文：錦囊君

學生成長的過程中，初中階段是一個很關鍵的時期。

初中三年裡，同學們将會迎來第一青春期，同時還會面臨學業上的挑戰；在多重壓力之下，如果大家能夠堅持不懈學習，将能夠打牢基礎，并且通過中考的驗證。

相反的，如若大家在初中階段，未能通過許多的考驗，從而陷入長期迷茫的狀态，那麼不僅無法提升成績，也将難以實現升學的願望。

所以，無論學生還是家長，都應該重視初中階段的學習，把握住這一承上啟下的時期，最終通過中考的考驗，順利升入一所理想的高中。

通常情況下，經過初一階段的适應，大家逐漸适應初中的生活。

當進入初二的時候，同學們基本上身處青春期，無論身體還是心理，都将發生着許多的轉變。如果大家，面臨許多的困惑，一時找不到滿意的答案，很容易陷入困惑之中。

從教育心理學的角度看，心理學專家霍林沃斯将這個階段，定為學生的“心理斷乳期”。在此之前，許多學生對父母的話言聽計從，經過心理轉變之後，他們個人意識覺醒，凡事希望用自己的方法來進行，甚至還會有叛逆的表現。

反應在學習生活中，同學們将會迎來“成績分水嶺”。

在這個期間，大家會發現，那些懂事的孩子，能夠端正心态去學習，很快實現趕超其他同學的目的。即使一些學生，原先的成績不錯，如果陷入迷茫的狀态，則會迎來成績一落千丈的可能。

校園生活中，老師會針對學生的成績，有的放矢地進行指導。

為了督促大家更快地成長，有責任心的老師，還會考慮學生的身心健康，引導他們朝着積極健康的方向發展，讓學生明白學習的重要性，并且督促他們不斷提升自己。

當然，孩子的成長，還離不開父母的教誨。

畢竟，孩子與家長之間，有一定的血緣關系，父母更是孩子成長的監護人，有義務去指引孩子，做一個積極進取、健康向上的人。

初二迎來“分水嶺”，初中生面臨困惑的時候，作為父母應該怎樣幫助孩子呢？明白這幾點，做有責任的家長。

第一點：能夠意識到，初中生面臨的變化。

每一位父母，其實都是過來人。

在初中階段，自己經曆了什麼樣的處境，遇到什麼樣的困惑，許多時候是相同的。

當孩子升入初中，同樣會面臨意想不到的困惑。

家長要與班主任保持一定的聯系，也要及時發現孩子言行舉止的轉變，才能在關鍵的時候，幫助孩子解決眼前的困惑，督促他們做一個積極向上的學子。

初中生迎來第一青春期，會有什麼樣的表現，家長應該怎麼與孩子溝通交流等。作為人父人母，除了意識到這些，還要掌握一定的溝通技巧。

第二點：用實際行動，建立相互信任關系。

人際交往中，彼此信賴是推心置腹的關鍵。

如果父母與孩子之間，缺乏交流的習慣，在家長面前，初中生勢必不敢說出自己的心裡話；即使，遇到了生活與學習上的考驗，他們也不會求助于家長。

當孩子升入初二，面臨學習分水嶺的時候，其實是需要家長解惑的。

在這個時候，父母要學會尊重孩子，首先與初中生建立相互信任的關系，兩者才能靜下心來，真誠地溝通，實現交流解惑的目的。

若想孩子，能夠健康成長，家長就需要調整位置，努力和孩子做朋友，這樣才能真正聽取他的心裡話，從而在有的放矢中，實現幫助孩子走出困惑的目的。

第三點：幫助孩子，做一個懂得輕重的人。

從初中的學習任務來看，大家都具備掌握的實力。

但是，同學們學習的态度不同，會直接導緻學習的結果，存在截然不同的差異。即使，大家坐在同一間教室上課，考試結果也會參差不齊。

而那些，真正懂事的孩子，即使沒有人督促，他們也能努力學習。

即使面對成績“分水嶺”，那些懂事的學生，也能依靠自己的勤懇與努力，順利通過眼前的考驗，成為班級裡的佼佼者。

這就意味着，在孩子迎來青春期，遇到成績門檻的時候，不妨用言傳身教，讓孩子變成一個懂事的人；當初中生能夠意識到學習的重要性，将會在學習中，有更多積極的表現。

站在父母的角度看，每一位家長，都會期待孩子成龍成鳳。

隻不過，許多人缺乏家庭教育的意識和技巧，所以無法在孩子需要的時候，給予他們足夠多的幫助，隻能眼睜睜地看着，孩子的成績一天天下滑。

初二迎來“分水嶺”，孩子怎樣逆襲？

如果父母，能夠明白以上這幾點，意識到孩子遇到的青春期困惑，也能與孩子做真正的朋友，那麼想要讓孩子做一個懂事的學生，将會變得容易許多；而這樣的父母，也能做一個有責任的家長。

期待每一位學子，都能順利通過學習的考驗，赢得成績上的突破，最終順利攀登學業的高峰，将一個個夢想變成現實。

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