尋訪引路人?新華社杭州9月10日電 題：峽口“引路人”，下面我們就來說一說關于尋訪引路人?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

尋訪引路人

新華社杭州9月10日電 題：峽口“引路人”

新華社記者俞菀、齊琪

浙閩贛三省交界處的浙江省衢州市江山市峽口鎮，因地處深山峽谷之口而得名。位于鎮南的峽口小學，接收了當地衆多留守兒童。18年來，當地先後有29位退休教師，義務結對幫扶該校數千名留守兒童，使他們擁有了熱愛、樹立了信心、懂得了堅強。

“我去派出所，把孩子要回來”

5點起床，趕6點的公交車到學校，8點30開始上課，12點30回家吃午飯。這是耄耋之年的王石心老師依然遵循着的工作時間表。

2001年，王石心成為峽口小學特聘的“校外輔導員”，一直與學校師生們保持着緊密聯系。

“有一天，聽說有個學生被送進派出所了。我馬上去問學校老師，說是因為偷了東西。這個小孩，父母不太管的。我就說，我去派出所，把孩子要回來。”這個叫小陸的孩子，成了王石心退休後第一個幫扶的留守兒童。從矯正行為習慣開始，到教孩子練書法、學樂器，假期帶他出去遊學……一年後，小陸發生了明顯變化，也不再偷東西了。

“很多孩子，其實就是失去了信心。幫他們樹立起信心，變化就會非常快。”小陸的經曆啟發了王石心，能讓孩子們快樂并産生進步的事情，就是老師們該做的事情。

于是，從2003年開始，王石心決心做好兩件事：把退休教師們組織起來和峽口小學的留守兒童結對；以培養興趣愛好為抓手加強孩子們的校外教育。在峽口小學曆任書記、校長的支持下，場地、器材逐步到位，每周一次，每年暑假兩周，孩子們都可以免費參加由退休教師教授的書法、聲樂、門球等8大類課程。

18年來，這項善舉從未停歇。先後有29位退休教師參與結對幫扶，數千名留守兒童在校内外都得到更多的關心呵護。“很多缺愛的、缺少行為規範的孩子，可能差一點點就會走上歧路。我們當老師的，就是要在這個‘差一點點’的時候幫一把。”王石心說。

“要把學生變成自來水”

“師母的病好點了嗎？徐老師放心，我們每天都在堅持訓練。”峽口小學六年級學生許卿洋，托記者給他的門球教練徐初一捎帶一句話。10月份就要參加比賽了，許卿洋和其他門球隊的孩子們，課後都會自發組織訓練，借不到器具就用樹枝搭門框。

很難想象，這些孩子曾經非常叛逆，有的沒日沒夜窩在網吧。直到加入了退休教師徐初一組織的少年門球隊。

2007年，徐初一接替王石心成為新一任峽口小學留守兒童幫扶行動的組織者。他與愛人一起教授門球課，幫助孩子們捧回了2020年浙江省青少年門球錦标賽冠軍獎杯。

“這個運動，學生們很喜歡，一打就上瘾。在運動中跟孩子們做心理溝通，點準他們身上存在的問題，發現他們每一個閃光點。”徐初一說，“當老師，不是一桶水灌一杯水的問題，而是要把學生變成自來水。”

“留在球場上，才有機會打敗别人。”峽口小學六年級學生殷宇豪，一直記得徐初一說的這句話。他說，退休教師更像嚴厲的長輩，“他們總是很講規矩，不僅僅是賽場上的規矩，也有待人處事的規矩。”

除了特别講規矩，還特别認真。手寫的歌本曲譜、手抄的好詞好句、學生的訓練考核表……在受訪的退休教師家中總能看到這些東西。

“我們很多退休教師，本來不會拉二胡，不會打門球，為了教學生，就去老年大學裡學，學好了再來教，不懂的就請教懂的人。我們也是用這種方式告訴孩子，客觀困難總是存在的，但我們可以用主觀能動性去克服。”徐初一說。

“關心教育下一代，是做老師的終身職責”

2018年，70歲的退休教師謝根友，成為第三任峽口小學留守兒童幫扶行動的組織者。“這個團隊都是義務上課的，誰提物質要求誰退出，這是我們的‘行規’。”謝根友說，“關心教育下一代，是做老師的終身職責。”

今年65歲的退休教師祝愛琴，去年應邀加入了退休教師幫扶團。“做這項工作，我會一直堅持到不能動的那天為止。”為了有更多時間陪伴留守兒童，包括祝愛琴在内的許多退休教師，把帶孫子孫女的任務交給了老伴兒。“學到老，教到老。孩子們給我向上的動力，我再把這種動力傳遞給孩子們。”

一代又一代退休教師，已經成為峽口小學重要的教育财富。“我們都要向老教師們學習，通過他們帶動更多在職教師參與到留守兒童的關愛幫扶中。”峽口小學校長姜玲說。

2021年教師節前夕，有已經畢業多年的學生大老遠跑來看望徐初一。臨走時，峽口起了夜風。75歲的徐老先生堅持把大家送到路口。踏上歸途，通過汽車後視鏡，大家依然能看到他在那裡駐足目送。

峽裡風急，幸有良師掌燈引路。

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