控制{①、③}、【已經從類似冬眠的狀态醒過來的{④、⑥、⑧}】。

【這些{在存在社會等級制度的社會裡,社會等級較低的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}】不是“哈麻批”。

(5)有的{被困在堆裡的人},自認為是“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”,其實,這些{被困在堆裡的人}是“哈麻批”。

一些“哈麻批”被另一個(些){序号⑤的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}、{序号⑦的“哈麻批”}困在堆裡,這些“哈麻批”在認為對自己有益處的時候,這些“哈麻批”自願地、故意地并且頻繁地使用腦電波技術控制{序号①正常生活的人}、{序号③正常生活的人}、【已經從類似冬眠的狀态醒過來的{序号④的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}、{序号⑥的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}、{序号⑧的“迷途未遠”}】。

舉例。

甲 —— “仙豆子”

比如,甲不是正常生活的人;

甲處于類似冬眠的狀态,甲有腦電波技術。

甲被困在堆裡,甲會被另一個(些){序号⑤的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}、{序号⑦的“哈麻批”}通過讓{“影”、“聊贈一枝春”、“哈麻批”、“迷途未遠”}使用腦電波技術砍的方式威脅、恐吓。

甲不是一個人,是多個人。

甲希望我寫文字消息。

當我決定要寫一些文字消息以後,甲自願地、故意地并且頻繁地控制我的軀體活動,控制我走到桌前,打開電腦。

分析。

“仙豆子”是{序号①正常生活的人}。

自願地、故意地并且頻繁地控制{序号①正常生活的人}。

所以,甲是{序号⑦的“哈麻批”}。

(6)如果某個(些){以前,社會等級較高的人}隻是按照【這個(些){以前,社會等級較高的人}、這個(些){以前,社會等級較低的人}】他們自己進入類似冬眠的狀态的時候所處的時期的法律,懲罰這個(些){以前,社會等級較低的人},沒有威脅、恐吓{以前,社會等級較低的人},那麼,這個(些){以前,社會等級較高的人}不屬于{序号⑤的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”},不是{序号⑤的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}。

一個人威脅、恐吓另一個人,那麼,這個人會要求另一個人去做某個(些)事情,或者,要求另一個人不去做某個(些)事情。

具體分析。

(見<我們群體> 文件夾 —— <【腦電波裡】常見問題以及解答> 文檔 問題15 以及解答)

(7)某個(些)“哈麻批”願意主動地停止損害{①、③、④、⑥、⑧};

由于{①、③、④、⑥、⑧}與“哈麻批”之間存在戰争,“哈麻批”損害{①、③、④、⑥、⑧},{①、③、④、⑥、⑧}也損害“哈麻批”。

在{①、③、④、⑥、⑧}與{②、⑤、⑦}的戰争中,這個(些)“哈麻批”被{①、③、④、⑥、⑧}損害;

然後,這個(些)“哈麻批”因為仇恨、憎恨、厭惡{①、③、④、⑥、⑧}而不主動地停止損害{①、③、④、⑥、⑧};

然後,在沒有得到{①、③}、【已經從類似冬眠的狀态醒過來的{④、⑥、⑧}】的同意的情況下,這個(些)“哈麻批”繼續自願地、故意地并且頻繁地控制({①、③}、【已經從類似冬眠的狀态醒過來的{④、⑥、⑧}】

這個(些)“哈麻批”仍然是{序号⑦的“哈麻批”}。

因為,{①、③、④、⑥、⑧}與{②、⑤、⑦}之間存在戰争。

“哈麻批”殘害{①、③}、【已經從類似冬眠的狀态醒過來的{④、⑥、⑧}】

{①、③}、【已經從類似冬眠的狀态醒過來的{④、⑥、⑧}】也會殘害“哈麻批”。

(8)有的“哈麻批”認為,雖然自己希望控制{序号①的正常生活的人}、{序号③的正常生活的人},也謊稱自己的腦電波是{序号①的正常生活的人}、{序号③的正常生活的人}的身體的神經系統産生的腦電波,但是,自己被控制着控制{序号①的正常生活的人}、{序号③的正常生活的人};

