一、語音概述—識記48個音标

音标是标音的符号，是自我拼讀單詞的最基本的一步。隻有音标讀準了，才能利用音标去拼讀單詞。在48個音标中，許多讀音和漢語的字母發音相似，利用它們之間的相似性學習音标比較容易。音标分為元音和輔音：元音有20個； 輔音有28個。元音又可分為單元音和雙元音。單元音共12個，雙元音8個。

1、元音部分：

1）單元音：[i:]、[i]、[כ:]、[כ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[۸]、[e]、[æ]

2）雙元音：[ei]、[ai]、[כi]、[eə]、[uə]、[iə]、[au]、[əu]

2、輔音部分：

[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]、[tʃ]、[dʒ]

[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]

二、單詞的拼法

假如你能準确快速地發出每一個音标，那麼你就能根據新單詞的音标準确地拼讀了。

1.音節的劃分

音節是讀音的基本單位，任何單詞的讀音，都是分解為一個個音節朗讀。在英語中元音特别響亮，一個元音可構成一個音節，一個元音和一個或幾個輔音音素結合也可以構成一個音節。一般說來，元音可以構成音節，輔音不響亮，不能構成音節。但英語輔音字母中有 4 個輔音[m]，[n]，[ng]，[l]是響音，它們和輔音音素結合，也可構成音節。它們構成的音節往往出現在詞尾，一般是非重讀音節。英語的詞有一個音節的，兩個音節的，多個音節的。一個音節叫單音節，兩個音節叫雙音節，三個音節以上叫多音節。

如：take 拿，ta‵ble 桌子，po`ta'to馬鈴薯，po`pu`la'tion 人口，con`gra`tu`la'tion 祝賀。

劃分音節的方法：元音是構成音節的主體，輔音是音節的分界線。兩輔音之間不管有多少個元音，一般都是一個音節。如：bed 床，bet 打賭，seat 坐位，beat毒打。兩元音字母之間有一個輔音字母時，輔音字母歸後一音節，如：stu'dent 學生，la'bour 勞動，beau'ty 美。有兩個輔音字母時，一個輔音字母歸前一音節，一個歸後一音節，如：let'ter 信，win'ter 冬天。不能拆分的字母組合按字母組合劃分音節。如：fa'ther 父親，tea'cher 教師。

2.音節按讀音可以分為開音節和閉音節

開音節又可以分為絕對開音節和相對開音節

(1) 絕對開音節：是指一個元音字母後面沒有輔音字母而構成的音節，例如：we, hi, yo-yo

(2) 相對開音節：又稱為元輔e結構，是指一個元音字母後面有一個輔音字母(除r)之外，最後是一個不發音的e 構成的音節，如:take，make，cake

在開音節中，這個元音字母發“字母”本身音，例如hi|hai|, use|ju:z|

(3) 閉音節：指元音字母後面有輔音字母(輔音字母r除外)構成的音節，如：leg, cross

2）音節按重讀可以分為重讀音節和非重讀音節

重讀音節：指在雙音節或多音節詞中有一個發音特别響亮的音節，叫重讀音節，用重音符号“ ′ ”标于相應位置，其他音節為非重讀音節，如begin |be′gin|，單音節詞作重讀處理，但不标重音符号。

三．怎樣記單詞

1.記單詞的方法很多，但是最基本的是根據拼讀規則去記單詞。通俗講就是根據單詞的發音去記憶單詞或者說根據字母和字母組合的發音去記單詞。前提是你能準确地根據音标讀出要記的單詞。

2.盡管字母和字母組合(兩個或兩個以上的字母在單詞中以一個整體出現，而且發一個音)的發音比較複雜，但是我們通過觀察已學單詞中字母，字母組合和音标的關系，可以比較容易地掌握基本的拼讀規則。

