tft每日頭條

 > 生活

 > 新教師課堂教學最令人頭疼的問題

新教師課堂教學最令人頭疼的問題

生活 更新时间:2025-01-06 15:04:27
教育的成效一定要落實在學生身上——美珈新學期第一次教學質量分析會透露這些重要信息

美珈職院 2023-03-01 發表于湖北

新教師課堂教學最令人頭疼的問題(美珈新學期第一次教學質量分析會透露這些重要信息)1

美珈新學期第一次

教學質量分析會

透露這些重要信息

教育的成效一定要落實在學生身上

2023年2月27、28日,湖北孝感美珈職業學院用兩個上午的時間召開了新學期第一次教學質量分析會。名譽校長蕭永瑞女士在線上參加了會議。

校長徐功瑾、副校長劉園園、校長助理付學江,黨政辦、教務處、人事處、宣傳部、教學督學及各院系負責人參加了會議。

新教師課堂教學最令人頭疼的問題(美珈新學期第一次教學質量分析會透露這些重要信息)2

你好,新學期

“以考促學”“以考促教”,是美珈的教學傳統,也是美珈育人特色之一。這是新學期教學質量分析第一次會議,也是一次高效、務實、充分體現美珈職院以學生為中心、以問題為導向、狠抓細抓“備、教、輔、改、考”等教學環節的重要會議。

由于疫情防控的原因,2022年-2023年上學期期末考試移到了本學期開學初舉行。各院系負責人從試卷命題質量、不同班級之間成績比較、存在的問題、改進措施等方面作了充分的準備和詳細的彙報。

新教師課堂教學最令人頭疼的問題(美珈新學期第一次教學質量分析會透露這些重要信息)3

新教師課堂教學最令人頭疼的問題(美珈新學期第一次教學質量分析會透露這些重要信息)4

你好,新學期

名譽校長蕭永瑞認真、仔細地聽取了各個專業的考試情況彙報,不時通過提問與溝通交流方式,表達自己的觀點。在談到計算機網絡技術專業期末考試成績時,她說,對不及格的學生要分析原因。我們這群學生起點不高,院長要親自關心、親自要求。知識點串講、當場測驗,這些辦法都可用上。教學的成效一定要落實到學生身上,這才是教育。她反複強調,為什麼同樣的課不同的老師教出來的效果不一樣?一定要有橫向比較,對好的老師實行績效獎勵。

她說,學習小組能不能發揮作用?成績優異的同學可以幫助老師為學生做好輔導,讓這樣的學生有成就感。

外國語學院副院長譚怡在進行考試成績分析時,名譽校長蕭永瑞女士針對部分問題提出個人意見,反複強調幼兒英語老師英語發音必須标準。因此,幼兒英語老師方向的學生一定要能開口,語音、語調必須過關,不能懶惰。我們有我們的優勢、我們的驕傲、我們的自信。她說,美珈要開設英語社團,讓不同專業對英語感興趣的同學都參加。

會計系主任楊俊的彙報,可稱作“壓軸戲”。她的發言幹脆、利落,言語铿锵。不同專業、不同班級的得分情況,她都能辯證地看待排名,主客觀原因分析到位,條理清晰,措施具體。彙報“備、教、輔、改、考”各環節的情況,直擊要害,言簡意赅。她的精彩彙報,赢得了熱烈的掌聲。

新教師課堂教學最令人頭疼的問題(美珈新學期第一次教學質量分析會透露這些重要信息)5

校長徐功瑾說,為什麼要給楊主任鼓掌?因為她确實講得好。每個學院要聚焦問題,思考問題,對照楊主任的彙報材料舉一反三。考試質量分析,每次要列出問題,思考問題到底出現在哪裡,要得出結論。沒有差的學生,隻有差的老師。如何給學生積極向上的引導,培養學生的動手能力,是我們老師的職責。高職的學生,不能隻是理論水平考得好,技能成績一定不能弱。考試題目要與學生考證相結合。“學習小組”是美珈特色,可以培養學生相互幫助的團隊精神,信息技術學院做得比較好。海量的訓練一定要重視技能型的科目,特别是醫事科技學院的護理專業、中醫康複專業,一定要重視技能訓練。

新教師課堂教學最令人頭疼的問題(美珈新學期第一次教學質量分析會透露這些重要信息)6

副校長劉園園稱贊楊俊的彙報内容實在、層次分明、結論客觀清晰。她指出,期末考試雖然結束了,不能把考試隻當作檢驗教學效果的環節,要發揮反饋、改進的交互作用;試卷分析、技能測試分析一定要學習會計系,下大氣力做實做細。老師要通過學生得分、失分統計,知道好在哪裡,弱在何處?有針對性地進行改進和提升。平時成績不是期末考試調劑及格率的杠杆,要體現過程管理中的差異性,有理有據,所有課程的平時成績課程結束前對學生當面公布。

下一步,要增加課程考核及命題的科學性和針對性,嚴格執行學校閱卷規範、流水評閱。她要求落實好晚自習制度,發揮晚自習對課堂教學的查漏補缺功能,強化技能訓練;“備、教、輔、改、考”各環節要科學化、制度化,下一步會強化考核;集體備課、磨課、說課、講課等好的做法,一定要堅持。

新教師課堂教學最令人頭疼的問題(美珈新學期第一次教學質量分析會透露這些重要信息)7

新教師課堂教學最令人頭疼的問題(美珈新學期第一次教學質量分析會透露這些重要信息)8

你好,新學期

名譽校長蕭永瑞嚴肅地指出,除了極少數學生自身存在問題,學生的問題往往出在老師身上。對待教學工作馬馬虎虎、稀裡糊塗,是有責任心的表現嗎?出現問題要層層追責,一切的一切都要在我們自己身上找到答案。

她在總結講話時強調,期末考試要體現嚴肅性,不規範的要重考。要對學生高度負責。我們是教育工作者,應該無差别、公平對待每個學生。隻要肯學、有希望,一定要給學生機會。

END

海 報

宣傳部 馬莉

圖 片

宣傳部 孫穎

文 字

宣傳部 趙代君

編 輯

宣傳部 孫穎

審 核

宣傳部 趙代君 馬莉

,

更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!

查看全部

相关生活资讯推荐

热门生活资讯推荐

网友关注

Copyright 2023-2025 - www.tftnews.com All Rights Reserved