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高一必修一光合作用的知識點

教育 更新时间:2024-12-31 06:22:02

1、光合作用:發生範圍(綠色植物)、場所(葉綠體)、能量來源(光能)、原料(二氧化碳和水)、産物(儲存能量的有機物和氧氣)。

1、光合作用的發現:

①1771年英國科學家普裡斯特利發現,将點燃的蠟燭與綠色植物一起放在密閉的玻璃罩内,蠟燭不容易熄滅;将小鼠與綠色植物一起放在玻璃罩内,小鼠不容易窒息而死,證明:植物可以更新空氣。

②1864年,德國科學家把綠葉放在暗處理的綠色葉片一半暴光,另一半遮光。過一段時間後,用碘蒸氣處理葉片,發現遮光的那一半葉片沒有發生顔色變化,曝光的那一半葉片則呈深藍色。證明:綠色葉片在光合作用中産生了澱粉。

③1880年,德國科學家思吉爾曼用水綿進行光合作用的實驗。證明:葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所,氧是葉綠體釋放出來的。

④20世紀30年代美國科學家魯賓卡門采用同位素标記法研究了光合作用。第一組相植物提供H218O和CO2,釋放的是18O2;第二組提供H2 O和C18O,釋放的是O2。光合作用釋放的氧全部來自來水。

高一必修一光合作用的知識點(高中生物必修一光合作用知識點總結)1

2、葉綠體的色素:

①分布:基粒片層結構的薄膜上。

②色素的種類:高等植物葉綠體含有以下四種色素。A、葉綠素主要吸收紅光和藍紫光,包括葉綠素a(藍綠色)和葉綠素b( ;B、類胡蘿蔔素主要吸收藍紫光,包括胡蘿蔔素和葉素。

3、葉綠體的酶:

分布在葉綠體基粒片層膜上(光反應階段的酶)和葉綠體的基質中(暗反應階段的酶)。

4、光合作用的過程:

①光反應階段a、水的光解:2H2O→4[H] O2(為暗反應提供氫)b、ATP的形成:ADP Pi 光能—→ATP(為暗反應提供能量)

②暗反應階段: a、CO2的固定:CO2 C5→2C3 b、C3化合物的還原:2C3 [H] ATP→(CH2O) C5

高一必修一光合作用的知識點(高中生物必修一光合作用知識點總結)2

5、光反應與暗反應的區别與

①場所:光反應在葉綠體基粒片層膜上,暗反應在葉綠體的基質中。

②條件:光反應需要光、葉綠素等色素、酶,暗反應需要許多有關的酶。

③物質變化:光反應發生水的光解和ATP的形成,暗反應發生CO2的固定和C3化合物的還原。

④能量變化:光反應中光能→ATP中活躍的化學能,在暗反應中ATP中活躍的化學能→CH2O中穩定的化學能。

⑤光反應産物[H]是暗反應中CO2的還原劑,ATP為暗反應的進行提供了能量,暗反應産生的ADP和Pi為光反應形成ATP提供了原料。

高一必修一光合作用的知識點(高中生物必修一光合作用知識點總結)3

6、光合作用的意義:

①提供了物質來源和能量來源。

②維持大氣中氧和二氧化碳含量的相對穩定。

③對生物的進化具有重要作用。總之,光合作用是生物界最基本的物質代謝和能量代謝。

7、影響光合作用的因素:

有光照(包括光照的強度、光照的時間長短)、二氧化碳濃度、溫度(主要影響酶的作用)和水等。這些因素中任何一種的改變都将影響光合作用過程。如:在大棚蔬菜等植物栽種過程中,可采用白天适當提高溫度、夜間适當降低溫度(減少呼吸作用消耗有機物)的方法,來提高作物的産量。再如,二氧化碳是光合作用不可缺少的原料,在一定範圍内提高二氧化碳濃度,有利于增加光合作用的産物。當低溫時暗反應中(CH2O)的産量會減少,主要由于低溫會抑制酶的活性;适當提高溫度能提高暗反應中(CH2O)的産量,主要由于提高了暗反應中酶的活性。

高一必修一光合作用的知識點(高中生物必修一光合作用知識點總結)4

8、光合作用過程可以分為兩個階段,即光反應和暗反應。

前者的進行必須在光下才能進行,并随着光照強度的增加而增強,後者有光、無光都可以進行。暗反應需要光反應提供能量和[H],在較弱光照下生長的植物,其光反應進行較慢,故當提高二氧化碳濃度時,光合作用速率并沒有随之增加。光照增強,蒸騰作用随之增加,從而避免葉片的灼傷,但炎熱夏天的中午光照過強時,為了防止植物體内水分過度散失,通過植物進行适應性的調節,氣孔關閉。雖然光反應産生了足夠的ATP和〔H〕,但是氣孔關閉,CO2進入葉肉細胞葉綠體中的分子數減少,影響了暗反應中葡萄糖的産生。

9、在光合作用中:

a、由強光變成弱光時,[産生的H]、ATP數量減少,此時C3還原過程減弱,而CO2仍在短時間内被一定程度的固定,因而C3含量上升,C5含量下降,(CH2O)的合成率也降低。

b、CO2濃度降低時,CO2固定減弱,因而産生的C3數量減少,C5的消耗量降低,而細胞的C3仍被還原,同時再生,因而此時,C3含量降低,C5含量上升。

高一必修一光合作用的知識點(高中生物必修一光合作用知識點總結)5

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