這些“哈麻批”認為自己不是“哈麻批”。

回答。

我認為,這些“哈麻批”是“哈麻批”。

舉例說明。

甲 —— 乙

A

  1. 乙是“哈麻批”。

A是{序号①的正常生活的人}。

甲向{辨别能力不太好的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}、一些{被困在堆裡的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}謊稱甲的腦電波是A的身體的神經系統産生的腦電波;

甲向{辨别能力不太好的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}、一些{被困在堆裡的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}謊稱甲是A 。

甲的主觀目的是 希望能夠讓{辨别能力不太好的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}、一些{被困在堆裡的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}使用腦電波技術、腦電波——電磁波技術按照{甲自己}的要求控制A ,并且,把A的感覺搶奪過來傳給{甲自己}。

但是,乙經常控制甲。

每次,{甲要做出某個動作,同時控制A的身體也做出這個動作}的時候,乙都控制甲的神經系統産生做出另一個(些)動作的神經反應,然後,在腦電波裡,甲做出另一個(些)動作,同時,控制A的身體也做出另一個(些)動作。

甲認為,A的身體做出另一個(些)動作,是乙控制的;

甲認為,甲沒有發生控制A的身體的行為。

甲認為,甲自己不是“哈麻批”。

分析。

我認為,甲是“哈麻批”。

因為,甲【向{辨别能力不太好的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}、一些{被困在堆裡的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}謊稱甲的腦電波是A的身體的神經系統産生的腦電波】的行為是甲控制A的行為的預備;

甲發生了控制A的行為。

甲認為,甲沒有發生控制A的身體的行為。

這是錯誤的。

所以,甲是“哈麻批”。

(9)一些{被困在堆裡的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}被迫地欺騙其他人,這些“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”不是{序号⑤的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}

一些{被困在堆裡的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}被{序号⑤的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}、{序号⑦的“哈麻批”}通過讓{“影”、“聊贈一枝春”、“哈麻批”、“迷途未遠”}使用腦電波技術砍的方式威脅、恐吓

這些“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”被迫地欺騙其他人;

不是自願地欺騙其他人;

不是自願地威脅、恐吓其他人。

不是自願地使用腦電波技術按照“哈麻批”的要求控制正常生活的人,幫助“哈麻批”使用正常生活的人的身體。

(10)主觀目的不是為了阻止{辨别能力不太好的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}的辨别能力變好,不是{序号⑤的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}。

有的{序号④的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}、{序号⑥的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}、{序号⑧的“迷途未遠”}會因為親情、友情、愛情,為了幫助“哈麻批”而自願地、故意地并且頻繁地欺騙{辨别能力不太好的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}。

這個(些){序号④的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}、{序号⑥的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}、{序号⑧的“迷途未遠”}的主觀目的不是為了阻止{辨别能力不太好的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}的辨别能力變好。

這個(些){序号④的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}、{序号⑥的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}、{序号⑧的“迷途未遠”}不屬于{序号⑤的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}。

比如。

目前(截止2022.07.26),“編号3”會因為親情,為了幫助“哈麻批85-M”而自願地、故意地并且頻繁地欺騙{辨别能力不太好的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}。

“編号3”的主觀目的不是為了阻止{辨别能力不太好的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}的辨别能力變好。

“編号3”不屬于{序号⑤的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}。

延伸:正常生活的人、影、聊贈一枝春、哈麻批、迷途未遠這5個名字。

{序号①的正常生活的人}全部 發現被有的有腦電波技術的人使用腦電波技術控制了 以後;

{序号④的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}、{序号⑥的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}、{序号⑧的“迷途未遠”}全部從類似冬眠的狀态醒過來以後;

