2020年高考的腳步聲越來越近，隻要從現在開始靜下心來，踏踏實實，全力以赴，用适合自己的方式方法，備戰高考，成功将會出現在你奮鬥的腳下。隻有經曆高考的努力和汗水，才能見到風雨之後的彩虹，走進人生的盛夏。下面給大家帶來高考備考的策略，希望能夠幫助到大家!

高中生物學是一門基礎學科，其中的知識并不深奧，但是往往有許多學生因為學習方法不當，耗費了大量的時間和精力，效果不佳。

備考攻略：抓基礎 構網絡 補兩點 關熱點 查落實

一、抓基礎

高考命題的突出特點是“注重基礎，重視能力”，常常是“題在書外，理在書中”，因此，在高考中學生很難遇到做過的原題。高考題雖然都是思路新穎、考查邏輯推理能力的試題，但對能力的考查也離不開教材，而且在考試命題要求中也指出：考查學生對基礎知識、基本技能的掌握程度，能否靈活運用生物學知識解決實際問題和社會熱點問題。所以，注重教材、抓好基礎是複習的根本。

學生應在老師的指導下回歸教材：閱讀前言和小結，減少知識漏洞；閱讀正文，畫出關鍵，減少易錯易混點，減少錯别字；浏覽輔助資料，關注了生物熱點前沿。總之再次回扣教材，可以記憶生物學主幹知識、生物學術語、名詞概念、結論性語句、經典實驗原理、研究方法等，減少 會而用詞不當造成的失分。基礎知識必須過好記憶關，找準記憶方法：簡化記憶法、對比記憶法、列表記憶法、概念圖建模記憶法、衍射記憶法、對比複習記憶法。

4、概念圖法

内環境的組成與穩态概念圖：

5、衍射記憶法

二、構網絡：

學生在老師的指導下（或獨立）完成對每個模塊概念圖的構建，然後再通過列表法、輻射法、分支法、注釋法等對概念圖進行拓展延伸，使孤立的知識點串聯到一塊，形成知識網絡。在應用的時候做到呼之即出，用之即來，為進一步提高解決問題的能力創造條件。

三、補兩點：

讨論、講解、歸納易錯點、易混點，解決審題不清，答題不準，用詞不當的問題。

必修2易錯點歸納（簡例）

易錯點1：不能準确判斷生物的顯性和隐性性狀

易錯點2：對試題中出現的特殊比值(“9∶3∶3∶1”的變式比值)束手無策，找不準特殊比

易錯點3：對緻死性造成的特值或基因累加效應缺乏正确的判斷

易錯點4：識圖區分染色體、染色單體、同源染色體、非同源染色體、四分體、姐妹染色單體

易錯點5：有絲分裂與減數分裂的圖像識别有誤

易錯點6：混淆“患病男孩”和“男孩患病”

易錯點7：沒有掌握DNA半保留複制的原理和相關計算

易錯點8：對染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸、mRNA之間的關系模糊

易錯點9：對中心法則适用範圍模糊不清

易錯點10：誤認為不攜帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病，攜帶遺傳病基因的一定患遺傳病

四、關熱點：

關注課本中輔助性學習資料，如相關信息、知識鍊接、科學史話、科學前沿、選學内容等；關注社會中的生物學問題，如霧霾天氣、污水處理、假疫苗事件、食品安全、癌症村、2015諾貝爾醫學獎、十九大提出的生态文明等已經引起了社會高度關注的事情。

五、查落實：

通過對試題的分析，聽老師的講解以及變式訓練，掌握住審題、入題、破題、答題的方式方法；通過定時訓練，及時鞏固本專題學習的知識和方法；分析錯題錯因并回歸教材，做到舉一反三，真正内化。

學過≠知道 知道≠會了 會了≠對了 對了≠得分

選擇題攻略：排除法、比較法、圖示法、綜合分析法

主觀題攻略：

（1）确保基礎知識不丢分，中檔空盡量拿分，難度空盡量不放棄。在平常練習時對難題要敢于下筆

（2）解題過程：概括——聯想——回憶——判斷——作答

高考生物試題，總的來說難度都不大，容易得分，但卻更容易失分。常常出現不是不會，而是未做對的情況。這種現象表面看起來好像是不注意不小心造成的，主觀地以為下次注意就行了，可是下次還往往犯同樣的錯誤。其實并不是那樣簡單，根本原因主要在于兩個方面：一是對所學知識的理解程度及應用水平不到位，二是應試技巧和能力不足。這兩個方面都是屬于“學習的内功修為”，需經過回歸教材和長期的認真訓練并加上自己的感悟總結才能提高規範答題能力。

通過易錯提醒，希望對即将參加高考的考生有所啟發 ，盡量的減少不必要的失分。

老師寄語：

你們：青春年少，當志存高遠，卧薪嘗膽。

你們：時代雄鷹，當搏擊長空，勤耕不辍。

你們：馳騁沙場，當遨遊題海，樂戰不息。

用呐喊喚醒沉默，

用汗水诠釋人生，

用激情挑戰未來。

祝：莘莘學子，夢想成真！金榜題名！

作者簡介：孫應祥，全國優秀教師，陝西省特級教師，省級教學能手，鳳翔中學生物組教研組長。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!