3.26個字母中的21個輔音字母發音固定易記。

B b D d F f Hh K k L l M m N n P p Rr T t W w V v X x Zz

／b／／d／／f／／h／／k／／l／／m／／n／ /p/ ／r／／t／／w／／v／／ks／ /z/

字母

讀音及位置

例詞

ｃ

/s／

nice，race，pencil

/k/

accept，cloth，cut

g

／g／多數情況

gate，gas，gun

／d3 /在e前

gentle，general，page

j

／d3/

jeep，just，judge

qu

／kw／q不單獨出現

quite，quick，question

s

/s/

sun，son，tense

/z/

blouse

y

／j／在音節起首

yes，you，year，yellow

4.部分主要輔音字母組合的發音

字母組合

發音及在音節中的位置

例詞

ch

／tʃ／

much，chair，teacher

tch

／tʃ／

watch，match，catch

th

/θ/

mouth，thank，thing

/ð/

this，these，with

sh

／ʃ／

shirt，fish，short

ph

/f/

photo，phone，physics

wh

／w／在其它情況下

what，why，where

／h／在字母o前

who，whose，whole

kn

／n／

know，knife，knock

tr

／tr／

tree，street

dr

／dr／

driver，dry

5.元音字母和字母組合的發音

元音字母的發音是比較複雜，在重讀和非重讀章節發音不同，在開音節和閉音節中的發音也不同。

開音節：以一個元音字母為結尾的重讀音節，稱為開音節。例如：table，no，be。包含一個元音字母的重讀音節中，在元音字母後有一個輔音[r]除外，還有一個不發音的字母e，這種音節也稱為開音節。例如：name，rose，rule，these 閉音節：包含一個元音字母的重讀音節，以輔音字母[rw除外]結尾的音節稱為閉音節。例如：cap，desk，bus，clock，′doctor

非重讀音節：在雙音節詞和多音節詞中，重讀音節以外的音節稱為非重讀音節。例如：a-′bout，Eng-land，to-′day，sup-′port，′vil-lage

元音字母在重讀音節中的發音（從表中可以看出元音字母在重讀開音節中發它在字母表中的讀音）

元音字母

發音

例詞

A a

/ei／重讀開音節

name，grade，plane

/ æ /重讀閉音節

bag，black，maths

E e

／i:／重讀開音節

me，he，she，these

／e／重讀閉音節

beg，pen，let，desk

Ii或Yy

/ai/重讀開音節

time, like, nice, write

by, sky, my, why

/i/重讀閉音節

it, his ,big, ship

myth

O o

／əu ／重讀開音節

so, no, home, those

/ ɔ /重讀閉音節

box, not, drop

U u

／ju:／或／u:／重讀開音節

use, blue,′du-ty,′ ru-ler

／ʌ / 重讀閉音節

but, duck, mug, plus

元音字母在非重讀音節中的發音：元音字母在非重讀音節中大多數發/ə / 或 / i /

元音字母

發音

例詞

A a

/ə/

China，about，above

/ i /

village，comrade

E e

/ə /

student，open，hundred

/ i /

beside，jacket，return

I i/Yy

/ i /

office, many, study

O o

/ə /

protect, production

Uu

/ə /

difficulty

主要元音字母組合的發音

元音字母組合

發音

例詞

a

/ ɒ/在/w/後

what，watch

ar

/ɑ: /在重讀音節中

car，star，hard，park

/ כ: /在/w/ 後

warm，quarter

ai

ay

/ei/在重讀音節中

train，aim

say, stay, may, play

au

/ כ: /在重音節中的多數情況

cause，caught，autumn

law, dawn

aw

air，are

／eə/在重讀音節中

chair, hair, care, hare

ee, ea

/i:/在重讀音節中

seek, week, read, teacher

field, achieve, receive

ei, ie

igh

/ai/在重讀音節中

high, sigh, night

oa

/əu/在重讀音節中

boat, road, coat

oi

/ כ i/在重讀讀節中

join, oil, noise , boy, toy, employ

oy

oo

/ｕ:/多數情況

too, pool, school

/ｕ/在/k/前

book, look, cook

or

/ כ:/在重讀音節中

for, sports, horse

/3:/在/w/前

world, worker, world

ou

/aｕ/多數情況

out, house, about, how, now, down, town

ow

er

ir

ur

/3:/在重讀音節中

her, term, serve

first, shirt, girl, skirt

nurse, turn, Thursday

ing

/ i ŋ /

sing, string

上面這些拼讀規則看似複雜，其實隻要我們在學新單詞時逐個去分析，去觀察，很快就能掌握這些非常有用的規則。一旦掌握這些規則，不僅記單詞容易，而且你還能給新單詞注音，增加學習單詞的興趣。

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