很多家長發現自己孩子看的書挺多的，可是閱讀理解和作文卻沒提高，這是為什麼呢？怎樣通過閱讀提高語文成績？可以讓孩子試試做讀書筆記，讀書筆記需要做好這六步。
第一步，寫好時間（閱讀時長），書名（文章題目），作者等。
第二步，摘抄好詞好句好段，進行素材積累。
好詞:形容詞、短語、四字詞語、成語。
好句:運用修辭手法的句子，比如拟人、比喻、誇張、排比、對偶。刻畫描寫的句子，比如外貌描寫、動作描寫、環境描寫和心理描寫。再比如，蘊含豐富哲理的句子。
很多閱讀理解題目，要求寫出文章中心，表達的思想感情，光靠孩子自己是總結不出來的。平時積累一些蘊含哲理的句子，在作答閱讀理解的時候就會言之有物。
第三步，對于好句段進行簡單的賞析，加深理解。
閱讀理解題對字詞句的賞析，課外閱讀時可以訓練答題技巧，套用模闆進行賞析。
第四步，進行仿寫，這可以大大提升寫作水平。
考試句子改寫中就有要求仿寫的。仿寫要注意:内容要協調一緻，前後呼應，句式要統一，修辭要相同，字數要相等或大緻相等。
第五步，用關鍵詞整合法來概括你所讀的文章的主要内容，這樣可以提高閱讀理解能力（閱讀理解題中就有概括段意的題目）。
第六步，讀完書之後，結合生活實際，談談自己的感受或者是啟發（閱讀理解題中有概括文章中心，體會中心思想/情感的題目）。
寫寫讀後感，在看完一本書之後，我相信大家或多或少都會有些體會和感想，那麼，把這些自己的所思所想寫下來，整理成文，這就是讀書心得了，即讀後感。需要注意的是，讀後感不是對課文内容的簡單複述或概括，它的重點是在“感”：大至一本書，小至一句話，你看了之後是怎麼想的，就怎麼寫。
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