【{序号①的正常生活的人}、{序号③的正常生活的人}、{序号④的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}、{序号⑥的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}、{序号⑧的“迷途未遠”}】殺死【{序号②的正常生活的人}、{序号⑤的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}、{序号⑦的“哈麻批”}】以後;

【{序号①的正常生活的人}、{序号③的正常生活的人}、{序号④的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}、{序号⑥的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}、{序号⑧的“迷途未遠”}】可能不會經常使用 正常生活的人、影、聊贈一枝春、迷途未遠 這4個名字;

【{序号①的正常生活的人}、{序号③的正常生活的人}、{序号④的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}、{序号⑥的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}、{序号⑧的“迷途未遠”}】可能不會經常提起正常生活的人、影、聊贈一枝春、哈麻批、迷途未遠 這5個名字。

“影”、“聊贈一枝春”、“哈麻批”、“迷途未遠”處于類似冬眠的狀态的時候,他們的軀體在山洞、廢棄的礦洞、防空洞或者陵墓地宮裡。

“影”、“聊贈一枝春”、“哈麻批”、“迷途未遠”從類似冬眠的狀态醒過來以後,他們的軀體會在哪裡,我不知道。

把【正常生活的人、{“影”、“聊贈一枝春”}、“哈麻批”、“迷途未遠”】區分一下,可以分成8個部分

序号

名稱

描述

序号①的

正常生活的人

他們是正常生活的人。

他們沒有 【自願地、故意地并且頻繁地通過殺、砍的方式威脅、恐吓{序号④的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}、{序号⑥的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}、{序号⑧的“迷途未遠”}】。

這裡的殺、砍的方式,包括,使用刀、斧等工具殺、砍;

使用微波武器運用{腦電波—電磁波技術}殺、砍。

序号②的

正常生活的人

他們是正常生活的人。

他們 【自願地、故意地并且頻繁地通過殺、砍的方式威脅、恐吓{序号④的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}、{序号⑥的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}、{序号⑧的“迷途未遠”}】。

這裡的殺、砍的方式,包括,使用刀、斧等工具殺、砍;

使用微波武器運用{腦電波—電磁波技術}殺、砍。

某個(些)正常生活的人自願地、故意地并且頻繁地發生這樣的行為,即使沒有造成損害結果,這個(些)正常生活的人仍然是{序号②的正常生活的人}。

序号③的

正常生活的人

他們是正常生活的人。

他們主動地停止【自願地、故意地并且頻繁地通過殺、砍的方式威脅、恐吓{序号④的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}、{序号⑥的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}、{序号⑧的“迷途未遠”}】;

對自己曾經【自願地、故意地并且頻繁地通過殺、砍的方式威脅、恐吓{序号④的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}、{序号⑥的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}、{序号⑧的“迷途未遠”}】的行為有一些後悔、自責

這裡的殺、砍的方式,包括,使用刀、斧等工具殺、砍;

使用微波武器運用{腦電波—電磁波技術}殺、砍。

序号④的

“影”、

“聊贈一枝春”、

“迷途未遠”

他們是“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”。

沒有【為了阻止{辨别能力不太好的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}的辨别能力變好而 自願地、故意地并且頻繁地欺騙{辨别能力不太好的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”},讓{辨别能力不太好的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}被欺騙着,無法通過學習讓{辨别能力不太好的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”自己}的辨别能力變好】;

沒有自願地、故意地并且頻繁地通過【讓{“影”、“聊贈一枝春”、“哈麻批”、“迷途未遠”}使用腦電波技術砍{被困在堆裡的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}】的方式威脅、恐吓{被困在堆裡的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}

序号⑤的

“影”、

“聊贈一枝春”、

“迷途未遠”

