狼孩的故事給了我們什麼樣的啟示-tft每日頭條

狼孩的故事給了我們什麼樣的啟示

生活更新时间:2024-12-01 14:43:27

傳說中關于狼孩的故事很多，其實真實的被狼養大的孩子也有很多，而且不僅僅是狼孩，還有熊孩、豹孩，已知近代可以确定的在野外長大沒有脫離人類環境的就有幾十個了。

狼孩的故事給了我們什麼樣的啟示（孩子的語言環境不可忽視）1

印度的“卡瑪拉”是最著名的，七八歲時被人們發現帶回了人類社會，教導了七年，也隻能說些簡單的句子，恢複人的習慣非常緩慢。

這些真實事件給了我們一個結論：語言發育有一個關鍵時期，如果在這個關鍵時期有缺失，後期要改變非常困難。這不僅僅涉及到發音的準确性，發音器官功能的完善，還包括人類特有的思維模式的形成，語言能力對思維發展的反作用力是不可忽視的。錯過語言發育時期再學說話，是否能産生邏輯思維與人的自我意識都是未知的。

狼孩的故事給了我們什麼樣的啟示（孩子的語言環境不可忽視）2

比如如果是語言環境缺失造成的孩子到了4歲還不開口說話，這種傷害已經不能忽視了。這時就算彌補了語言環境的缺失，在自然的語言環境下，很可能已經達不到正常語言能力了。

我們實際工作中就遇到過這種情況，有的上了小學說話别人還聽不懂，這就是錯過了正常語言發育時期對發音的影響，孩子遲遲不開口，發音器官的功能達不到準确發音的标準，錯過了正常的語言發育時期就很難自行調節了。除了客觀上的影響，産生的心理影響可能更嚴重，多數語言障礙者，多表現出不同程度心理障礙，不愛說話，内向孤僻都是常見的心理表現。

狼孩的故事給了我們什麼樣的啟示（孩子的語言環境不可忽視）3

當然，語言環境的缺失隻是孩子遲遲不開口的原因之一，除了明顯的疾病或損傷，在問診的過程中，常常問到一些孩子出生前後的異常情況，比如新生兒缺氧、新生兒疾病等等，這些雖沒有造成其他異常，卻會對語言發育造成影響。

實際上有些發育遲緩的孩子不進行外在的幹預是很難擁有正常的發音或語言理解表達能力，如果是已經四五歲的孩子，肯定不可以忽視，至少要先檢查一下有沒有其他疾病或損傷，根據綜合情況判斷一下是否需要進行幹預。

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