幼兒20以内心算方法?要想熟練掌握20以内數的加法運算，必須熟練10以内數的,加法，也就是不進位加法如：5+4=9，6+2=8等，尤其要記住相加等于10的兩個數：如5+5=10，6+4=10等（10以内的加減是20以内的加減的基礎，請各位家長一定在家幫助幼兒掌握10以内的加減法，這個基礎是以2--10的分成為基礎的，所以家長可以采取用10根小棒，來幼兒來自己摸索來掌握，這樣幼兒的理解就會更深刻一些，畢竟是通過自己實踐得來的，所以也不會要求孩子去死記硬背，其實是在遊戲中掌握了10以内的分成），下面我們就來說一說關于幼兒20以内心算方法?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!
要想熟練掌握20以内數的加法運算，必須熟練10以内數的,加法，也就是不進位加法。如：5+4=9，6+2=8等，尤其要記住相加等于10的兩個數：如5+5=10，6+4=10等。（10以内的加減是20以内的加減的基礎，請各位家長一定在家幫助幼兒掌握10以内的加減法，這個基礎是以2--10的分成為基礎的，所以家長可以采取用10根小棒，來幼兒來自己摸索來掌握，這樣幼兒的理解就會更深刻一些，畢竟是通過自己實踐得來的，所以也不會要求孩子去死記硬背，其實是在遊戲中掌握了10以内的分成）
在進行進位加法時，剛開始學習可以采用數一數的方法或者是接着數。如8+5=，可以從8後面接着數五個數，9,10,11,12,13。所以8+5=13（這個是在剛剛開始的時候，以後就不用這種方法了。
通常是采用“湊十法”。 運用湊十法能将20以内的進位加法轉化為學生所熟悉的10加幾的題目，從而化難為易。還是8+5=，我們是這樣教孩子的：“胡老師，我想的是5，5可以成2和3，8+2=10，5分了2走，還剩3，10+3=13，所以這道題等于13。”（在幼兒剛剛開始學習的時候，一定要讓孩子把這段話說出來，因為就是要讓孩子知其然還要知期所以然，不管運用那種方法，都需要學生在計算時，說出算理，學生在熟知算理的基礎，慢慢将算理内化到心裡，形成口算的基礎。
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