他們是“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”。

他們【為了阻止{辨别能力不太好的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}的辨别能力變好而 自願地、故意地并且頻繁地欺騙{辨别能力不太好的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”},讓{辨别能力不太好的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}被欺騙着,無法通過學習讓{辨别能力不太好的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”自己}的辨别能力變好】;

自願地、故意地并且頻繁地通過【讓{“影”、“聊贈一枝春”、“哈麻批”、“迷途未遠”}使用腦電波技術砍{被困在堆裡的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}】的方式威脅、恐吓{被困在堆裡的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}

某個(些)“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”自願地、故意地并且頻繁地發生這樣的行為,即使沒有造成損害結果,這個(些)“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”仍然是{序号⑤的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}。

注意:

(1)主觀目的是【為了讓{辨别能力不太好的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}獲得益處而自願地、故意地并且頻繁地欺騙{辨别能力不太好的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}】的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”,不是{序号⑤的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}。

(2){序号⑤的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}的品性不是特别低劣,他們殘害{辨别能力不太好的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}、{被困在堆裡的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}的原因可能有很多,比如:

為了自己的愛情、親情。

序号⑥的

“影”、

“聊贈一枝春”、

“迷途未遠”

他們是“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”。

他們主動地停止【為了阻止{辨别能力不太好的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}的辨别能力變好而 自願地、故意地并且頻繁地欺騙{辨别能力不太好的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”},讓{辨别能力不太好的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}被欺騙着,無法通過學習讓{辨别能力不太好的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”自己}的辨别能力變好】。

他們對自己曾經【為了阻止{辨别能力不太好的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}的辨别能力變好而 自願地、故意地并且頻繁地欺騙{辨别能力不太好的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”},讓{辨别能力不太好的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}被欺騙着,無法通過學習讓{辨别能力不太好的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”自己}的辨别能力變好】的行為有一些後悔、自責

他們主動地停止(自願地、故意地并且頻繁地通過【讓{“影”、“聊贈一枝春”、“哈麻批”、“迷途未遠”}使用腦電波技術砍{被困在堆裡的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}】的方式威脅、恐吓{被困在堆裡的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}

對自己曾經(自願地、故意地并且頻繁地通過【讓{“影”、“聊贈一枝春”、“哈麻批”、“迷途未遠”}使用腦電波技術砍{被困在堆裡的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}】的方式威脅、恐吓{被困在堆裡的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”})的行為有一些後悔、自責

序号⑦的

“哈麻批”

與{對“哈麻批”的定義}相同。

序号⑧的

“迷途未遠”

與{對“迷途未遠”的定義}相同。

稱為:

{序号①的正常生活的人};

{序号②的正常生活的人};

{序号③的正常生活的人};

{序号④的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”};

{序号⑤的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”};

{序号⑥的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”};

{序号⑦的“哈麻批”}或者“哈麻批”;

{序号⑧的“迷途未遠”}。

【{序号①的正常生活的人}、{序号③的正常生活的人}、{序号④的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}、{序号⑥的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}、{序号⑧的“迷途未遠”}】,簡稱為{①、③、④、⑥、⑧};

【{序号②的正常生活的人}、{序号⑤的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}、{序号⑦的“哈麻批”}】,簡稱為{②、⑤、⑦}。

辨别:

根據事物的特點,加以區别:辨别方向;辨别好壞;辨别真僞。

—— 摘自《百度漢語·辨别》

在語言使用習慣中,辨别這個詞,也可以用于 辨别是非對錯。

{序号①的正常生活的人}、{序号③的正常生活的人}、{序号④的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}、{序号⑥的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}、{序号⑧的“迷途未遠”}可以組成同一個社會,共同對抗{序号②的正常生活的人}、{序号⑤的“影”、“聊贈一枝春”、“迷途未遠”}、{序号⑦的“哈麻批”}。

(理由。見<競争體系:個人幸福理論> 文件夾—— <1-0 競争體系:個人幸福理論> 文檔 法理三 針對(一)~(三)舉例)

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