一般新的學科都有同樣的一個規律，第一章内容特别簡單。無論是物理也好，化學也好，第一次月考班級平均分非常高，可以達到90分。然而到了第二次月考的時候，平均分就變成了80分，第三次月考有些班級就下落到70分了，如此斷崖式的下降，為什麼會有這樣的情況發生呢？我們一起來分析分析初三的化學。

初中化學第一章是走進化學世界，主要内容是介紹了化學儀器及使用的注意事項、化學實驗的基本操作、化學性質與化學變化的概念以及化學在生活中的作用。記得當年第一次上化學課的時候，看到老師提着一個木籃子，裡面放着瓶瓶罐罐，覺得特别的新奇，頓時對這門學科産生了濃厚的興趣，我相信很多同學都有過這樣的感覺。我個人認為初中化學的實驗比初中物理的實驗好玩，觀賞性更強一點。如果學生們對一門學科有興趣了，那麼學起來就輕松一點了。而且第一章沒什麼難點，主要就是儀器的用途和注意事項比較繁雜，需要進行分門别類的記憶。所以第一章的單元測試特别簡單，就算班級那些曾經對學習失去希望的同學，也能在這個單元測試中重振旗鼓，對學習又有了那麼一絲興趣，考試下來基本平均分都能在90分，甚至更高。

第二章要學的是我們周圍的空氣，主要介紹了空氣的成分、體積分數、以及氧氣的性質、制取、收集、用途等。氧氣是同學們需要掌握的第一種重要氣體，它也是中考必考的内容。這一章的實驗比較多，有些實驗現象還是很迷人的。第一個需要掌握的實驗是空氣中氧氣含量的測定，在這裡能見識到紅磷和白磷的差别。一個凸透鏡聚光就能點燃白磷，當時覺得特别神奇。不過更精彩的實驗是氧氣化學性質的探索。鎂條的燃燒，發出耀眼的白光；鐵絲在集氣瓶中的燃燒，火星四射，絢麗無比。還有幾個實驗效果一般，但非常重要的實驗是氧氣的制取。高錳酸鉀、雙氧水的分解，兩套裝置都非常有代表性。由于内容的增多，有些物質性質和現象類似，同學們容易混淆，所以這一章的單元考平均分開始下滑，慢慢的同學之間的成績差距拉大了。

第三章學的是物質構成的奧秘。這一章比較抽象，主要是從微觀的角度來解釋物質構成的原理，主要介紹的是微粒的性質、各微粒的概念、構成和表示方法等等。沒有了實驗，所學的微粒又是看不見、摸不着的，有些同學從這就開始掉隊了。但這一章非常的重要，所學的元素符号、原子團、化合價等都是都是學好化學的基礎。如果這一章掉鍊子，那後面的很多知識就無法跟上了。我曾經見過一些學生，到了中考前的四月份，還不會默寫前二十種元素符号，化合價也是全靠蒙，像這種情況去參加中考，成績肯定會非常的慘烈。這一章的單元測試基本上能看出同學之間的差距了。平均分也開始慢慢地下滑，基本降低到了70分上下。不過至此大家的成績也相對穩定下來，後面考試的平均分基本變化不大。

初中化學的特點是知識點多而雜，需要記憶的知識比較多，但是沒難度，考察的都是基礎知識，所以要學好化學，關鍵就是要多記、多複習，如果能帶着興趣去學，效果更佳。

好了，今天就分享到這，大家覺得初中化學難不難？歡迎評論區評論，關注我，後面有更多的文章與大家分享。

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