古詩詞教學在小學階段占有很大的比重,是閱讀教學的重要組成部分。為此,王老師今天和大家分享的是小學一年級語文下冊《古詩二首》練習題,期末必考,抓緊收藏!
一、看拼音,寫詞語。
qíng tiān dī tóu yì qì fēi jī
gāo xìng xī yáng fēi cháng gēn zhe
二、加一加,組成新字再組詞。
木 對 =(_____)_____ 小 大 =(_____)_____ 白 水 =(_____)_____ 爫 木 =(_____)_____
三、照樣子,寫句子。(不會寫的字用拼音代替)
例:(春) 春風 春風吹過,桃花開了。 晴 ________ ________________________ 故 ________ ________________________ 迷 ________ ________________________ 辦 ________ ________________________
四、選字填空。(填序号)
①那 ②哪
1.你現在要去(_________)裡?
2.我提着(_________)把澆花用的水壺,走上橋去,把水灑下來。
①還是 ②還有
3.除了紅棗粽,(_________)紅豆粽和鮮肉粽。
4.明天你(_________)和大家一起去玩玩吧!
五、把合适的詞語連起來。
紅通通的 梨 彎彎的 天空 黃澄澄的 辣椒 綠綠的 月兒 又青又紅的 棗 藍藍的 星星 綠油油的 白菜 閃閃的 草地
六、詞語解釋
白蓮:白色的蓮花。
蹤迹:本文指被小艇劃開的浮萍。
浮萍:水生植物,橢圓形葉子浮在水面,葉下有須根,夏季開白花。
七、語言表達。
根據詩意寫詩句。
①這細細的嫩葉是誰的巧手剪裁出來的?原來是二月春風這把剪刀剪裁出來的啊!
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②孩子們放學後,早早地回到家裡,趕忙趁着春風放起風筝來。 __________________________________________
王老師今天的分享就到這裡了,同學們如果還有其他不懂的知識點,都可以給老師留言,老師看到了會給大家出相應的資料的。
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