衡水中學,是一個充滿傳奇又頗具争議的存在。
在長期經濟落後、資源緊缺的衡水,衡水中學迅速崛起被視為一個奇迹。
1992年,衡水中學撤銷初中部,改為三年制高級中學。當時的衡中,管理極其混亂,打架成風、作弊成風,學生翻牆逃課都是家常便飯,社會青年敢在光天化日之下翻牆而入,在學校裡無事生非。
老師也是良莠不齊,這裡的老師不用買家具是一個公開的秘密,因為學校的床闆桌凳,任由老師們“處置”。
當時,經濟條件稍微好一點的家庭,都把子女送到鄰近的縣上中學。
當時的校長姚海溥給衡水市委的辭職信中寫道:“人若犯了罪,你們不要讓他進監獄,就讓他到衡水中學當校長吧!”
1993年,繼任校長李金池大手一揮,衡中關閉校門,實施住校制,正式走上“半軍事化管理”、“紀律第一”之路,最初的目的,其實是為了保護在校生的人身安全。
從此,衡中逐步走上正軌。
1995年,衡中一舉奪得了全衡水地區11個縣重點中學的第一,“衡中模式”開始顯露頭角。
從2000年開始,衡中全面開啟“無敵模式”,尤其是近幾年,每年被清華北大錄取的學生人數超過200,約占河北全省名額的70%,被稱為“清華北大收割機”。
對衡水中學的争議,主要有三個方面:
一是在教育管理模式上,認為衡中是典型的應試教育,磨滅人性,是流水化生産“應試機器”的工廠,導緻學生沒有自主創造力。
二是在和其他名校比較上,例如和北京人大附中等發達地區的名校比較,認為人家課程設置科學合理、豐富多彩,真正培養的是社會棟梁,衡中隻為考上清北,格局太小。
三是在就業後的長遠發展上,認為衡中畢業生為社會做貢獻小,一樣碌碌無為,沒有成為國家棟梁和社會精英。
存在以上争議很正常,人怕出名豬怕壯,誰也不能做到讓每一個人都喜歡。但如果你了解河北的現狀,就知道以上争議是多麼可笑。
觀點未經他人苦,莫勸他人善。你若經我苦,未必有我善。
華為任總說過:“我們公司也改變不了社會環境,也改變不了大世界,也改變不了美國,我們就要向衡水中學學習,建立适應社會的方式。”
任總這句話是什麼意思呢?
衡水中學所在的河北省,沒有拿得出手的高校,全省就兩所211,其中一個——河北工業大學還在天津。所以,對于經濟水平一般、高校資源嚴重匮乏、高考人數衆多的河北考生,尤其是家庭條件一般、沒有其他門路的考生,想上名牌、“雙一流”重點高校,隻能通過考外省,而外省招生名額有限……
反觀北京、上海、天津、浙江、江蘇等發達省市,哪個不是高校雲集?
當北京人大附中的學生參加國際級别的研讨會議時,衡中的學生隻能埋頭苦讀,因為他們必須通過高考,考入名校,獲得更多的社會資源,下一代才有可能像北京娃一樣,坐在寬敞明亮的大會場,聆聽來自各界頂級專家的授課。
應試教育是素質教育的初級階段。
隻會考試的人,可能成不了科學家、哲學家、工程師,但不會考試的人,連成為專家的機會都沒有。
先學會考試,再提高素質,就像先解決溫飽,再談精神追求一樣。
寫在最後2020年4月20日,清華大學109周年校慶時,向衡水中學發出優質生源喜報。
2020年9月9日,衡水中學被河北省教育廳評為河北省教育系統先進集體。
就像衡水中學的校訓“追求卓越”一樣,一代又一代的衡中人,克服困難、忘我付出、精誠團結,踐行着“追求卓越”的目标。
《呂氏春秋·博志》有句話:“全則必缺,極則必反。”《鹖冠子·環流》也說:“物極則反,命曰環流。”
無論是張錫峰“土豬拱白菜”的言論、上市的第一高中教育集團,還是遍布幾個省的“衡中分校”,都再次将衡水中學推上熱搜。
2021年高考後,按照相關要求,衡水中學不宣傳高考狀元和升學率,不發布高考成績和錄取數據。
此時此刻,一直在風口浪尖上不斷沖鋒的衡水中學,該坐下來緩一緩了,審時度勢,蓄勢待發,收回拳頭,是為了向下一個目标迅猛出擊!
你覺得衡水中學會繼續輝煌嗎?
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