衡水中學，是一個充滿傳奇又頗具争議的存在。

在長期經濟落後、資源緊缺的衡水，衡水中學迅速崛起被視為一個奇迹。

1992年，衡水中學撤銷初中部，改為三年制高級中學。當時的衡中，管理極其混亂，打架成風、作弊成風，學生翻牆逃課都是家常便飯，社會青年敢在光天化日之下翻牆而入，在學校裡無事生非。

老師也是良莠不齊，這裡的老師不用買家具是一個公開的秘密，因為學校的床闆桌凳，任由老師們“處置”。

當時，經濟條件稍微好一點的家庭，都把子女送到鄰近的縣上中學。

當時的校長姚海溥給衡水市委的辭職信中寫道：“人若犯了罪，你們不要讓他進監獄，就讓他到衡水中學當校長吧！”

1993年，繼任校長李金池大手一揮，衡中關閉校門，實施住校制，正式走上“半軍事化管理”、“紀律第一”之路，最初的目的，其實是為了保護在校生的人身安全。

從此，衡中逐步走上正軌。

1995年，衡中一舉奪得了全衡水地區11個縣重點中學的第一，“衡中模式”開始顯露頭角。

從2000年開始，衡中全面開啟“無敵模式”，尤其是近幾年，每年被清華北大錄取的學生人數超過200，約占河北全省名額的70%，被稱為“清華北大收割機”。

對衡水中學的争議，主要有三個方面：

一是在教育管理模式上，認為衡中是典型的應試教育，磨滅人性，是流水化生産“應試機器”的工廠，導緻學生沒有自主創造力。

二是在和其他名校比較上，例如和北京人大附中等發達地區的名校比較，認為人家課程設置科學合理、豐富多彩，真正培養的是社會棟梁，衡中隻為考上清北，格局太小。

三是在就業後的長遠發展上，認為衡中畢業生為社會做貢獻小，一樣碌碌無為，沒有成為國家棟梁和社會精英。

存在以上争議很正常，人怕出名豬怕壯，誰也不能做到讓每一個人都喜歡。但如果你了解河北的現狀，就知道以上争議是多麼可笑。

未經他人苦，莫勸他人善。你若經我苦，未必有我善。

華為任總說過：“我們公司也改變不了社會環境，也改變不了大世界，也改變不了美國，我們就要向衡水中學學習，建立适應社會的方式。”

任總這句話是什麼意思呢？

衡水中學所在的河北省，沒有拿得出手的高校，全省就兩所211，其中一個——河北工業大學還在天津。所以，對于經濟水平一般、高校資源嚴重匮乏、高考人數衆多的河北考生，尤其是家庭條件一般、沒有其他門路的考生，想上名牌、“雙一流”重點高校，隻能通過考外省，而外省招生名額有限……

反觀北京、上海、天津、浙江、江蘇等發達省市，哪個不是高校雲集？

當北京人大附中的學生參加國際級别的研讨會議時，衡中的學生隻能埋頭苦讀，因為他們必須通過高考，考入名校，獲得更多的社會資源，下一代才有可能像北京娃一樣，坐在寬敞明亮的大會場，聆聽來自各界頂級專家的授課。

應試教育是素質教育的初級階段。

隻會考試的人，可能成不了科學家、哲學家、工程師，但不會考試的人，連成為專家的機會都沒有。

先學會考試，再提高素質，就像先解決溫飽，再談精神追求一樣。

2020年4月20日，清華大學109周年校慶時，向衡水中學發出優質生源喜報。

2020年9月9日，衡水中學被河北省教育廳評為河北省教育系統先進集體。

就像衡水中學的校訓“追求卓越”一樣，一代又一代的衡中人，克服困難、忘我付出、精誠團結，踐行着“追求卓越”的目标。

《呂氏春秋·博志》有句話：“全則必缺，極則必反。”《鹖冠子·環流》也說：“物極則反，命曰環流。”

無論是張錫峰“土豬拱白菜”的言論、上市的第一高中教育集團，還是遍布幾個省的“衡中分校”，都再次将衡水中學推上熱搜。

2021年高考後，按照相關要求，衡水中學不宣傳高考狀元和升學率，不發布高考成績和錄取數據。

此時此刻，一直在風口浪尖上不斷沖鋒的衡水中學，該坐下來緩一緩了，審時度勢，蓄勢待發，收回拳頭，是為了向下一個目标迅猛出擊！

你覺得衡水中學會繼續輝煌嗎？

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